精编学校挂职工作总结范文_学校工作总结_(二） 17页

学校挂职工作总结范文_学校工作总结_ 中职学校校长挂职培训是提高经济欠发达地区职业教育办 学水平、落实教育公平战略举措的一种新形式和新途径,也 是具有广东特色的发展职教的一种方式。今天小编给大家整 理了学校挂职工作总结，希望对大家有所帮助。学校挂职工 作总结范文一 我有幸来到**县**小学挂职学习、锻炼，在挂职学习、 锻炼期间真是受益非浅。这要感谢教育局、**小给我这样一 个很好的学习机会。在这两个多月的时间里，我参加了该校 的各种会议和讲座报告，阅读收集学校有关资料，并深入课 堂听课，与行政人员交流，了解教务处、德育处、总务处、 年级教研组等各部门运作情况，并参加县组织的教育教学活 动，时间虽短，但我对**小学有了较深的认识，他们超前的 教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办 学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养， 对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习 借鉴，现就挂职学习情况小结如下： **小学始建于 20XX 年 9 月，建校才 4 年多，是一所年 轻、朝气蓬勃的小学，学校现有教职工 97 人，学生 2058 人， 学校全面贯彻落实了党的 xx 大精神，努力践行三个代表重 要思想，秉承了以人为本、以德治校、科研兴校、创新举校 的办学思路，坚持以培养四有新人为根本，以抓好师资队伍 建设、校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理， 努力构建以德育为核心，兴趣为先导，知识为基础，能力为 重点，主动求发展的办学模式，举科研兴校之旗，树开拓求 实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。学校先后被 命名为全手拉手助残先进集体、全国十五规划重点课题实验 学校、**县示范小学、**县师德师风示范校、**县文明礼仪 示范学校、**县科技活动示范校、**县文明单位，学校的各 项工作得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会 声誉也在不断提高。 刚到**小学，我就有几个想不到 一、想不到学校领导班子那么年轻，那么团结，那么专 业，那么管理有序。目前，班子成员仅有 6 人，平均年龄只 有 30 来岁，班子成员中几乎都是校、县、市的骨干教师或 学科带头人，他们乐学善思、勤于钻研，已具备独挡一面的 工作能力，效率高、成效好，具有较强的改革意识和开拓意 识，团结、务实、求真、精干、高效，做到了分工合作、职 责明确，保证了政令畅通，具有较强的凝聚力和战斗力。 二、想不到教师的工作量那么大，而教师那么敬业。本 以为，他们教师多，编制足，教师的任课量较少，工作相对 乡、镇小学轻松，其实不然，在**小学，许多教师每周任课 达到 16 节及以上，资助班学生人数较多，部分教师教双班， 因此，各位教师都显得比较忙碌。在与教师的交流中了解到， 学校平时的活动多，再加上教研组、年级组活动达到经常化， 因此，教师们除上课，大量的听课、课后交流以及学生管理 和教育，几乎占了课余的大部分时间。教师们只能利用休息 时间备课、家访等，所以上班期间，你绝对看不到闲聊、无 所事事的现象。另外，学校虽没有明确教师的坐班制度，但 教师均能自觉早上 7∶40 以前到校，中午 12∶00 离校，下 午 2∶40 到校，5∶40 后才离校。当然，教师的岗位职责也 十分明确，学习期间，恰逢学校开展活动，而每次活动全由 具体负责的教师组织、主持，比如，课间操、周一的升旗仪 式等，唯一感觉不同的是升旗仪式特别隆重，有师生的国旗 下讲话。