- 13.97 KB
- 2021-04-15 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
201X学年第一学期XX学校德育处工作计划
201X学年第一学期XX学校德育处工作计划 本学期是新学年的开始。针对我校学生的实际情况,在德育教育方面要重点关注的还是学生的良好行为习惯的培养,这是一个相对长期的过程。特别是本学期有一年级新生入学,对这些刚开始进入正式课堂学习的幼小学生来说,就更要从一开始抓紧教育、训练。
对老师,特别是班主任老师,提高他们有效管理班级,组织学生开展各项活动的能力,也是一项重要工作。
搞好家校联系和沟通,让家长了解学校所开展的各项工作和活动,并指导家长正确地进行家庭教育,以取得家长对我学校工作的理解和支持。
为做好上述工作,制订如下工作计划:一、制订阶段德育专题,明确要求,宣教结合 本学期的德育专题教育内容安排,一是结合本学期中的相关节庆日;二是根据上级有关部门布置的宣教要求;三是针对一年级新生需强化行规方面的教育和训练。其主要内容为:月份 主
题 内 容 提 要 九月 新学期常规教育 各班提出各自的本学期目标 “老师您好” 在教师节,对老师表示敬意 感恩教育 结合中秋节,感恩自己的父母和长辈,思念家乡的亲人
行为规范教育(ê)本月中,一年级主要开展校纪校规和礼貌礼仪方面的教育 十月 “中国梦,我的梦” 结合国庆节,开展为实现“中国梦、我的梦”我该怎么做的讨论 敬老是我们的优良传统 在重阳节期间,对学生进行敬老爱老,发扬民族优良传统的教育(特别是祖父母、外祖父母)十一月 安全伴我行 开展珍爱生命,遵守交通法规及上学放学时应注意事项的教育 做一个遵守公德好公民 在社会上要守法守公德。遵守居住地的社会公德,不做影响别人的事,不偷拿或损坏人家的财物、庄稼。告诉学生这也是一个人行为好坏的重要方面 十二月 保护环境,爱护大自然 从小养成爱护花草树林,爱小动物;不乱扔垃圾,自觉维护环境卫生。
成长教育 新的一年即将来临,在过去的一年中我做得怎样,在将到来的一年里我该怎样 (201X)一月 认真学习,掌握知识 结合学期行将结束,做好复习迎考 上述表内的主题教育是按月安排,具体在哪周开展,怎样开展,德育处将在事先作出告知。
一年级新生在开学的第一个月内主要进行课堂纪律、课间休息注意事项,以及在校内师生间的相关行为礼仪的教育和训练。这些教育训练可以是专题的,也可以与该月学校安排的主题教育结合起来。
本学期中,全校各年级都要将行规教育、礼貌礼仪训练与各主题教育结合起来,从而使我校的学生在养成良好行为习惯方面有一个明显的提高。
二、开展各项活动,于教寓乐之中 以班级为主体,利用班会课和快乐活动日组织学生开展形式多样,适合各年级学生特点的文体、手工、科技等活动。
在开展普及性活动的基础上,还要组织有文艺特长的学生组成多个舞蹈队,排练一些有一定质量的舞蹈节目。
一年级新生将举行隆重的加入儿童团的仪式。
在学期中适当的时间,组织全校学生开展一次放松心情,增长知识的秋游活动。
通过有全员参与的普及活动,以及在普及基础上的提高训练,使学生暨拓展了知识和技能,又丰富了校园生活。同时,在活动中培养起学生集体意识、责任意识和合作精神。
三、加强指导与考核,提高班级管理能力 要继续通过组织班主任老师向结对学校学习,参与教育局组织的各项培训活动来提高班主任的业务能力。同时,在校内通过相互学习、探讨,来形成适合我校学生特点的德育教育方法。
与此同时,学校要加强检查和指导。对检查中发现的问题要及时指出,并提出整改意见。
改进常规检查内容,做到正确公正。本学期重点要检查涉及行规方面的室内外卫生,课堂纪律。
午会课和班会课作为德育教育的专设课程,要专课专用。班主任要组织学生上好每一次的午会课,更要认真准备和上好每一堂的班会课,做到每堂班会课要围绕一个主题展开。
四、做好家校联系沟通,指导家长正确家教 本学期的家校联系工作要在上学期获得“区优秀家长学校”的基础上继续努力,使我校的这项工作能不断得到提高。为此,一是要将原有的家校联系方式(网上家长论坛QQ群、家长学校博客、桥梁报、家长会等)保持下去,做到信息及时公开;二是本学期还要组织一次“家长开放日”活动,这样可以让家长对学校工作、活动有直观的了解 本学期还要做好新一届家委会的成立工作。
在学校层面开展这些工作的同时,班主任或是任课老师与家长做好联系和沟通更是不可或缺的重要一环。为此,要指导老师学会正确地与家长进行沟通,而不要一味地向家长反映学生如何的不遵守纪律、不想学习等缺点,这其实是一种“告状”。要让老师学会暨反映了问题,又要提出适当的家庭教育方式,同时在沟通时的神态和语气也要注意,这样家长也能接受,也可以让家长对孩子少点训斥和责打。只有这样,才能家校联手,有效地做好学生的教育工作。