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- 2021-04-15 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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小学期末复习工作计划范本
小学期末复习工作计划范本 1 光阴似箭,日月如梭。转眼间,一
学期的时间就快过去了。 进入期末复习阶段, 我们更要抓紧每一分每
一秒的时间。 所以我制定了下面这份复习计划, 希望它能帮助我的期
末复习。
1 、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻,每天晚上应
适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2 、上课认真听讲、积极发言,课下认真复习 ( 语数英 ) 。上课一定
要集中精力,不要走神,画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿,
没事就拿出自己的书来看一看,回顾一下。
3 、每天晚上定时定量复习一个单元 ( 语文 ) 。抓住每一课的重点句
子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要掌
握这个句子的修辞方法, 并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法
有什么好处。 还要知道这篇课文讲的是一件什么事, 发生在哪个时期,
借这个故事来赞扬谁, 或者赞颂了一种什么样的精神。 记一记词语盘
点的词,背一背日积月累。 ( 数学) 背一背这个单元的定义,再做一遍
书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型。 ( 英语) 重点
背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式,学会运用。
4 、多练笔 ( 语文 )。在最后的这几周时间里,应该多写写作文,而
且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩
写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主
题有太多太多 ......
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这就是我的期末复习计划, 同学们老师们你们还可以给我提出其他
好的意见, 我会虚心接受。 祝愿同学们在即将升入小学 6 年级的考试
中,取得优异的成绩 !
小学期末复习工作计划范本 2 一、复习指导思想:
1 、查漏补缺。对本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点
的联系, 通过对基础知识的复习和练习, 加强学生的记忆, 深化认识,
使所学的知识内化为学生的知识素养, 使学生对知识的掌握理解由感
性认识提升到一个理性的认识上来。
2 、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复
习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间
的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系,达到举一
反三、能综合、 灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学
的能力。
3 、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思
维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。
4 、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数
学情操。
二、复习形式:
分类复习、综合复习、做复习提纲相结合
三、复习目标:
1 、对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万” 、“亿”作单位表
示大数目以及近似数、 改写等知识有进一步的认识, 建立有关整数概
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念的认知结构 ;
2 、进一步巩固除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器进
行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计算器的认识 ;
3 、掌握直线、射线和线段的特征,认识角,能正确画出平行线和
垂线( 过直线外一点和直线上一点 ) ,进一步发展空间观念 ;
4 、通过整理和复习,进一步掌握统计的基本知识和方法,并能根
据给定的数据整理制作统计图,分析结果。
5 、通过整理和复习,进一步提高综合运用所学知识解决实际问题
的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值 ;
6 、通过整理和复习,经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识
和学习方法的过程, 激发学生主动学习的愿望, 进一步培养反思的意
识和能力。
四、复习措施:
1 、教会学生复习方法,对所学知识进行全面系统的复习,先全面
复习每一单元,再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复
习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及
时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
2 、狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法,比如学生
出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。
3 、提高基础较好的学生,主要是在课堂提高。对基础较差的学生
采取课堂引导,课后辅导,尽量提高对基础题的理解掌握。
4 、加强补差,将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,
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发动学生帮助他们一起进步, 同时取得家长的配合, 鼓励和督促其进
步。做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多
提供表现的机会。让他们力争做到当天的任务当天完成。
5 、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决
问题能力的培养,并相机进行口算能力的培养。
