xx中心学校2020至2021学年第一学期工作计划 12页

xx 中心学校 2020 至 2021 学年第一学期工作计划 转眼间，新的一学年又开始了。新学期，新起点，新机遇，新挑 战。我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色， 根据上级部门的工作要求和学校在常态化疫情防控下的工作安排，结 合各部实际情况特拟定本期工作计划。 一、小学部工作 （一）坚持德育为首，切实加强学生的养成教育 1. 加强队伍建设，明确育人责任。组织班主任召开经验交流会， 大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。强化全 体教师的责任感，规范班级管理工作。加强常规检查，完善考评机制， 引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健 全班主任考评机制。加强少先队基础建设， 做好少先队大队干部和 值日生、礼仪队员等的梯队培养工作，坚持学生自我管理，加强学生 一日常规教育管理。办特色少年宫，继续做好少年宫工作，积极探索 少年宫管理模式；积极拓展丰富多彩，学生喜闻乐见活动项目，满足 学生的多方面的需求，培养学生的兴趣爱好，让少年宫成为学生展示 才艺、培养兴趣的好去处，让更多的学生在少年宫的活动中受益。 2. 强化教育管理，建设安全文明校园。进一步加强对学校德育 工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首 位。抓好安全教育和普法教育、卫生教育，坚持“预防为主”的方针， 根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、 火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、 集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、 开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报、给家长一封信等多种形 式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。平时有针 对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐 患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情 的真相并妥善处理。 3. 提升学生思想素质，培养学生干部。抓好行为习惯养成教育， 以开展“文明班级”、“雏鹰争章”评比为抓手，以少先队“自主管理” 活动为载体，通过文明监督员、课间纪律监督小队的监督等方式，组 织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、 尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。继 续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教 育工作，结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开 展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解 中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感。以思 想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、 励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育。 4. 活跃校园文化，提升学校文化底蕴。营造德育氛围，推进文 化阵地建设，联合体艺科组老师，精心设计和组织开展内容丰富、形 式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味 性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活， 发展学生的特长，培养学生的实践能力。 5. 密切家校联系，构建三维德育网。加强学校、家庭、社会的 联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好 家长学校，构建家校互动格局，与家长联系，相互交流，共同配合， 对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。班主 任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。 （二）深化素质教育，全面提高教学质量 1.课程设置及安排。教务部门按照省市课程设置要求，开足、开 齐、开好计划规定的课程。教师严格按照课表上课，不得无故调课。 进一步完善督查制度，有效了解我校教师的听课情况，确保教学常规 和教学管理得到不折不扣的落实。 2.规范学籍管理。严格履行学籍管理办法，规范我校电子学籍管 理工作，做好一年级新生建籍和插班生转学工作。 3.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生学习习惯和 学习兴趣的培养，健全表扬激励制度。二是组织学科质量调研，教务 处及时分析，及时通报，督促教师及时改进。三是加强家校合作，做 好学困生的帮扶、教育工作。 4.组织好期中期末教学工作检查。对教师的教学进度、备课、作 业批改等方面认真检查，及时反馈。质量检测做好质量分析。 5.建立教师集体学习制度。每周定时间定地点，组织教师学习教 育法律、法规知识，学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技 术。进一步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作。学校班子成 员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。 6.开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”。