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新员工培训计划表 新员工入职培训计划 一、 入职培训的目的： 1. 使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解， 认识并认同公 司的事业及企业文化，坚 定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范； 2. 使新员工明确自己的岗位职责、 工作任务和工作目标， 掌握工 作要领、工作程序和工作 方法，尽快进入岗位角色。 3. 帮助新员工适应工作群体和规范； 鼓励新员工形成积极的态度。 二、 培训对象： 公司所有新进员工 三、 培训期间： 新员工入职培训期 1 个月，包括 2—3 天的集中脱岗培训及后期的 在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训日期。 四、 培训方式： 1. 脱岗培训： 由人力资源制定培训计划和方案并组织实施， 采用 集中授课的形式。 2. 在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有 的技能与工作岗位所要求的技能进行比较 评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训 指导， 人力资源部跟踪监控。 可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、 培训教材 《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。 六、 入职培训内容 : 1. 企业概况 ( 公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值 观) 2. 组织结构图； 3. 组织所在行业概览； 4. 福利组合概览（如健康保险、休假、病假、退休等） 5. 业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁来 评估，总体的绩效期望 6. 薪酬制度：发薪日，如何发放； 7. 劳动 合同、福利及社会保险等； 8. 职位或工作说明书和具体工作规范； 9. 员工体检日程安排和体检项目； 10. 职业发展信息（如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职 业资源信息） 11. 员工手册、政策、程序、财务信息； 12. 有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑 密码、电话、停车位、办公 用品的使用规则等； 13. 内部人员的熟悉 ( 本部门上级、下属、同事；其他部门的负责 人、主要合作的同事 ) 14. 着装要求； 15. 公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 16. 工作外的活 动（如运动队、特殊项目等）。 七、 培训考核： 培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核 为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的 50%。书面考核 考题由各位授课教师提供， 人力资源部统一印制考卷； 应用考核通过 观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应 用及业绩行为的改善， 由其所在部门的领导、 同事及人力资源部共同 鉴定。 八、 效果评估： 人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责 人直接交流， 并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解， 逐步 减少培训方向和内容的偏差， 改进培训方式， 以使培训更加富有成效 并达到预期目标。 九、培训工作流程： 1. 人力资源部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人 时间，根据新入职员工的规 模情况确定培训时间并拟定培训具体方案；并填写《新员工脱岗 培训计划书》报送人力资源中心及相关部门； 2. 人力资源部负责与各相关部门协调， 作好培训全过程的组织管 理工作，包括经费申请、 人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训 质量的监控保证以及培训效果的考核评估等； 3. 人力资源部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查， 填 写《新员工入职培训反馈 意见表》，并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改 进参考意见汇总学员反馈表送授课教师参阅； 4. 授课教师在七日内拿出改进方案并填写 《教师反馈信息表》 交 人力资源部审议； 5. 