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- 2021-04-15 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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幼儿园中班班务工作计划开头语
一、班级情况分析
我班现有 44 名幼儿,有七名插班生。通过小班一年的学习,我班
的幼儿在学习和生活上都有一定的进步, 他们有礼貌, 会自己的事情
自己做, 有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。 但还存
在不少的问题, 幼儿的行为常规还需要培养, 幼儿的身体健康还需要
老师的关注等等,再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中,
将尽快让其适应与班集体中,另外本班幼儿个性鲜明,活泼开朗,在
活动中主动,易接受新事物,但是他们自控能力较差,比较好动, ,
课上习惯也不好,这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的
工作。
二、本学期工作总目标:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎
扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼
儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体
育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发
展。
健康方面
1 、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2 、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小
肌肉进行协调活动。
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3 、在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情
绪。
4 、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。
5 、巩固保持已形成的良好生活习惯。
语言方面
1 、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2 、能注意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按成人的要求
办事。
3 、正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望
与要求。
4 、能进行简单的文字阅读。
科学方面
1 、会运用多种感官认识事物。
2 、掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。
3 、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。
社会方面
1 、能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自己的不良行为;学
习自己解决交往中的小纠纷。
2 、能正确使用礼貌用语,爱护用具,知道保护环境整洁、美观,
讲实话,不拿别人的东西,不任性。
3 、热爱家乡,尊敬周围的劳动人民,爱惜劳动成果,愿意为同伴
和服务。
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艺术方面
能运用绘画、 美工、 音乐、 舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。
三、各项工作具体措施
班级管理
1 、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长,对班上的各种事
项进行商议、寻找解决办法,使我班的各项工作能达到效果。
2 、合理摆放班级物品,分工合作,培养幼儿物归原处的习惯,爱
护公物,节约用水用电等。
3 、在完成班级任务的同时,积极参加园里组织的各项活动,虚心
接受家长和同事提出的意见和建议。
教育工作:
1 、创设与教育相适应的环境:
根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨,结合本班幼儿实际情况,制定
本学期教育教学计划; 以整合课程为主, 再根据学期计划认真制定月、
周、日计划,精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教
育手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式
进行各种活动。 另根据每月的目标, 组织孩子一起布置班级的主墙饰,
让主墙饰充满童趣,注重精神环境的创设,使幼儿能在轻松、自如、
愉快的环境氛围中参与各项活动。
2 、注重幼儿良好习惯的培养。
本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练, 培养幼儿良好的行为习
惯。
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礼貌习惯:结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动,使幼
儿养成良好的礼貌习惯。
耐性的培养:通过形式多样的直观教具,结合故事、游戏及竞赛等
活动,提高幼儿学习的兴趣,吸引幼儿的注意力,培养幼儿的耐性。
收放玩具的习惯:通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教
学手段对幼儿进行爱护玩具, 玩具玩完应该放回原地等方面的培养和
教育。
自信心的培养: 班上有些幼儿由于缺乏自信心, 在遇到困难时就退
缩,经常把家长搬出来, 请家长跟老师说; 为此, 我们将采取多鼓励、
多肯定的教育手段,对有进步的幼儿及时给予肯定,增强其自信心。
3 、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,写好观
察记录,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到的提高。
4 、利用社区资源开展各项活动:
开展各项兴趣活动, 鼓励幼儿积极参加, 并且继续把尊老爱幼的传
统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。 邀请家长参与和指
导我们的教育活动, 达到家园共育的效果。 通过对家长开放的活动使
家长了解我们的教育方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、
积极地配合我们的工作。 为创出我班的特色, 还要充分利用社区资源,
让社区生活、 环保教育渗透到我们的教育教学中, 让每一位幼儿都能
成为一名环保小卫士。
5 、开展丰富多彩的体育活动:
首先, 根据中班幼儿的年龄特点, 编出一套适合孩子的早操。 其次,
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积极开展每天的户外体育活动, 保证每天 1 个小时的户外体育活动时
间。有针对性地开展专门的训练活动,促使幼儿基本动作的发展,增
强幼儿的体质。
6 、加强语言会话能力的培养:
利用早谈活动、游戏的互相与自我评价,锻炼孩子的会话能力。在
各项活动中,鼓励每个幼儿大胆发言,多问多说。重视幼儿阅读能力
的培养,适时引导幼儿学习优美词句,丰富词汇。
7 、提供多种机会培养幼儿的动手能力:
通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度, 让当值日生的孩子
参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动,增强幼儿的劳动意识,感受劳动
中的酸甜苦辣,提高幼儿日的动手能力。
8 、开展丰富多彩的节日活动:
利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动, 充分调动孩子们
学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国
庆节、 还将在 “元旦” 配合幼儿园开展一场 “迎新年师幼互动联欢会”
的家园同乐活动。
保育工作
1 、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感
的变化,及时采取有针对性的措施帮助幼儿。
2 、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;
物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。
3 、玩、用具定期消毒;与保健人员、家长一道作好疾病的预防和
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隔离工作。
4 、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,
保证幼儿的身心健康发展。
家长工作
重视开展家长的工作, 通过多渠道、 多种形式搞好家园联系的工作。
1 、根据幼儿的具体情况,随机进行家访或电访,向家长反馈在园
表现,了解幼儿在家情况,取得家长的配合。
2 、召开不定期小型家长会,向家长汇报我们的工作情况及幼儿在
园的情况,同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。
3 、把教育活动课堂拓展到家庭,和家长一起讨论教育教学方案,
让家长更好地了解幼儿在园的活动情况, 充分利用家庭教育资源。 开
展家长助教活动,鼓励家长参与我们的教育工作。
4 、开展社区活动,让家长参与活动,帮助幼儿了解周围的自然环
境,加深幼儿对自然的热爱,建立初步的环保意识。
5 、丰富“家教园地”的内容,使其更丰富多彩,更好地满足家长、
孩子们的需要;定期更换家教专刊,为家长提供最新的幼教资讯,并
及时了解科学的育儿知识及育儿动态,充分发挥其桥梁的作用。
总之,我班教师将遵守园里的各项规章制度,以“一切为了孩子”
为宗旨, 时刻把幼儿的安全放在首位, 以满腔的热情投身到工作之中。
月份工作安排:
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