平时的一些竞赛活动，教师们总是积极参与，认真 组织，绩效明显，从中也可以看出教师们严谨、认真的工作 态度。 三、想不到学习的行为习惯那么好，学生衣着整洁，举 止落落大方，语言文明，谈吐有礼，讲秩序、有规矩。本以 为，该校学生多数是农村进城的子女，他们父母多外出打工， 平时都是外公、外婆、爷爷、奶奶以及亲戚照顾，他们缺少 正规的家庭教育和学前教育，多数学生桀骜不驯，文明礼仪 差，然而进校后，学校进行严格的文明礼仪教育，规范学生 的言行，开展了系列的德育教育活动(如绿领巾在**小飘扬)， 使学生的举止、言行得到规范，个性得到张扬。 四、想不到**小学在短短的三、四年时间里，管理那么 规范、扎实，一举成为了与老牌的**EEE 小学、TTT 并驾齐 驱的名校，他们的办学法宝是什么?学校声誉这么高，对社 会影响这么大，奥妙究竟在哪里? 正是这些想不到，使我在学习的那些日子里，心灵常常 受到冲击、震撼，也正是这些想不到，促使我睁大眼睛，竖 起耳朵，敞开心扉去凝视、去倾听、去交流、去捕捉、去汲 取，让我努力去比较、去反思、去分析、去挖掘，从而得到 多方启示。 启示一：一位好校长是办好一所学校的关键 我国著名的教育家陶行知说过：校长是一个学校的灵魂。 要想评论一所学校，先要评论他的校长的办学思想在治校中 是否起着统帅全局的作用，它能体现出这所学校的办学宗旨， 办学方向，治校方针和培养人才多方面。同时，又要使思想 转化为广大师生思想行为的时候，才能拥为办学灵魂，才能 使学生充满生机。一位好校长就能带出一批好教师，就能办 出一所好学校，我在学习期间，对这句话有深刻的理解。 1、办学思路明确，办学初期，学校结合校内实际提出 了以人为本，依法治教，以德治校，科研兴校，特色扬校， 创新举校的办学思路，并提出了用三五年时间，把**小建设 成为方向明确，治校严谨，发展全面，校容优美的县一流学 校的办学目标，学校的一切工作紧紧围绕着办学目标及思路 来落实，在此基础上，制定了每期学校工作计划，期末总结， 这使学校工作既有延续性，又有发展性，取得了实质性的效 果。 2、先进的办学理念。要把学校办得有声有色，就必须 努力打造这个学校的特色，鲜明的办学特色是学校求发展的 最佳选择，以特色拉动全局，以特色赢得声誉，以特色显品 位，**小学的办学宗旨就是把学校办成最吸引人的地方，关 爱学生，让每个学生都得到发展，尊敬家长，让每一位家长 都感到满意，善待教师，让每一位教师都获得成功。BBB 校 长常说：办好一所学校不是一蹴而就的，没有潜心打造和学 校特色，是办不好一所学校的，没有特色，就没有生命力。 3、教改思路清晰。提出了以优质课堂教学为中心，以 培养学生兴趣、能力特长为重点，把它与减负提质和实施新 一轮课程改革相结合，走在课堂教学改革的前列，采用了自 主、合作、探究为主要特征的教学方式。 4、教育理论精湛，管理经验丰富。**小学 BBB 校长系** 市优秀教育工作者、**县十佳校长、**市百名骨干校长，从 事几十年的教学工作，积累了丰富的执教经验，干了多年的 学校管理工作，富有较高的管理经验，并经常为县骨干校长、 干部培训讲课，较高的理论功底，丰富的执教经验，独特的 管理办法，在短短的三年多时间里，实现了学校大规模、高 质量、上台阶、创特色的超越式发展。 同时，BBB 校长办事雷厉风行，工作认真扎实，注重实 效，每次参加**小的行政会都是直奔主题，并善于倾听各部 门意见和建议。 在对比与反思中，我想，BBB 校长的成功源自于：1、能 及时把握时代脉搏，紧跟教育改革发展步伐，使自己始终站 在教育的前沿，处在时代的前列。2、有着丰富教育教学经 验、走出去学习机会多的他，见多识广，为学校管理提供了 极大帮助。3、有着不懈的人生追求，不断学习，充实自己， 不断反思，调整自我，勤于耕耘，完善自我厚积而薄发是根 本。 