XX学校关于新冠肺炎常态化防控期间门岗及校园防疫演练方案 18页

XX学校关于新冠肺炎常态化防控期间门岗及校园防疫演练方案 为科学、 规范、 有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作， 加强孩子园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导， 提高疫情防范和应急处置能力， 保障全园师生员工的身体健康和生命安全， 维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定， 特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。‎ 一、 演练目的 ‎1. 切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作， 认真做好监测和各项应急准备工作， 有效预防和应对传染病的发生。‎ ‎2. 全面提高我园传染病处置的应急反应能力， 熟悉应急处置过程， 做到早发现、 早报告、早隔离， 有效阻止传染源，保障师生安全。‎ 二、 演练时间、 地点 时间： 2020 年 3 月 5 日下午14:00 - 15:00‎ 地点： XXXXX 中小学孩子园 三、 组织机构 组 长： 陆老师（园长）‎ 副组长： 王老师 （后勤主任） 张老师（教科室主任）‎ 安保组： 李保安 王保安 钱保安 （保安）‎ 医护组： 李医生 王医生（保健医生）‎ 疏散组： 张老师 李老师 朱老师（年级组长）‎ 后勤组： 方保育 钱保育 李保育 （保育组长）‎ 信息组： 李老师 王老师（老师）‎ 四、 职责分工：‎ ‎1. 组长职责：‎ 全权负责、 指挥协调相关部门做好演练的各项工作， 取得实质性效果。 自发生疫情状况起， 20 分钟内完成口头报告， 40 分钟内完成书面报告， 及时上报属地街道卫生科、 街道教育科、 区疾控和区教育局。‎ ‎2. 副组长职责：‎ 协助组长做好现场调度、 协调工作。 如突发情况下， 日常教学活动的应急协调、 消毒处理， 对与突发发烧、 呕吐、 咳嗽等症状的教职工与孩子的密切接触调查统计、 后续随访等工作。‎ ‎3. 安保组职责：‎ 负责孩子园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。‎ ‎4. 医护组职责：‎ 对教职工进行体温检测， 协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院， 并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。‎ ‎5. 疏散组职责：‎ 负责突发疫情下， 将孩子疏散至无污染地方， 隔断孩子间的接触， 安抚其他孩子情绪及与家长联系等。‎ ‎6. 后勤组职责:‎ 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。‎ ‎7. 信息组职责：‎ 负责演练活动的摄像、 拍照、报道等记录工作。‎ 五、 演练内容：‎ 演练一： 孩子入园（进校） 时， 发现有发热情况 ‎1. 行政值班人员、 保健老师、保安提前换好防护服， 戴好口罩、手套和护目镜， 使用额温仪对入园（进校） 孩子进行体温测量。 所有孩子进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、 副组长、 保健医生、保安）‎ ‎2. 保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状孩子。 立即将让其转移至另外一个门口（无人区） ， 保健医生重测体温， 做好记录。 询问 14 天内孩子及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、 途径史或与确诊病例、 疑似病例接触史。 立刻劝返， 由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）‎ ‎3. 保健老师和班主任做好沟通、 联系工作， 班主任做好该孩子身体情况跟踪。 （保健医生）‎ ‎4. 经医院检查确认为新冠病毒后， 立即上报孩子园疫情防控领导组长。 组长同时上报街道文教科、 街道疫情防控指挥中心和新吴区教育局。（保健医生、组长）‎ ‎5. 班级老师做好该名孩子后续身体情况追踪及每日上报， 直至孩子康复。 （班级老师、保健医生、 组长）‎ 演练二： 上班时间， 园内（校内） 教工发现发烧、 咳嗽情况 ‎1. **班**老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）‎ ‎2. 保健医生帮**老师测量体温、 询问身体情况。 经测量， 该教师第一次体温超过 37. 3°C， 复测后， 仍超过 37. 3° C， 进入临时隔离室。 保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生）‎ ‎3. 核查该教师近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史、 近期身体情况等， 并做好相关记录。 （保健医生）‎ ‎4. 确定无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史， 通知其家人将其接回到医院检查。 确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120，或电话联系该教师家人， 通知其家人或配合 120 将其送到定点发热门诊及时就诊。 （组长、 副组长、 保健）‎ ‎5. 立即停止孩子园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长）‎ ‎6. 班级老师带领孩子撤离出教室， 到室外（班级老师） ； 后勤消毒人员穿戴防护服、 口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）‎ ‎7. 对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）‎ ‎8. 对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）‎ ‎9. 