6 、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生
总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
小学期末复习工作计划范本 3 一、指导思想
以县教育局提出的“苦字当头、实干兴校”的要求和乡中心学校的
各项管理制度为指导,以全面提高我校的教育教学质量为根本出发
点,认真贯彻落实课改精神、全面推进素质教育,不断提高教育教学
水平,努力使我校的成绩取得较大的进步。
二、组织实施
1 、成立了复习迎考工作领导小组。
组长:冯文友 ( 全面监督复习迎考的各项事宜,指导副组长来实施
好工作,以达到提高成绩的目的。 )
副组长:李朝林 朱光斌 李 荣 ( 制定工作方案,组织实施,加查落
实,责任到人。 )
组员:各教师 ( 根据要求来做好计划,并在教学中运用。 )
2 、时间安排
第十二周根据要求书写。 要求: 这次复习迎考工作要求各位老师对
所上科目进行深入的研究, 结合本班学生实际和自身的工作经验, 找
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出符合本班实际的复习重点、难点 ; 考点 ; 制定出具体的培养优等生、
提高中等生、 重点关注后进生的具体措施 ; 复习达到的目标 ; 各单元的
重难点 ; 时间安排等做出详尽的 ` 计划。并根据计划实施。
第十三周组织按顺序交流,各教师互相学习,取长补短,然后修改
自己的复习计划,再由教研组组织检查落实。
三、推广应用
把这次交流学习到的好的复习办法在教学中运用, 体会, 去粗取精。
不断的反思应用。好的方法归结如下:
1 、周密、详尽的做出计划并实施。做到复习工作教师心里明白,
学生也清楚自己究竟该做什么, 该如何做。 这样就避免教师盲目的去
抓,不知道该怎样应对,就无法提高学生的成绩。
2 、多关心学生、不骄不躁。复习中老师容易发脾气,这样让学生
也有很大的压力, 体验不到成功。 这时, 教师应抓住学生的心理特点,
多激励,让学生有取得成功的欲望,提高积极性。
3 、多对考试的出题方式研究,达到举一反三。根据历年的考试出
题方式来分析,讲解时不要单一的来做。例如:可能到一个词语,可
以从字型结构、查字典的要求、近反义词、感情色彩等多方面扩展训
练。
4 、分类复习,找到知识点的联系。复习时,应找到知识点的联系。
例如:分数中,有真分数、假分数、带分数,找到其中的联系,互相
利用来理解认识其中的规律。
5 、一定要下功夫攻破难点。语文的阅读、作文和数学的应用题。
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语文的作文在考试中丢分情况比较严重, 水平也参差不齐。 我们可以
在复习时试着猜一猜,奥运知识方面、新农村建设、在灾难面前如何
做等。有针对性地训练,强化训练。写景的、记事的、写人的,互相
转化。
6 、在帮助学困生时采用“一帮一” 、“多帮一”等学生之间的互帮
互助。发挥优等生的带动作用。教师的工作量非常重,这时,多让优
等生来当助手,帮助监督、来提高后进生。起到帮带作用。
7 、抓住学生的心理特点来给予鼓励,提高积极性。有的学生不适
合用物质鼓励的办法,我们就用精神鼓励。
8 、对易错、难做的题反复训练。学生的记忆力应不断强化。有时
就应该采用强化记忆的方式来达到巩固的目的。
9 、面向全体学生,调动学习的积极性,理清认知结构,多质疑。
不放弃后进生。
小学期末复习工作计划范本 4 转眼之间,学期又将结束。教育质
量是我们的生命。如何在最后一月搞好复习,打好攻坚战,取得更好
成绩,给家长、社会一个更好的交代,我们的压力很大。现将我校最
后一月的工作安排如下:
一、开好两个会议
1 、开好班主任会议
认真学习我校质量管理意见和班主任工作意见。 切实履行职责, 努
力提高班主任工作质量, 做好班级日常管理, 为期末复习做好一切准
备工作。
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2 、开好全体教师会。
学校要求全体教师牢记: 教育质量是我们的生命。 谨记: 一流学校,
一流设备, 必须有一流的教学质量相匹配。 切实唤起全体教师的质量
意识,做好期末复习工作。 ( 青年教师铭记:学校制定的目标“一年
变样,两年像样,三年树立榜样” 。)
二、采取几项有力措施:
1 、各教师复习要有计划,复习计划一式两份,上交教导处一份,
另一份复习计划张贴在最显眼的地方,每天放学之前对照复习计划,
查漏补缺, 不放过一个知识点, 不遗漏一位学生。 并常交流复习经验。
( 本周完成 )
2 、各科组要组织上好复习课,并深入研究。四个教研组要组织本
组教师深入教师课堂,为高效课堂出谋划策,并做好课后测工作,切
实提高复习的课堂效率。 ( 各教研组制定好调研安排表,上交一份到
教导处 )( 安排本周完成,活动延续到期末考试前 )
3 、教导处认真组织好期末评价工作。 本月 16 日组织全校学生进行
质量测试。进行反思总结,查找问题,取长补短,巩固复习成果。各
科任教师做好非语文、数学学科的成绩检测和登记工作。 ( 一月份第
三周 )
4 、学校领导不定期对教师复习情况抽查,及时总结经验,发现问
题及时纠正。
5 、开展一次数学综合应用学科竞赛, 检测优生的辅导情况。 ( 下周 )
6 、组织一次作业本、备课本检查,评选出优秀作业本、备课本,
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并组织学生、教师参观学习,给予优胜者奖励。 ( 下周 )
“布置工作 +不落实 =零”,各科任教师应该严格按照上述安排有序
进行复习。争取以最优异的教学成绩,给领导、家长、社会一个满意
的汇报。
小学期末复习工作计划范本 5 1 、敢于提问。如果感到自己哪方
面的知识不过关、 有疑问的一定要提出来, 问同学、 问老师、 问家长,
弄懂以后还要多练习两次。
2 、上好复习课。在复习课上认真参与,开动脑筋与老师一起总结
归纳知识规律,进行有目的的练习。
3 、认真完成作业。复习期间,老师会根据知识的重难点布置作业。
按老师要求, 认认真真地做好作业, 只有这样复习才能达到事半功倍
的效果。
4 、自我复习。每个同学要对自己的知识结构进行认真的分析,找
出自己知识上的落后环节,自己制定计划,有选择进行自我复习。
5 、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己
产生厌烦情绪, 这时可以把功课分成若干个部分, 把每一部分限定时
间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样
不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
6 、复习首先从改正错题开始,当初做错的题都暴露出学习上的隐
患或漏洞,再改正一遍事半功倍。错题改过后再进入知识归纳、题型
归类、查漏补缺、巩固提高阶段。
7 、 一定要立足课本:问渠那得清如许,为有源头活水来。对课本
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中基本概念、 基础知识掌握不到位是学习中好多问题的根源, 所以应
从源头抓起。 但这绝不是简单的把课本看一遍, 做例题就比看例题效
果好,做题后发现问题及时回去看书就比单纯的看书效果好。