启示二：学校要努力打造一支高素质的教师队伍，积极 发展每一位教师 学校发展的关键在教师，教师的成长一定程度上依赖于 学校科学的管理，管理出效率，管理出成果。**小学以超前 性、典型性、示范性、创新性为工作目标，以科学化、民主 化、规范化、自觉化为管理策略，立足于教师发展，建设一 支具有较高的文化素养、较浓的竞争意识、较强的科研能力 的教师队伍。要求教师人人走出平庸，学有专长，教有特色， 沿着标准教师熟练教师优秀教师专家学者型教师的方向迈 进，对教师实行人文管理，强调参与意识，鼓励老师主动发 展，力求使每一位教师的心灵得到舒展，感觉到成长的快乐， 强化积极的自我评价，体验到成功的喜悦，让办学理念教师 理念教师行为，共同解决现实问题;实行制度管理，强调岗 位责任意识，以岗位的职责要求开展活动，倡导敬业精神， 规范教师行为，树立品牌教师，实行目标管理，强调主动意 识，以欣赏的眼光看诗人，挖掘其优秀品质，使其认识自己 的价值，并最大限度的发挥自己的潜能，实现教师追求，走 向成功;实行年级组、教研组管理，强调团队意识，使教师 具有善于沟通的品质和能力，具有明智的判断和成功的热情， 具有设身处地为他人着想的品质，学会求大同，存小异，学 会必要的妥协、退让、隐忍和放弃，能够很好地与学校、同 事、学生、家长合作，促进学校发展。 另外，**小还积极加强对青年教师的培养，鼓励教师外 出学习、培训，帮助教师订阅教育报章杂志，让教师结合工 作与生活，在书本上学，在工作中学，在实践中学，并要求 撰写读书笔记，通过努力，一大批青年教师脱颖而出，成为 教学的骨干和生力军。 启示三：鲜明的办学特色是一所学校办学水平的升华 **小学从建校伊始，就确定了它的发展定位：抓文明礼 仪养成教育，培养学生良好的行为习惯，抓活动、重实践， 培养自理能力和劳动观念，抓评比、树典型，坚持正面教育， 培养儿童的荣誉感和集体主义观念，创设花园、乐园、绿园 的育人环境，陶冶学生情操。作为一所新建的学校，短短 34 年，**小就以此开拓出了学生勃勃发展的局面，各项荣誉纷 至沓来，荣誉室里摆满了他们学校、教师、学生获得的各级 各类荣誉证书，进去就会令人得到一种享受，令人受到鼓励， 为**小的可持续发展注入了勃勃生机。和**小相比，我校的 特色教育还存在较大差距，但根据学校实际努力打造品牌， 却是每所学校共同追求和今后努力的方向。 启示四：教育科研是推动学校整体发展的动力 教育科研历来是困扰许多学生发展的重要问题，如 BBB 借助教育科研促进学校工作的全面开展，提高学校品位，** 小的做法给了我启发。**小近几年来，先后承担了国家级课 题全国教育科研十五规划教育部重点课题《DDDDD》，市级课 题《GGGG》，县级课题《MMMM》等课题的研究、实施，取得 了较好的实效，得到了很高的评价。 认真分析，**小的教育科研工作有以下特点：1、学校 重视。学校领导参与主研，全员参与。2、方案具体，措施 落实。从计划制定、资料收集、具体个案记录、论文撰写都 有完善的安排，科研工作材料非常齐全，并且学校把教育科 研工作作为一项常规工作抓紧、抓实。做到人人有课题，人 人有目标，并把此项工作与评优评先、评职称、考核挂钩， 形成良好的科研氛围。几年的坚持，许多教师硕果累累，教 育科研的积极性极高。 启示五：教育质量始终是学校的生命线，学校工作的主 旋律 **小素质教育开展得有声有色。学校虽然成立时间短， 学生水平参差不齐，但通过师生的共同努力，教育质量稳中 有升，并逐渐得到家长认可，领导赞誉，社会好评。特别是 毕业班工作，受到学校的高度重视，经常召开教师会、学生 会、家长会等来加强与教师、学生、家长、学校的四方沟通。 通过听随堂课、教学工作调研、质量抽测等手段，促进了教 师教学质量的稳步提高。20xx 年、20xx 年，县质量抽测、 毕业考试均获片区前茅，素质教育目标考核分获片区一等奖、 县教育局一等奖，扩大了学校的知名度，这也是素质教育取 得的丰硕成果。 