与该教师家属进行跟踪随访， 如经检查确认， 立刻与防疫站联系， 进行终末消毒。（保健医生）‎ ‎10. 立即上报街道、 区教育局等相关部门。（组长）‎ ‎11. 按要求做好隔离室的消毒工作。 对隔离室地面和门窗、 桌椅、 门把手、 水龙头、 洗手池、 卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L 的含氯消毒液进行喷洒消毒。 消毒完 30 分钟后， 打开门窗， 可恢复正常使用。（保育员）‎ ‎12. 做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）‎ 附： 江苏省中小学开学师生员工进入校园流程图 演练三： 孩子在上学期间， 突发咳嗽、 发烧及呕吐情况 ‎1. **班 1 孩子在班级突发咳嗽、 呕吐， 班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师）‎ ‎2. 班级老师通知保健医生到现场， 保健医生对孩子进行体温检测、 身体状况询问等。 经测试， 第一次体温超过 37. 3° C， 复测后， 仍超过 37. 3° C， 第三次仍超过 37. 3° C，立刻带领孩子前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生）‎ ‎3. 班级老师电话联系家长， 另一老师将其他孩子带离教室， 安抚其他孩子情绪， 保育员立即对教室进行消毒工作。（班级老师、保育员）‎ ‎4. 班级老师联系家长。 核查该孩子近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史等， 并做好相关记录； 确定无疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史， 通知其家人将其接回就医。 确定有疫情重点地区旅居史、 或与其他病人接触史， 立刻上报总指挥并拨打 120。 （班级老师）‎ ‎5. 立即停止孩子园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）‎ ‎6. 对该孩子进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）‎ ‎7. 对与该孩子的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师）‎ ‎8. 现场协调， 对与该孩子的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长）‎ ‎9. 配合 120 转送发热门诊定点医院。（保健医生）‎ ‎11. 保健医生及班级老师跟踪随访孩子情况。（保健医生、班级老师）‎ ‎12. 按要求做好隔离室的消毒工作。 对隔离室地面和门窗、 桌椅、 门把手、 水龙头、 洗手池、 卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L 的含氯消毒液进行喷洒消毒。 消毒完 30 分钟后， 打开门窗， 可恢复正常使用。（保育员）‎ ‎13. 一旦确诊， 立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）‎ ‎14. 班级老师做好该名孩子后续身体情况追踪及每日上报， 直至孩子康复。（班级老师、保健、 组长等）‎ 附： 呕吐发生后处置程序 ‎1. 疏散 孩子（学生） 发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他孩子（学生）有序离开 事发地点。‎ ‎2. 隔离 由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室），并随身携带呕吐袋，以 避免患儿（患病学生） 发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进 行隔离观察， 并通知家长带其离园（校），处置患儿（患病学生）的同时，应做 好个人防护（佩戴口罩与手套） 。‎ ‎3. 按以下程序对呕吐物进行处理 ‎（1） 穿戴个人防护用品 处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩 、戴一次性帽子、 穿一次性 隔离衣、 穿上胶靴、 戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。‎ ‎（2） 消毒并覆盖呕吐物 根据物品准备情况, 选择以下任一方法：‎ 方法一： 将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后， 用清洁吸附巾覆盖呕吐物。‎ 方法二： 将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。‎ ‎（3） 开窗通风 呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气 溶胶浓度。‎ ‎（4） 移除消毒后的呕吐物 方法一： 使用含氯固化消毒粉的，静置 5min 使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移 至收集袋。‎ 方法二： 使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置 5min，然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。‎ ‎（5） 消毒残留污染物 方法： 用含有效氯 2000mg/L 消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。‎ ‎（6） 消毒周围地面 用浸有含有效氯 2000mg/L 消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围 2 米区域 2 遍， 每遍消毒作用 15min， 保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。