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- 2021-04-15 发布
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最新历史备课组工作计划 9
一、现状分析
高一年级共有 16 个班级,4 位教师任教。本学期高一历史教学的主要任务
为必修一,按课标要求,需 36 个学时,2 学分。教师和学生在教学方面的理念
需要逐步的磨合,在新课改过程中走出新路,这是我们努力的方向。
二、工作目标
加强教研活动,形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学
理论和《普通高中历史课程标准》,围绕《新课程标准》中的“创新教育”、“人
文教育”等热点问题,结合历史教学实践,提高自身的理论素养,更新教育教学
观念,树立正确的教学观和学生观。
三、具体措施
1、每周组织一次本组教师的集体备课活动,学习新课程标准,探讨组内教
师备课情况和作业情况以及复习的有效方法,寻求提高学习效率的对策,注意收
集本学科新的教学信息。
2、制定好本学科教学计划,提前分章节备课,落实集体备课时间、内容 ,
落实组内教师具体任务,积极交流,互通有无,取长补短。
四、教学计划:
1、学生情况分析
1)初高中历史知识衔接难。现在的高中新教材用的是模块专题方式来编写,
是建立在学生对初中历史基础知识掌握较牢基础之上的,而历史由于不是初中学
生必考科目,所以学生基础知识不牢。
2)对学科不重视,部分同学学习态度不端正。
2、教学目标
1)要在义务教育的基础上,使学生进一步认识历史发展进程中的重大历史
问题,包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。
2)在掌握基本知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信
息的能力;通过对历史事件的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养
历史思维和解决问题的能力。
3)通过学习,进一步了解国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘
扬和培养民族精神,培养爱国主义情感。进一步具有世界眼光,理解和尊重世界
各地区的文化传统。
3、基本措施
1)在课改中充分认识课程标准的重要地位,认真学习课程标准,以课程标
准为依托,每一课都要依照课程标准进行备课。
2)教师认真学习,努力改变教育教学观念
3)注重培养学生的主动自主学习的能力,具备终生学习的素质。
4)教师注重积累,使综合素质提高。
5)加强集体的力量,优化备课。
6)课堂教学中精讲精练,突破重难点,提高上课效率。
7)加强个别辅导,着力培养优生,同时抓好学困生。