2020年关于地理教研组的工作计划范文 5页

关于地理教研组的工作计划范文 以推进中学地理素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践 指导， 切实落实学校在各项工作的要求， 加强现代化多媒体教育手段、 教学模式的理论性和实践性研究探索。 用党的先进性理论指导工作作 风。 以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优 势，改进不足， 集全组教师的工作力和创造力，努力建好地理教学网 站，使地理教研组焕发出新的生机与活力。 成为全娄底市， 乃至全省、 全国有名的地理教研组。 ( 一) 加强教研组建设 1 、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一 次全组教师全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有 针对性， 通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体， 强化整体 意识，发挥整体作用，实现智慧共享。 2 、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备课 组长分工负责。具体安排为： 高一：吴伯平 高二：石振欢 高三：李建雄 3 、加强教师教学基本功培训 以备课组为单位提高教师基本功。 带好青年教师，建立师徒对子：胡跃军——吴伯平老师带教 教研组长组织骨干教师，配合教务处加强地理课堂教学的检查 与督促。 ( 二) 加强对本组教学科研课题的研究及管理 1 、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、 有写作习惯的研究型、学者型教师。 有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我能够做什么； 第二，我怎样把我能够做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着 不断地给自己提出新的目标， 让自己的每一个工作日都充满创造的乐 趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。 地理教师应该是一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想 一个埋头苦干， 不举动接受新知识的人， 能够在讲气象灾害时联想到 9 月 2 日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的 250 亿美元的损失， 激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入 课堂，让课堂充满生机和活力。 一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一 只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是 __ ，地理教师更 应该以 __ 为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个 人的渊博知识。 而 __ 的特点是富有社会责任感， 而且善于独立思考。 2 、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动， 确保常规教学：全期每个老师听课不少于 10 次，作业批改不少于 10 次，小考不少于 2 次，高三小考每月不小于 2 次，教师备课要求按课 时备，做好期中、期末考试，高三月考的命题及评卷工作 3 、积极参与我组的科研课题――湖南省基础教育教研重点课题 “可持续发展” 教育综合实践活动研究活动子课题。 由组长负责建好 地理组网站 我组要探讨和实践的是如何在地理教学中利用网络优势进行资 料搜集和筛选、 如何利用新的教学设备――白板， 如何利用校园网络 的交互功能等实践与思考 ( 三 ) 积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习氛 围 1 、开展全校性地理小论文大赛 2 、由各备课组设计组织， 开展具有年级特点的地理知识与技能 竞赛 3 、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动。 ( 四 ) 积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹，为我校 教师提供展示与学习的舞台。（开课教师：校、市级骨干教师带头） 九月份： 1 、制订并交流个人教学工作计划，了解教研活动要求 2 、组织教师学习 xx 年的高考考试大纲和《新课程标准》。 内容仅供参考