收获与体会 通过这两个多月的学习、考察、锻炼，自己牢记局领导、 校领导的重托，以合作共进、虚心求教的态度在看中学，学 中看，深深体会到新课程改革给基础教育带来了生机和活力， 同时也给我们带来了诸多挑战。回想自己在管理方面和学校 现状，远远达到现代教育教学管理的要求，特别是学校硬件 方面、经费投入方面、教研教改、教师培训方面离得更远， 本次学习接触了**小学先进的教育教学管理方法和经验，进 一步明确了：一所学校要走向成功，除学校硬件建设外，教 师队伍建设、教学研究是学校工作的重中之重，教师工作环 境、知识更新、观念更新是教学改革的根本，校长治校必须 要有改革意识和创新精神，以人为本，以超凡的思路、超前 的理念，务实的措施，团结广大教师，关爱每一个学生，才 能打开局面，创造辉煌。学校挂职工作总结范文二 20xx 年 9 月至 20xx 年 1 月，本人受教育局委派，到新 溪中学挂职锻炼。根据新溪中学校长室的工作安排，本人协 助政教处抓好学校的德育及安全工作，并参加初二级德育指 导组，协助做好年级管理。一学期来，本人认真履行职责， 积极主动地开展工作，得到了新溪中学全体教职员工的关心 和支持下，得到了李彦泓校长和谢镇藩副校长的精心指导。 现已顺利地完成了各项工作任务，取得一定的成效，具体工 作小结如下： 一、新溪中学基本情况 新溪中学创建于 1969 年 1 月，是龙湖区办学历史较为 悠久的初级中学，目前在校学生 1885 人，30 个教学班，教 职工 121 人。经过 40 多年的艰苦创业，新溪中学为新溪社 会的发展和进步做出重大贡献，也为祖国输送大批优秀人才。 学校领导班子坚持以德治校，励精图治，本着改革创新和实 干精神，对事业高度负责的工作态度，团结协作，形成和谐 融洽的工作氛围和班子整体合力。由于学校办学方向正确， 工作开展扎实而有序，办学水平不断提高，教学成绩逐年上 升，现已形成目标明确、管理严格、操作有序、和谐发展的 办学模式。目前校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教 风学风踏实严谨。 二、新溪中学的办学特色和经验 (一)完善管理制度，建设良好校风 俗话说，没有规矩不成方圆。一个单位，没有一套比较 完整的管理制度进行一定的约束和指导是不行的。新溪中学 制定了比较详细的管理制度，如：校长工作职责、新溪中学 教师岗位执行情况考核条例、新溪中学奖教奖学方案、新溪 中学教学质量考评方法、教师考勤等制度、新溪中学学生课 堂堂规具体要求等，体现了依法治校的办学理念。 学校认真抓好早读、卫生、自行车等三项常规评比，狠 抓学生规范养成教育，同时开展丰富多彩的教育活动，培养 学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯，塑造学生健康人 格，促进学生可持续发展，从而逐步走出一条以养成教育夯 实学校德育的有效之路。经过全体师生的共同努力，学校教 学秩序井然有序，教风学风踏实严谨，校风班风稳定良好， 学生优良率 95%以上，多年来师生违法犯罪率为零。 (二)大力实施德育科研，提升学校品位 学校大力开展德育科研，德育课题《农村中学生文明行 为养成教育的研究与实践》20XX 年在汕头市立项，列入汕头 市教育科学 xx 规划 20xx 年立项课题，20xx 年 6 月又在广东 省教育厅立项，是 20xx 年度广东省中小学德育科研课题之 一。 课题组不断学习先进的教育理论，用先进的教育理论来 指导教育实践，从而推动了学校德育水平的提高。随着课题 研究的深入开展，德育科研取得了丰硕的成果，德育理论水 平不断提高，他们在科研中提出了很多新的理念和新的工作 指导方针，进一步丰富了农村中学养成教育理论，丰富农村 中学基础教育内涵。