一是做好以 教研组为单位的组内观摩活动；二是做好全校课堂教学模式示范观摩 活动；三是开展经常性的听课学习活动。要求每位教师每学期听课不 少于 15节。教研室对听课记录及时检查，使学校教研工作不断改进、 深入开展。 7.强化教师课题研究意识，深化学校办学内涵。以课题为抓手， 把骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学 校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究 工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高教师的课题研究水 平。 8.做好各功能室和网络资源的管理使用工作。充分发挥各功能室 的作用，加强功能室的管理，做好电教设备的管理与维护，提高各室 与教学用具的使用率。充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学 资源库，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。 （三）强化责任意识，抓好安全工作 1.建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全值周轮流 制度，继续坚持执行班主任和副班主任护送路队制。谁值班，谁主管、 谁负责。确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格 执行责任追究和责任倒查问责制，进一步明确责任，为全年安全工作 的落实打下坚实的基础。 2.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、 《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关 法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的 行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。 3. 加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员 进入校园，外来人员进校要通知学校，同意办理后登记手续方可入内。 上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。学生 上学期间有特殊情况，必须由班主任填写出门证方可离校。 4.做好学校在建项目的安全防范措施。 （四）抓好后勤管理，服务保障到位 1.切实做好开学前后疫情防控工作，备好备足防控物资，定期对 教室、办公室等公共场所进行消毒。 2.做好课、簿、本的发放工作，保障学生的课、簿、本发放到位。 3.备好办公用品、卫生用具，为各班级配备好课桌凳。 4.检查班级、各处室的电灯、门窗玻璃、课桌凳，及时维修，保 障正常使用。 5.配合学区总务部门做好学校三号楼教室改造监督工作，严把质 量关、安全关，确保工程安全有序进行。 6.大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节约，反对浪费。 7.做好防电、防火、防盗，制定好应急措施，确保学校财产及师 生的人身安全。 8.加强对班级、各处室电教仪器和设备的管理，杜绝开无人灯、 电扇和空调，强化节约用电。 9.坚持勤俭办学，严格财务管理，严格把好日常经费使用关，杜 绝一切浪费现象的发生，在经费使用上，从学校实际出发，做好校长 参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制 度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，坚持推行财务公开，增强财 务工作的透明度。 10.严格收费管理，严格按收费标准收费，收费标准上墙，增强 收费工作的透明度，严格贯彻“一费制”制度，不乱收费。 二、幼儿部工作 （一）严格科学管理，提高园务管理时效。 1.加强班子成员队伍作风建设。班子成员做事讲大局、讲和谐、 讲发展，工作中大事讲原则，小事讲风格，使幼儿园的管理工作更加 民主和公正、科学和规范。严格执行有关干部廉洁自律的各项规定， 自觉接受全园党员及教职工的监督。 2.进一步规范管理，落实有效的过程管理。对各项绩效考核细则 作进一步的完善，严格依据考核细则加强对岗位工作的过程监督和管 理，在每日督查的过程中，善于发现创新举措，并积极加以推广和运 用，发现问题及时提醒和记录公示，确保个规章制度执行的考核力度。 3.依据教学管理制度，进一步完善一日活动制度、备课听课制度、 教科研制度等。组织学习，让教师们工作有章可循。加强日常教学工 作管理，建立科学的幼儿一日活动常规，实行分层管理及领导值日检 查相结合，确保幼儿园日常工作科学有序。 4.落实班级工作评估细则，对教师和保育教师的工作要细化到每 一个环节，为保教工作提供依据和目标。进一步关注一日生活细节， 使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。课程游戏 化观念到位，实践到位。通过管理者的发现和引领，通过教师的探索 实践，能让我们的环境充满教育意义，使孩子在生动有趣、有序的环 境下能够调整自己的行为。 （二）稳定师资队伍，优化整体素养。 1.合理安排教职工岗位，稳定教师队伍。本学期将继续发挥骨干 教师和老教师的带动作用，实行“一带一”的帮扶制度，进一步稳定 班级，排除幼儿家长的顾虑。 2.加强师德修养，努力提高保教人员职业道德素质。幼儿园将通 过政治学习、业务学习、参观、讲座、教师才艺展示、基本功比赛等 活动，多方位，多层次对教师进行教育引导，让教师学有榜样、赶有 目标，树立良好的师德形象。积极倡导“四心”：爱心、耐心、细心、 热心，引领保教人员认真教育每个幼儿，平等对待每个幼儿，真诚关 怀每个幼儿，严禁体罚与变相体罚。以尊重的态度与幼儿交往，用自 己的一言一行去潜移默化地影响幼儿；以正确的态度对待幼儿的差异， 以良好工作态度使每个幼儿快乐，以良好的榜样做出表率，教师的一 言一行、一举一动都不能忘记自己的角色和身份。学习与家长沟通的 艺术，注意与家长沟通的方式方法，使每个家长满意。 3.对教师进行分层培养，使教师学有目标，持续发展。加强教师 “专业”的培训、培养，多形式的开展培训活动，加强新教师的培训 力度，提供多种平台让新教师有多学习的机会，从而不断的提高新教 师的专业素养和业务水平。