2020年八年级的音乐教学计划 3页

八年级的音乐教学计划 1 、在原来音乐课唱歌习惯的基础上， 再次强调正确的唱歌姿势， 加强培养良好的唱歌习惯。 2 、以提高全民族的音乐素质为目标， 极力加强民族性与世界性 的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。 3 、在音乐课的教育教学中， 力求把 “唱”、“听” 、“认” “写” 、 “动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。 4 、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。 1 、表现要素： a 对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣， 能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱， 或在体态上作出反应； b 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的 中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色； c 在感知音乐节奏和旋 律的过程中， 能够初步辨别节拍的不同， 能够听辨旋律的高低、 快慢、 强弱。 d 能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或 线条、色彩作出相应的反应。 2 、情绪与情感： a 听辨不同的音乐，能用语言作简单描述； b 能够体验并简述音乐情绪的变化。 3 、体裁与形式： a 聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事 歌曲、艺术歌曲、 通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲 轻声哼唱或默唱； b 聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或 打击乐对所听音乐作出反应。 c 能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 d 能够初步分辨小型的音乐体裁与形式， 能够聆听音乐主题说出曲名。 （一）、唱歌部分 1 、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2 、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲 3 、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2 遍词， 然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4 、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演 唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5 、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐 课的意义。 （二）、发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音 色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均 衡，音色的协调。 （三）、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行 的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力， 加深对音乐形象的感 1 、认知目标： a 认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱 ... 欣赏：雷鸣电闪波尔卡综合训练：西洋乐器介绍（四） 2 十五 复习 1—8 课歌曲复习 1—8 课综合训练 2 十六音乐考核 2 内容仅供参考