- 43.01 KB
- 2021-04-14 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
20xx-20xx 第一学期德育室工作总结
一个紧张而忙碌的学期即将结束,在这个学期里,我和各位老师
们,在学校领导的正确领导和关心下,以“让每个孩子充分发展,让
每个家庭放心满意”的办学宗旨,开展德育工作,取得了一些成绩,
现总结如下:
一、加强一日常规管理工作不放松
1、为了加强一日常规工作的管理,学校要求每个班级开展学习
了《中小学生守则》,各班级老师利用班会、晨会认真组织学习,用
守则指导学生行为,让他们明白什么事能做,什么事不能做的。班主
任更能紧紧抓住契机在班级开展“看谁红花戴的多”“团结力量大”
等行为习惯评比方式,大大激励了学生文明行为习惯的养成教育。大
队部加强学生日常行为的管理指导,每日三次检查,严格评分,文明
班级一月一评比,以每日班级积分为依据,综合每月一主题活动开展
情况,评选出月文明班级,这样既调动了学生的积极性,也增强了师
生的集体荣誉感,体现以奖励为主的常规管理要求,。
2、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。
通过主题班会、致学生家长一封信或其它形式,强化对学生的防
溺水安全、交通安全、运动安全、饮食安全等各项安全教育。并采取
一系列措施,保障学生在校安全工作。比如:为了做好放学的分流工
作(由于学生人数较多,放学时家长无序接送学生造成校门口非常拥
堵,无法正常放学),我们除了在全校实行分阶段放学以外,同时,
在校门外划材料定接送区域,要求低年级班级老师将学生路队送至校
门外指定位置,规范家长接送秩序,从而较好解决放学难问题。
二、开展丰富多彩的活动
1、组织开展了各种社会实践活动。为开拓学生的视野,丰富学
生的见识,培养学生热爱祖国山水的感情,组织学生开展了天目湖两
日研学社会实践活动,学生们在大自然的怀抱中,既享受了身心的愉
悦与放松,又深切感悟到人与自然和谐共存的真谛;同时也引导了学
生在实践体验中开阔视野,增强能力,学会交往和合作,不断提高了
自身素质,促进了学生全面、和谐、健康地发展。
2、戏曲进校园活动喜获硕果。
10 月 19 日上午,xxxx 中心学校代表队参加了合肥市举办的第二
届“玉兰杯”校园戏曲大赛。比赛分才艺展示和戏曲知识问答两部分。
我校代表队表演的是庐剧《十八里相送》,舞台上小演员们精湛的演
技,富有地方特色的庐剧唱腔,一颦一笑,舞动的水袖,深深的诠释
了戏曲艺术的魅力。小演员们在戏曲知识问答方面准备充分,对评委
的提问对答如流。演员们出色的表现,受到了在场观众的一致好评。
现在戏曲社团已成为学校开辟“第二课堂”,这大大激发了学生
热爱祖国传统文化的热情。同时我校的戏曲社团获得“合肥市优秀戏
曲戏曲社团”称号。
3、经典诵读再创佳绩。
为了弘扬祖国传统文化,传承中华民族文化瑰宝。12 月 4 日下
午,xxxx 中心学校选送的经典诵读节目《春夜喜雨》参加了 xx 县 2017
年中华经典诵读比赛。
以戏曲形式诵读诗歌是全场舞台节目的一大亮点,同时也是对传
统表现形式的一大突破。演出中,演员们精神饱满、服饰得体、感情
充沛,通过声情并茂的诵读,展现了中华经典文化的蕴含与魅力,和
着京剧铿锵有力的伴奏,诠释了对大自然的热爱之情。演员们激情的
诵读表演博得了现场观众和评委们的阵阵掌声。
“诵读经典,浸润人生”,本次活动,让师生们领悟了中华民族
传统文化的魅力,感受到了中华民族优秀文化的精髓。让经典诵读浸
润童心,让经典诵读伴随师生快乐成长!。
4、各班级举行一年一度的师生共庆元旦的文艺活动。
师生们自娱自乐,自己编排节目;课余时间自行排练;自己动手
布置班级,让班级张灯结彩。表演了的节目形式多样,很好的发挥了
学生在活动中的组织能力,学生在喜庆的气氛中喜迎新年的到来。
5、开展期末评优工作。由各班级明主推选,德育室审核通过,
评选了“三好学生”、“优秀学生干部”、“突出进步生”,在学生中树
立了典型。
回顾一个学期的工作,我们的确取得了一些成绩,做了一些工作,
但我们仍然清醒的认识到,还有许多工作要做。例如,德育工作的灵
魂是活动,是在辅导员老师的指导下,由学生自主开展丰富多彩的活
动,虽然平时已经注重学生活动的开展,但参与的面还不够广,较大
型的活动的频率、次数还较少;其次学生的文明习惯还有待进一步养
成,日常管理的精细化还有待加强。我们的面前还有更长的路要去走,
而这一切只有脚踏实地的工作才能实现。