精编小学教育教学个人总结_学校工作总结_(三） 16页

小学教育教学个人总结_学校工作总结_‎ 教学质量是小学求生存、求发展的生命线，那小学教育教学总结怎么写呢?下面小编就和大家分享小学教育教学个人总结，来欣赏一下吧。 小学教育教学个人总结 20xx年，我潭头乡中心小学紧紧围绕县教育局工作要点，认真贯彻落实全县教育工作会议精神，以推进素质教育为宗旨，以抓教学质量为重心，时刻牢记安全第一，在确保学校师生生命、财产安全，维护学校稳定的前提下，有序开展教育教学工作，现将一学年的具体工作开展情况总结如下： 一、加强教师的政治学习。组织全乡教师学习党的xx届三、四中全会精神，学习《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等一系列法律法规文件和科学发展观的有关书籍。通过全乡集中学习，学校集体学习，个人自学等方式进行学习，收效很好。通过学习，使教师们树立了科学的教育观，人生观，价值观，明确了党的教育方针，为以后的教学工作指明了方向;通过科学发展观的学习，使教师们自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，牢固树立以人为本的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动教育持续、健康、协调发展。 ‎ ‎ ‎ 二、牢固树立安全第一意识。首先成立以中心校校长为组长的安全工作领导小组，同时要求各校相应也成立安全工作领导机构。定期召开全乡小学安全工作会议，组织各校校长学习上级有关安全工作的文件，认真领会文件精神，制定和采取有效措施，防止学校安全事故的发生。在年初，中心校与各校教师、各学校与学生及家长层层签订安全责任书，明确各自在学校安全工作中的责任。各学校对免费午餐实行有效管理，严把食堂米、油、菜、料采购关，做好餐具消毒，签订安全采购协议，炊事员持健康证上岗，同时管理好学校的小卖部，坚决拒绝三无产品进入校园，有效防止食品安全事故的发生。安全宣传教育常抓不懈，充分利用板报，班会、晨会各种途径进行宣传，每周定下星期五为安全教育日，全年分两次发放安全教育宣传资料防甲流资料共三千多份，全面加强对学生进行安全教育;同时以三月份的安全教育月和六月份的安全生产月为载体，要求全体师生全员参与，寓安全教育于活动之中。还根据不同季节，有针对性地开展森林防火、防溺水、防交通事故、防食品中毒和用电安全的教育活动，使全体师生的安全意识普遍得到提高。中心校定期组织人员对各学校的安全隐患进行排查，及时消除安全隐患，并每月按时向县教育局报安全稳定工作报表。当甲流袭来之时，各校加强宣传，认真晨检，严阵以待，加强防控。一年来，由于县局领导有力，学校普遍重视，师生安全意识显著提高，确保了学校无一安全事故发生，为学校营造出了安全和谐、健康向上的良好氛围。 ‎ 三、教学质量是学校的生命线。教学质量高低事关学校生存发展，这一点已成为全体教师的普遍认识，我校在安全确保的前提下，抓教学质量已成为学校的重心工作。我校的主要做法：一是组织教师外出听课学习，学习新的教学理论和理念，更新教学观念，每次观摩学习回后，组织相关教师向全体教师传达，使好的教法能为我所用。二是要求教师认真学习新课标，深钻教材，精心备课，充分发挥课堂四十分钟的效益，努力提高教学质量。三是各校加强对常规教学的备课写教案、上课、布置和辅批作业、考试和课后辅导、课后反思等过程的管理，常规教学一月一查，并与教师的评先评优挂钩，只有认真抓好教学过程的全程管理，全体老师脚踏实地认真做好常规过程的每一步工作，全面提高教学质量才有保证。四是抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气，一年来，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。五是以教研促教改，促新课标实施，在学校的统一领导下，在各校教导处的具体组织下，根据新课标的理念开展教学研究，我们要求结对子的学校在一学期内进行一次校际教学研究交流活动，中青年教师在一学年内必须上一节校级以上的公开课，对所规定的内容进行研究，通过实行的情况看，效果还是很好的。六是进行听课活动，要求全体教师互相听课，每期教师听课的节数一定要达到规定的节数，立求教学相长，相得益彰。七是狠抓毕业班工作，小学毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的声望，一点也马虎不得，我乡各校成立毕业班领导小组，选好毕业班班主任和任课教师，开好三个会议，即教师会、学生会和家长会，毕业班工作做到早计划、是安排、早落实，毕业班复习工作做到严格指导，严格要求，严格训练，讲求实效，不能走过场。