诸如，在化解学生矛盾方面，提出坚持 文明办事，成功化解学生各类矛盾冲突的观点;在后进生管 理方面，提出运用情感教育，关爱与策略并重转化后进生; 在家庭教育方面，运用孟母断机教子的典故，指导家长如何 改进家庭教育方法做一名教子有方的家长;在教师培训方面， 提出以校本培训促进教师进步，以教师进步推动学校发展的 工作思路;在完善德育网络方面，提出以学校教育为主导、 家庭教育为基础、社会教育为依托的工作思路。德育科研促 进学校德育管理规范化，提高学生人文素养和道德修养，提 升学校教育教学质量和办学品位。 (三)深入开展教学科研，培养优秀青年教师 学校切实加强教学工作的指导与监控，认真开展教学检 查，重点检查教研计划的制定与实施、老师备课、学生作业 布置与批改以及教师听评课情况。各教研组定期举行听课、 评课，每周开展分科教研活动，老师在讨论中各抒已见，毫 不保留，从中看到各人的优缺点，从而更好地提高自己教学 教研的能力，为青年教师健康成长搭建施展才华的舞台，教 师的理论素养和研究水平也不断提高。学校在师资培养方面 提出严格要求，加快培养，全面关心，放手使用的工作思路。 坚持以老带新，新老互学，在听课、说课、评课上狠下功夫， 采取人人要苦练内功的策略。经过几年努力，一批优秀青年 骨干教师脱颖而生，为学校的发展与进步注入了新鲜的血液。 近年来，学校在国家、省和市三级的教育学会组织的论文评 选中，分别有多人次获奖。教师论文有多篇发表在区、市、 省和国家级教育刊物上。学校现在研究的省、市课题共 3 个。 (四)重视校园文化建设，营造优美育人环境 1、开展校园文化活动，活跃校园生活。学校加强校园 文化建设，形成多读书，读好书的良好风气，开展形式多样 的校园文化活动，营造知书达礼、好学上进的育人环境。初 一级举办校规校纪知识竞赛，加强学生纪律教育;15 周初二 级举办树立文明新风尚情景剧比赛，参赛情景剧均为各班学 生自编、自导、自演，剧情取材于学生日常生活，同学们以 幽默诙谐的艺术表演形式，生动地鞭挞身边的不文明行为， 也热情颂扬了文明礼仪给校园生活带来的新风尚。本次活动 寓教于乐，有利于塑造学生良好的形象，进一步提高学生文 明素质;初三举办 3 人篮球赛，构建和谐年级，活跃校园生 活。学校选送一批优秀节目参加区比赛，都获得较好名次， 20xx 年 12 月许芃菁、黄丹瑜指导的学生小合唱《夜莺》参 加 20xx 年龙湖区中小学才艺展演声乐专场比赛获二等奖， 学生谢静纯的独唱《小渡船》获区中小学生艺术展演优秀奖 等。 2、注重环境育人，建设艺术化校园。学校注重环境建 设，李校长多方筹集资金，改善校园育人环境。学校重视校 园美化、绿化工作，近年对整个校园的绿化重新规划调整， 投入一笔资金种植大量花木，建造了一些花圃。整个校园树 木、花草生机盎然，令人心旷神怡。学校重视校园文化氛围 的营造，充分利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，对 学生进行思想教育，设置两个文化长廊，安排了大量丰富多 彩、富有教育意义的宣传材料，倡导积极向上、文明高雅、 健康活泼的校园文化，营造一个优美的育人环境。 3、加快硬件建设，完善教学设备设施。学校积极推动 新溪中学第四期教学楼、图书馆及配套建设项目建设，校长 室、总务处积极配合新溪镇政府及镇教育主管部门，准备好 相关资料和数据，做好该建设项目立项工作，及时到市、区 相关职能部门办理规划及报建手续，争取春节后该建设项目 尽快上市招投标。学校积极争取上级专项资金支持，新建电 脑室 1 间，配置电脑 61 台。多方筹措资金 21 万元改造运动 场，改煤渣跑道为塑胶跑道。 三、本人工作情况汇报 (一)真抓实干，勤奋工作 本人始终坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的 重要途径。注重深入基层，向教职员工学习。