针对师资队伍年轻化、水平参差不齐的特 点，尽可能创造各种学习机会，内部交流与外出学习相结合，在细化 指导的基础上，注重挖掘和展示每一位教师的亮点，发挥集体力量， 倡导合作精神，形成共同学习的气氛，提高教师整体的专业素质。加 强考核，提供评优创先的机会，同时对工作中不符要求的人或事及时 指出并积极整改。采用月考核和学期考核相结合，考核过程公开透明 化，考核结果与续聘直接挂钩，以激励青年教师在专业化道路上迅速 成长，实现教师待遇绩效化。 4.重视对后勤人员的培训，加强后勤人员的岗位练兵，后勤分管 领导及时对后勤人员开展职业道德教育以及业务技能的培训，并强调 保育工作的分工合作，完善考核机制。加强对新成员的培训指导，查 找工作中的不足并积极整改，保证能随时随地接受检查和观摩。明确 保育员的岗位责任制和岗位职能，严格按照一日流程照顾好幼儿的一 日生活。 （三）谋求保教特色，提升办园质量。 1.围绕教育教学、教科研等进行专业化培训，提高教师的业务水 平。借助多种平台，鼓励教师积极参与继续教育的培训学习。扎扎实 实开展园本培训，共性内容全园性学习、个性化内容分年级或部分学 习，采用集体操练、现场观摩、操作比赛、期末考核等多种形式，推 动、促进教师的专业技能在原有的水平上得到提高。 2.常规工作的专业培训常抓不懈。根据幼儿园一日活动应知应会 的内容，细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求，力求细致， 逐步实现全园性的规范操作。对制定计划、备课、开展游戏、设置区 域、主题教育开展等方面的指导在小班、中班、大班年级进行分层培 训，互相学习、促进提高。 3.积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识，转变 教师的儿童发展观、课程观和教学观念，通过开展户外区域建设、专 用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设，为 孩子提供各种各样的感性经验，强调游戏的组织，重视游戏情境的创 设、重视自由游戏，让孩子自由表达、表现，同时加强教师观察记录 的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动，探索课程材料提供，结 合资源库运用，形成材料的价值归纳。形成课程游戏化建设的园本化 资料。 4.及时进行市、县级课题的阶段性工作，组织课题组成员分工合 作，按时完成市、县级课题的结题工作。 5.通过对足球的宣传，让幼儿及幼儿家长认识了解足球。在体育 活动教学中开设足球课，让幼儿接触足球，便于发现、选拔条件优秀 的幼儿组建幼儿园足球队。安排固定的时段，进行练习，为幼儿园足 球建设夯实基础，并营造特色氛围。 6.做好保育工作，确保幼儿身心健康。加强疫情防控管理，严格 执行卫生保健制度。做好入园体检、疫情防控工作，定期对幼儿进行 健康检查。提高科学育儿的方法和手段，合理调配幼儿膳食结构水平， 做到科学合理﹑营养美味。做好各种新冠疫情、秋季传染病等疾病的 预防工作。幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒，保持 园内整洁，室内经常通风，利用“家长园地”和橱窗、班级群等平台 向家长宣传预防传染病的常识，把好晨午检关。做好秋、冬季流行病 的预防工作，积极组织幼儿参加户外活动，定期让幼儿参加力所能及 的劳动，提高幼儿身体素质。认真做好园内外的环境卫生工作，保证 活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通，雾霾天气时使 用空气净化设备。 7.加强安全管理，完善防范措施。发现不安全的隐患及时报告和 处理，杜绝事故的发生。健全建立幼儿的安全接送制度，认真做好早、 午班的值班工作、巡检工作，确保幼儿在园的安全。本着为幼儿的安 全和身心发展负责的态度，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不 安全隐患，重点是全园卫生安全和食堂管理，消除卫生死角，炊事人 员遵章办事，严把食品卫生关，严防餐饮事故的发生。其次，各班教 师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的 培养。 8.严格各项后勤管理。坚持后勤管理制度化、规范化、科学化， 积极倡导节约水、电等，进一步完善固定资产的管理，努力探索物财 管理的科学性，督促加强保管、降低损坏与流失，爱护并合理使用园 内设施设备，认真做好各类检修工作，尽量做到小修小补自己解决， 期末认真进行资产的清理核对工作。把好购物关、验收关，作到严、 实、细，符合安全、卫生、环保要求。 （四）密切家园联系，塑形象创口碑。 1.每月举办不同形式的家长活动，利用网站、班级群等宣传科学 育儿，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面配合幼儿园的教育 教学。如：新生家长会、家长学校讲座、家长园地、家园联系簿、举 办亲子运动会、家长志愿者活动等活动，加强家园沟通的力度，坚持 “真诚沟通、携手共育”的原则，注重家园联系，开展家园互动活动， 形成家园教育合力。进一步完善，密切家园联系，多渠道开展家园共 育。 2.充分发挥家长委员会作用，重新核定家委会成员，让部分热心 且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家长委员会成员中来，定期召 开家长委会成员会议，不断完善家园合作机制，提升良好的社会形象。 3.注重家长的参与，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教 育合力。充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼 儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。 总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的。 希望广大教师务必加强自身建设，务实求真，团结奋进，勤勤恳恳做 园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创一个崭新的局面不懈努力。