由于狠抓了毕业班的各项工作，在20xx年小学毕业考中，我乡总体成绩不错，特别是新桂小学有六个学生数学得到满分，语数总分数超过190分，得到了家长的赞杨。 四、师德师风建设进一步得到加强。我校认真贯彻县局有关师德师风建设的文件精神，组织教师学习新修订的中小学教师师德规范，全体教职工能履行和遵守职业道德规范，树立以身立教的精神，营造一个敬业、诚信、奉献的良好氛围。一年来，我校先后有六位教师被评为县、市优秀班主任或乡村优秀教师，十多位教师被评为乡级优秀工会会员工，在教师节到来之际，我们还表彰了19名乡级优秀教师。一年来，没有出现教师违法违规的现象，这充分说明了良好的政治氛围是造就高素质教师队伍的保证。 ‎ ‎ 五、校园文化建设：学校作为培养人才的基地，优美和谐的校园环境对学生身心健康无不起到潜移默化的作用，一年来，我乡各校进一步加大优化校园环境力度，致力为师生创建一个奋发向上，锐意进取的文化氛围，要求各校按自己的财力硬化校园，建设花圃铺设草皮，美化校园，还要刷新标语，校训，教师职业道德规范，学生行为规范，学生守则等宣传牌，各校张挂名人名言，教育方针，定期出版学习园地，黑板报，更换文化厨窗的内容，给学生营造一个健康、文明、和谐积极向上的文化氛围，真正做到环境育人。 一学年来，我们虽然做了大量的工作，并取得了一定的成绩，但还存在不少问题，一是学校领导管理水平还有侍进一步提高;二是教学质量提高不快，部分边远山区的质量还十分低下;三是学校的教研活动还没有真正把研字落实到实处，学校现代远程教育资源利用率还不高，造成资源浪费;四是教师学科不配套，没有体、图、音、英等专业教师，造成这些副科的质量较低;五是学校办学条件还有待加强。教学质量是一所学校赖以生存的生命线，而这些问题都严重制约着教学质量的提高，制约着学校的发展。我们今后要在总结经验的基础上，对存在问题进行梳理，制定整改方案，逐步解决存在的问题，想尽办法努力提高教育教学质量，为潭头乡的教育事业作出贡献。 小学教育教学总结 ‎ ‎ 我校遵循党的教育方针，自觉端正办学指导思想，以提高教育教学质量为宗旨，为培养合格人才为根本任务，以办出特色为标志，以建设成为规范化学校为目标。我校德智体美劳方面的教育工作中取得了长足的进步。我校教学水平合格，办学行为规范，全面推进素质教育，按照上级指示做好各项工作，顺利完成教育教学任务。 一、德育教育工作 我校坚持德育为先，育人为本的教育方针，想方设法教好学生，办好学校。 (一)健全学习制度，致力打造一支高素质的教师队伍。 1、领导班子理论联系实际勤政务实。 我校领导班子理论联系实际，团结奋进，勤政务实。以团结协作、勤政务实、低耗高效、廉洁自律为行为准则。以德治校，深入教学第一线，做学科的带头人。以自己优秀榜样带动教师工作。领导班子与各学科领导共商大事，不断优化工作方法，更新办学理念，使我校各项工作都走在其他学校前头。 2、加强政治、业务学习 我校开学初，认真学习党的xx大会议精神、邓小平理论，树立社会主义荣辱观，加强师德师风建设，做到德育促教、管理强校，以德治校，倡导奉献精神，人人爱岗敬业、为人师表、教书育人。 ‎ ‎ 我们多次学习《惠州市教学水平合格评估和规范化学校验收认定》的各条细节，检查对照自己的教学工作，学习有关推进素质教育的文件，学习新课程标准及解读，学习相应的教育教学理论，钻研新教材，了解课程结构，提高对新课标、新教材的把握能力，促进教育思想和观念的转变。 (二)以德治校，争创文明、安全卫生校园 1、加强法治观念，创建安全文明学校。 我们组织教师学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法规，制订素质教育目标和可行的管理制度，严格执行课程标准，不随意更改课程内容，确保音乐、体育、美术、科学等课程的实施，增强依法执教意识。 加强校风、班风建设，全校师生共同创建安全文明学校。积极开展文明班的竞争机制，流动文明班六周一次评比，使学生形成为班争光、为学校争荣誉的优良品德，促进了学生树立远大理想，促进良好校风、班风和学风的形成。 2、耐心教育，促后进生提高，力争全面发展。 ‎ 后进生教育历来是学校工作的难点之一。我校也不例外，整个学期为转后化去不少心血。我们开学初各班制订了转后计划，班主任制订工作措施，如何转化后进生。个别谈话、家访、家长到访，千方百计、不厌其烦地对后进生进行启发、鼓励、跟踪指导、学生帮扶等方法进行教育。学校根据班主任的汇报，六个星期一次小结，给有进步的后进生颁发进步奖，并与家长沟通，商量如何进行后期的教育工作。