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- 2021-04-14 发布
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精品办公范文荟萃
五年级美术的教学工作计划
一、学生基本情况分析:
从总体上来看,学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的
绘画基础和对各种材料综合运用的能力,其中对油画棒和彩
铅的运用能力较强。用线条表现平面形象,并能大胆地发挥
想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和
较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不
浓,空间感较弱,造型能力还需要进一步发掘,对一些废旧
材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。
二、教学目的:
知识与能力:学生以个人或集体合作的方式参与各种美
术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和
评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的
乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表
达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。
在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形
成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
三、过程与方法:
1、造型表现学习领域
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初步认识形、 色与肌理等美术语言, 学习使用各种工具,
体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所
见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
2、设计应用学习领域
学习对比例、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的
创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受
设计制作与其它美术活动的区别。
3、欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或
书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感
受。
4、综合探索学习领域
造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美
术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
情感态度价值观:在美术学习过程中,激发创造精神,
发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美
情操,完善人格。
教学重点:
1、色彩的色相和明度等色彩知识,色彩的表现力。
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2、抓住人物面部的基本特征,表现人物的表情。
3、绘画中的比例常识,运用比例进行作画。
4、绘画中的透视现象。
教学难点
1、由于所有学生都是借宿制学生,对废旧材料的搜集
比较困难,这类课程的课堂质量往往得不到保障。
2、电脑美术与美术课分离,电脑美术课学生也得不到
满足。
3、人物的内心表现。
四、教学进度安排
一课、形体的组合、 2 课时
二课、抽象的雕塑、 1 课时
三课、喜怒哀乐、 1 课时
四课、夸张的脸、 1 课时
五课、漂浮的画、 1 课时
六课、写意蔬果、 2 课时
七课、写意动物、 2 课时
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八课、学画松树、 2 课时
九课、彩墨家园、 2 课时
十课、让剪影动起来、 2 课时
十一课、十二生肖、 2 课时
十二课、风筝的魅力、 2 课时
十三课、废旧物的联想、 2 课时
十四课、会亮的玩具、 2 课时
十五课、宇宙之旅、 1 课时
十六课、我做的乐器、 2 课时
十七课、舞台上的布景、 2 课时
十八课、电脑巧做对称形、 1 课时
十九课、毕业啦、 2 课时
二十课、珍爱国宝、 1 课时