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- 2021-04-15 发布
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学前教育专业教学计划内容
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养
活动。一起来看看关于学前教育专业教学计划, 仅供大家参考! 谢谢!
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的,系统掌握现代学
前教育基本理论、 基本知识和基本技能, 具有较强的从事学前教育教
学与管理工作的业务能力, 能在学前教育机构从事教育教学工作、 管
理工作的应用型专门人才
1、基本要求
⑴热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛
泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理; 愿为社会主义现
代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向
和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合
作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
⑵具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识, 掌握本专
业的基础知识、基本理论、基本技能,具有学前教育教学、管理、科
研的基本能力及开拓创新的精神, 具备一定的从事学前教育工作基本
能力与素质。
⑶具有一定的体育和军事基本知识, 掌握科学锻炼身体的基本技
能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国
家规定的大学生体育和军事训练合格标准, 具备健全的心理和健康的
体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
2、毕业生应获得的知识与能力
⑴掌握较为宽广扎实的文化科学知识和专业基础知识。
⑵具备从事学前素质教育和多学科教学的基本能力。
⑶具有一定的英语听说读写能力, 普通话水平达到规定的二级甲
等以上等级。
⑷具有一定的计算机应用技能。
⑸具有一定的艺术欣赏和艺术表现力, 具有良好的心理素质和健
全的人格。
3、毕业生可从事的业务范围:
⑴托儿所、幼儿园等学前教育机构的教师。
⑵学前教育管理人员。
1、主干学科:教育学、心理学。
2、主要课程:普通心理学、教育原理、学前心理学、学前教育
学、学前卫生与保健、 学前游戏理论、 家庭教育学、 幼儿园综合活动、
学前教育管理与法规、学前教育史、学前教育科研、比较学前教育、
幼儿园课程、儿童文学与创作、音乐理论与技能训练、美术理论与技
能训练、体育理论与技能训练、舞蹈与儿童舞蹈创编、幼儿教师专业
发展、教师口语等。
3、主要实践教学环节:包括军事训练、社会实践、实验教学、
教育实习、毕业实习、毕业设计等。
五、课程设置
本专业共开设 33 门课程, 课内教学总学时数为 1920 学时。 在课
内教学总学时中,公共基础课为 532 学时,占 %;专业基础课为 789
学时, 占 %;专业课为 599 学时, 占 %。各类教学活动总学时数为 2600
学时,其中实践教学 1079 学时,占 %。