‎ ‎（7） 消毒周围物体表面 用含有效氯 2000mg/L 的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少 15 分钟， 消毒结束后用清水去除残留消毒剂。‎ ‎（8） 消毒拖把和抹布 拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min 后， 清水洗净， 晾晒。‎ XXX 市 XX 小学关于新冠病毒引起的肺炎防控期间门岗防疫应急和处突演练方案 为进一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，提升校园突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，经研究，我校决定开展校园门岗防疫应急和处突演练，具体方案如下：‎ 一、组织机构 成立校园门岗防疫应急和处突演练工作领导小组，成员如下：‎ ‎（一）总指挥：张XX，负责整场演练的调度与指挥。‎ ‎（二）总指导：综治副校长李XX，进行现场指导。‎ ‎（三）副总指挥：张XX，负责落实演练准备情况及现场指挥。‎ ‎（四）成员：学校行政人员、保安人员。‎ ‎（五）现场报告组：由带班行政组成。工作职责：第一时间向全校师生发布暴恐信息，指令相应人员及时到位。第一时间报警、报告学校领导，并执行《内林小学新冠病毒引起的肺炎防控预案》等相关预案内容。‎ ‎（六）现场处置组：由现场执勤保安人员组成。工作职责：负责与暴恐分子周旋、 搏斗、阻止犯罪，并协助干警设法抓获暴恐分子。‎ ‎（七）应急联络组：由总务保卫处（后勤）负责。工作职责：做好演练前物质准备，做好演练时的沟通协调。‎ ‎（八）医务救护组：由校医负责，成员：方X、周X（心理辅导教师）。工作职责： 负责现场救护伤员，保护现场，若有必要，联系120。做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。‎ 二、演练时间、地点 ‎（一）演练时间：2020年3月5日（星期四）上午9: 00 开始 ‎（二）演练地点：学校正大门口。‎ 三、演练物资 额温枪、隔离衣(在隔离衣尚未到位的情况下用一次性雨衣代替) 、 一次性手套、 酒精喷壶、装有调配好的84消毒液的消杀罐、免洗手消毒液、废弃医学物品桶、 隔离点（帐篷）、隔离室、橡胶长棍、钢叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械、绑绳等。‎ 四、演练人员 ‎（一）发热症状人员或其他极端暴力人员：由保安张 XX 扮演。‎ ‎（二）执勤保安:张XX、周XX、林XX、张XX。‎ ‎（三）从家里赶来支援的保安人员驾车入校的食堂人员：林 XX ‎（四）带班行政：华XX、李XX ‎（五）总务保卫处（安全）：李XX ‎（六）总务保卫处（后勤）：陈XX、李XX ‎（七）校医：方X ‎（八）1号岗导护师：韩XX；其他岗导护师：王XX 五、演练要求：‎ ‎（一）所有人员均按要求佩戴口罩（口罩自备），所有参与演练人员还需戴一次性手套、防护面罩，其他后续支援人员还需穿隔离衣（保安还需穿仿刺背心） 。‎ ‎（二）人员的不良反应包括：体温≥37.3℃、干咳、呼吸困难等（凡有目测可见的不良反应，相关演练人员直接请假，不得到校；到校后一被发现， 学校直接启动预案，相关师生进入隔离点）。‎ 六、演练内容 ‎（一）情景1：‎ 上午8：20，一名自称为本校食堂的工作人员要入校，保安在跟总务保卫处确认后，发现不是本校食堂的工作人员，劝其离开；但该外来人员不听，还翻越伸缩门强行入校，并把口罩拉下，伴有吐痰等行为。‎ ‎1.总指挥张XX宣布演练开始。‎ ‎2.一位自称为本校食堂的工作人员（张XX）欲入校，保安人员（张 XX） 在伸缩门前（校内）进行询问（保持1.5米以上距离）；‎ ‎3.该保安（张XX）立马电话跟总务保卫处确认，发现不是食堂工作人员，好言劝其离开；‎ ‎4.该外来人员（张XX）勃然大怒，脱下口罩，攀爬伸缩门强行入校；‎ ‎5.该保安人员（张XX）立刻拿起伸缩门旁边的钢叉，边周旋边呼喊支援；另一保安（周XX）立即按下“一键报警器”并上报学校保卫处；之后，该保安（周 XX）戴好面罩、穿好一次性手套、穿好隔离衣后带上防爆盾牌进行协助；必要时，保安人员对外来人员喷洒辣椒水快速其失去攻击能力（注意在上风处）。学校立即启动“内林小学新冠病毒引起的肺炎防控期间门岗应急和处突预案” 。保卫处李XX立即响起信号:播放警报“向室内疏散”，并用广播通知：“现在发现可疑人物出现校园，请师生们启动反恐防暴预案，进行避险”。分管安全工作副校长张XX立即通知其他在家保安（林 XX、 张 XX、 林 XX） 、 学校安全志愿者队伍、和联防联动单位（派出所等）过来支援。‎ ‎6.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；警报铃声一响，教室内的学生在教师的组织下迅速关好电灯、门窗，拉好窗帘并用桌椅堵住门， 然后进行躲藏，教室内要保持绝对的安静，尽量不让“暴恐分子”发现；教室外的学生在科任老师的组织下就近迅速进入教室内等场所进行躲藏。（备注：预设环节，本次演练这个环节没有人员参加。）‎ ‎7.其他保安（林XX、张XX、林XX）和男教师（卢XX）赶到，穿好防护措施后（防护面罩、一次性手套、隔离衣），拿上橡胶长棍、钢叉、防暴盾牌等进行制止。制住该外来人员（张XX）后，保安人员（张XX）绑住该外来人员手，为其戴上口罩，并用额温枪为外来人员测量体温：‎ ‎（1）体温≥37.3℃（以下①、②、③、④同步进行）：‎ ‎①保安人员（张XX）将外来人员带入隔离点（帐篷），用钢叉等禁止该外来人员离开隔离点。‎ ‎②校医（方X）→拨打120（务必由120车辆接走）与120 医务人员签接诊单→上报区疾控中心（6289929，联系人章XX）→等候公安民警、区疾控中心过来处置。‎ ‎③带班行政人员（李XX）报告校长（张XX）→指定人员（张 X） 报告区教育局和区未保办（联系人李XX，联系人李XX）。‎ ‎④后勤人员（李XX）用装有调配好的84消毒液消杀罐对接触器械、 活动区域进行消毒。过程中的保安人员、校医、行政等人员处理见“步骤 8” 。‎ ‎⑤外来人员被带离隔离点后，校医（方X）对隔离点（帐篷）进行消毒，处置相关垃圾。‎ 备注：按照疾控部门的指导意见，相关保安等该隔离的进行隔离；负责安全的总务保卫处副主任李XX应积极与保安公司联系，协调其他保安人员过来顶班， 确保校园安全。‎