挂职期间，本 人能很快的融入新集体，在尽快熟悉工作情况的基础上，坚 持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促 全盘，分工的各项工作都取得了明显成效。具体情况如下： 一是深入课堂教学第一线，积极参加教学科研活动，参加听 课和评课达 15 次;主动参加初三级期中考试分析会。二是与 政教处共同探讨德育管理方法。平时积极参与德育管理工作、 教师值日工作、年级组工作、班集体建设等，从中学到了好 多宝贵可行的管理经验;还多次在初二级班主任工作经验座 谈会上讲述班级管理经验和技巧。三是协助学校做好教育教 学等各项管理工作。协助学校开展校际交流，积极参与镇性 主题班会活动;协助学校组织开展各项活动，如校运会、学 生情景剧比赛、学生灯谜比赛等，丰富了校园文化生活，深 受师生欢迎;协助学校做好各项文档检查，如德育评诂文档 等，并为文档建设的规范化提出了宝贵意见。 (二)严于律已，注重形象 挂职期间，本人能处处严格要求自己，带头遵守各项规 章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干;坚持求真务实， 狠抓落实，深入年级、班级调研，在一线解决问题，以务实 的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。 四、收获及体会 没有交流和比较，不知差距。通过这次挂职体验学习， 本人感触良多和收获丰富。从硬件上，我们现在的学校和新 溪中学还有一定的差距。硬件是客观存在且在短时间内是很 难改变的。要想缩短差距，只能从软件方面进行提高。我想， 结合本校的实际情况，应该从三方面进行努力： 一是加强校园文化建设，营造文化氛围。我校要在原有 的基础上建设好学生阅览室和教师阅览室，在教师中开展读 书沙龙活动，并提倡教师终身读书和学习的信念，提高教师 的综合素质。在学生中开展我读书，我快乐，我成长的活动， 并且在每学期中开展师生读书评比活动，从而更好的巩固良 好的校风、教风和学风。定期举办一些文艺活动，如文艺汇 演、师生书画展、运动会等，努力建设艺术化校园，提升办 学品位。 二是加强教师业务培训，提高教研能力。我校要求每位 老师做到：每学期上一个教学公开课，交一篇案例，交一篇 教学后记，培训一批优生，转化一批学困生，写一篇教学论 文的六个一教研活动。通过这次交流学到的经验，我们还要 加强对老师业务能力的培训，包括定期开讲座、教师汇报读 书心得、开展同课异构活动、积极参加外校的听课活动，开 展手拉手和传、帮、带的活动等，让教师学习更多的新理念， 努力提高教师的业务水平。 三是努力创建学校特色，提升办学水平。我区现在许多 学校都还没有创建学校特色的研究，特别是我校所在的片区 都还没有。从这方面，我校将已现有的省级课题《开展班级 精细化管理，促进学生自主成长》做为突破口，利用自身的 资源进行开发，努力学校德育特色。 回顾一学期来的挂职工作，我还有许多我想做而没有机 会去尝试的工作，还有很多工作离领导的要求和期望有一定 的距离，我深深地感到：在挂职期间，我不但增长了见识， 丰富了阅历，积累了经验，充实了头脑，还交流了感情，收 获了友谊;同时，我觉得局组织的挂职安排非常有利于年轻 干部的成长，挂职工作是锻炼干部的大熔炉，我很幸运自己 作为一名年轻的干部能够有这样的机会熔入到这滚滚熔炉 之中，让我毕生难忘，真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼， 也希望有更多的年轻干部能加入挂职队伍接受锻炼。我想， 不管我今后在什么岗位工作，我都会尽自己的最大努力，扎 实工作，勇于创新，干好本职工作，回报组织，回报社会， 为教育事业的发展尽自己的一份力量。共 2 页，当前第 1 页 12 推荐阅读：学校挂职锻炼工作小结学校挂职锻炼工作小结 学校工作总结报告舞蹈学校工作总结学校年度的工作总结 报告 2020 学校工作总结范文