周永亮、徐康等一批后进生的思想进步了，成绩提高了，每天准时上学，按时完成作业，多次受到班主任和学校的表扬。 优秀生的教育也是一项重要工作，优秀生能带领其他学生学习、进步，还能帮助教师管理班工作。我们多次召开班干部会议，教给他们如何协助教师工作的方法。鼓励他们多做事，多做好事是锻炼自己的一种最好的方法，使他们乐意干，争着干，起到了教师的助手作用。 (三)开展心理健康教育，促进师生身心健康。 心理健康教育十分重要，以我们多年实施这项工作的经验来看，学生身心的健康发展，重要的是家长的影响和社会上的干扰。其次是教育方法的不正确或教育方法的滞后。所以我校教师积极参加学习心理健康教育理论，而且完成各种作业，在日常工作中观察学生，发现学生身上有什么值得研究的心理问题。六年级徐剑锋主任和杨国雄老师在六年级80人中进行了两次集体的心理辅导，从而提高了学生学习意识和学习兴趣。老师在中年级学生中进行了多次的心理辅导，效果良好。 我校教师个个关注学生的学习态度、学习成绩、个性发展和心理健康，尊重学生在教学中的主体地位，注意与学生的情感交流，还十分重视与学生的双向沟通，关爱学习困难和后进生，使全校学生共同发展，共同提高。 ‎ ‎ (四)重视学前教育，加强对幼儿的学习管理。 我校历来重视学前教育，领导理论联系实际对学前教育的现状和发展趋势进行过研究，与我校学前班老师明确教育任务，制订了教育目标和工作措施。学习《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿教育指南》,使老师依法治校，教好幼儿的意识得到了提高。我校老师多次受到家长的好评。 (五)爱心教育效果优良。 我校师生历来对困难学生、困难户、五保老人有爱心。当5.12汶川大地震发生后，我校领导与教师率先为灾区人民捐钱，在教师的教育下，我们学生捐款十分涌跃，二年级同学徐伟哲捐了510元，300元以上的有曾倩瑶、吴凯彤，100元以上的有9人。全校师生共捐款近万元。在社会上引起了极大反响。 二、教学教研工作 教学质量是一间学校求生存、求发展的生命线，我校坚持走科学管理，质量强校的办学路子。 1、校本培训不放松，提高教师综合素质。 校本培训与自主学习相结合。我校长期组织教师学习新的教学理论，讨论在教学实践中出现的各种问题，寻找解决方法，取人之长，补己之短，提高自己的教学业务管理水平。 ‎ 我校坚持学政治，精通业务，加强学科建设，强化英语教学，不但在语文、数学、英语科下功夫，还讨论体育、音乐、美术等科的教学、打造一支政治合格、师德优良、结构合理、业务过硬的高素质教师队伍。 2、落实新课程计划，上好校本课程，使学生全面发展。 坚决执行《义务教育教学规范》、《广东省九年义务教育课程计划》要求。加强教学管理，严格按新课程计划规定上好各科课程，各种有利于学生身心健康发展的活动课，不随意删减，务必使学生见识多，各科均学好，成为全面发展的好学生。 3、积极开展第二课堂活动，开展各学科竞赛。 本学期我校积极配合上级的各种知识竞赛，使各年级学生都有大展身手的机会。数学科徐嘉辉同学参加华杯赛取得了全国三等奖，苏大金、汤永康等学生均考出了优秀成绩。语文科的综合知识竞赛，莫雪绒获县一等奖，张敏获县三等奖。英语科能力竞赛，徐意想获县三等奖。本学期我校还进行了中高年级的美术比赛、书法比赛，从比赛结果看，比上年效果更好，成绩更优秀。文艺体育亦扎实做好每一项工作，六一文艺汇演，我校参赛的两个节目均获得优秀节目，曾倩瑶的古筝独奏也技惊四座，获得好评。 4、抓实常规教学，注重经验交流。 ‎ 我们在开学初制订各种管理制度。首先，我们抓好校风、教风、学风建设的转化。开学初，我校全体教师认真学习基础教育课程改革的相关内容，研究探讨科学有效的管理模式，制订各科切实可行的计划，并在工作中不断改进，争取优良效果。 根据各班的实际，各科任老师钻研教材，认真备课，撰写教案，运用新的教学理念，运用好教材，做到内容新、活动多、形式活、气氛浓、效果优。在课堂教学中给学生动口、动脑、动手的机会，形成以学生为主体，老师为主导的教学模式。从学生的基础训练抓起，培养学生良好的学习习惯，精心设计学生作业并认真批改。特别注重对后进生的辅导，充分利用早午读进行补差。经常与家长沟通，及时对后进生给予适时的教育，全面提高学生的综合素质。 在教研活动中，发挥各教研组中的先进模范带头作用，各科组分工合作，有专题进行教学研究。语文科周剑珍老师的《画风》一堂课，受到了语文科老师的好评，数学科傅素清老师的《青蛙吃害虫》、徐建臻老师的《激情奥运》教会了学生的计算方法，分析、解决问题的方法。英语科杨莉莹老师的《LET’S LEARN》教会了学生认读能力，通过听、闻、摸等动作，使学生既会听又会说。除了教研课，还多次进行讨论教学方法，使全体老师受益匪浅。 抓进度、抓复习，查漏补缺是我们抓质量的一大法宝。我们要求六年级第十周，其他班科十六周授完课，剩余时间根据各班实际，指导学生学习复习方法，查漏补缺，扎扎实实提高教学质量。 ‎ ‎ 本学期，我校于第八周、十六周进行了两次全面的业务工作检查，及时总结在教学工作中积累的经验和存在的不足，制订后面的整改、提高措施，切实为提高学习质量努力奋斗。通过县教学水平合格评估组的严格检查评估：赤沥小学教学水平高，是一所规范化学校。 5、着力培优转后,全面提高整体质量。 发掘培养各科尖子并做好辅导和培训工作，确保优秀生参加各科竞赛取得优秀成绩。在转后工作中，我们各科老师利用一切可利用的的时间，甚至加班加点，深入家庭与家长共同教育。在转后工作中，我们还注意后进生身上的闪光点的发掘，有了进步给予表扬鼓励，从不打击辱骂学生，使后进生感受到爱的温暖，力争转化率100%。 三、其他工作 1、安全卫生工作。 各班老师认真上好每周一节的安全卫生课。做到备课有内容，教案有条理，内容多种多样。教会学生学会怎样保护自己，遵章守法，安全度过每一天。在日常学习中，注意个人卫生和校园卫生，做到服装整洁，地上无纸屑，室内外干净卫生，养成讲卫生的良好习惯。 2、文明礼貌教育。 ‎ 教师讲究礼仪、文明礼貌，以身作则，教育我校学生讲文明，有礼貌。班主任又特别加强班干部的言行举止的典范教育。现在不管在校内还是校外，每位学生见到教师或长辈都会问好，文明有礼，深受大人喜爱，确是一所文明学校。 3、校园文化建设。 这学期，我校在教室内外进行了一番装扮，校园文化更浓，起到了教育效果。 我校领导积极与两村两委领导，决定今年新建综合实验楼(已动工)，修建46+2的电脑室和电教室，力争办成一所教育强校。 4、财务工作。 落实免费义务教育工作，做好各种表格汇报，执行上级指示，杜绝乱收费现象。开源节流，开支透明公开，不乱花钱。 教师教学工作总结 这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。透过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。 ‎ 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。回首这一学期来，本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。现将一学期的工作总结如下： 一、扎实做好教学常规工作。 (1)课前备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③思考教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 ‎ ‎ (3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 二、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学交流方面，我用心参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，透过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。 有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。用心主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。 四、认真搞好群众备课 ‎ 透过群众备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取抓两头，促中间的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的潜力。对于后进生，采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群众备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。透过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。 信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。推荐阅读：小学教育教学个人的工作总结农村小学教育教学工作总结小学教育教学工作总结范本2020小学教育教学工作总结小学教育教学工作总结20XX小学教育教学工作总结5篇