人力资源部在新员工集中脱产培训结束后一周 内，提交该期培训的总结分析报告，报总 裁审阅； 6. 新员工集中脱产培训结束后， 分配至相关部门岗位接受上岗指 导培训（在岗培训），由 各部门负责人指定指导教师实施培训并于培训结束时填写《新员 工在岗培训记录表》报人力资源与知识管理部； 7. 人力资源与知识管理部在新员工接受上岗引导培训期间， 应不 定期派专人实施跟踪指导 和监控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者在实际工作中 对培训知识和技巧的运用以及行为的改善情况，综合、统计、分析培 训为企业业务成长带来的影响和回报的大小， 以评估培训结果， 调整 培训策略和培训方法。 附录：培训表格 员工培训报告表 总经理 主办单位 员工培训报告书 总经理 经（副）理 主办单位 副总经理厂（副）长 新员工培训成绩评核表 总 经 理：经 理： 评核者： 员工培训档案 编号： 人力资源部制 新员工培训计划 培训计划的实施是通过知识、 经验、 能力的积累、 传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应企业发 展的需要。新员工入职培训计划主要分为三个阶段：新入职培训、岗 前培训、在职培训； 新入职培训：向新员工介绍行业现状和发展概况，以及公司规章 制度，使新入职人员了解企业、提升企业认同感，以帮助新员工尽快 的适应公司环境、进入工作角色。 岗前培训：以胜任岗位应具备任职资格要求为导向，采用轮岗制 结合理论知识学习的方式，对新员工进行工作流程、岗位职责、专业 知识、业务知识的培训辅导。轮岗实习结束后，进行基础知识考试， 给出入职评定。 在职培训：根据公司岗位需求和员工入职评定等级，以及员工个 人意愿安排具体工作岗位。 具体分配到各部门之后， 各部门根据员工 自身技术能力， 采用在岗培训的方式做出相应的系统培训计划。 同时 采用脱岗培训的方式对所有新员工进行理论知识的培训。 一、新入职培训： 1 ．将公司从事的行业现状以及发展概况， 以及公司未来的发展方 向和前景向新员工做简单介绍。 使新员工对我们从事的行业， 对我们 公司的发展充满信心，充满希望。 2 ．向新员工讲解公司规章制度和岗位职责， 使员工们在工作中自 觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规章制度办理。 3 ．询问新员工的职业规划， 同时也有针对性的向其介绍我们公司 给员工提供的职业规划方向、晋升规则，以及公司对新员工的期望， 从而激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献。 4 ．带领新员工熟悉公司的工作环境，介绍他与同事们认识，消除 他的陌生感。 5 ．将公司的规章制度文本，以及通信基础技术资料交予新员工， 以使其尽快熟悉公司、融入公司。 二、岗前培训： 1 ．进入仓管和除尘车间进行为期两天的轮岗实习， 由仓管来安排 具体培训计划， 帮助新员工熟悉仓库与各部门之间的交接手续， 并使 其能够熟练认真的完成除尘工作。 2 ．进入测试部进行为期一周的轮岗实习。 由测试部来安排具体培 训计划，帮助新员工了解机柜构架，初步学习 BTS manager、OMT和 6113 等的使用。培训结束后，将学习心得以及对工作的建议上交测 试部。 3 ．进入维修部进行为期一周的轮岗实习。 由维修部来安排具体培 训计划，熟悉常用工具的使用，熟练掌握板件的拆装、了解板件的内 部结构。培训结束后，将学习心得以及对工作的建议上交维修部。 4 ．安排新员工进行岗前培训考试。 由测试部和维修部协商考试范 围，并拟定试卷，安排统一时间进行考试。 5 ．由测试部和维修部分别对新员工的工作态度、 工作能力作出评 价。结合基础知识考试成绩给新员工做出入职评定。 注：轮岗实习时间可根据不同的岗位需求以及新员工的技术能力 高低做出调整。 建议在各部门实习期间各部门安排专人为新员工进行 答疑和辅导，避免多人指导，盲目学习的状况出现。 三、在职培训： 1 ．测试部培训计划： 1 ）员工能够熟练使用 BTS manager、OMT等测试软件独立测试多 品牌、多型号的板件。 2 ）了解 6113 基本性能与原理，能够熟练使用 6113 测量多品牌、 多型号的板件。并能根据不同板件独立编写 6113 内部测试程序，同 时也能对软件故障进行准确的及时的处理。 2 ．维修部培训计划 1 ）掌握 SMD器件的焊接技术。能够熟练使用风枪、烙铁、 BGA焊 台对元器件进行焊接。 2 ）掌握各种仪器的使用方法。能够熟练使用万用表、示波器、信 号发生器、频谱仪、功率计、网络分析仪等仪器对板件进行量测。 3 ）掌握信号在板件中的变化过程， 能够根据测试结果初步判断故 障点所在的位置。 3 ．脱岗培训： 脱岗培训同时也是一个学习交流的过程，在全体员工中可以采用 自荐或者推荐的方式来选定讲课人员， 定期组织交流培训课堂， 将工 作中的经验、 创新以图文的形式搬上课堂。 以图文并茂的讲解达到交 流培训的目的。 培训是一个长期的过程，积极的引导员工形成自主学习，刻苦求 知的心态并将其穿于整个工作过程中， 形成积极向上的工作氛围。 发 挥员工的主观能动性， 让其更快的融入我们的团队， 为企业的繁荣做 贡献。 新员工培训计划书 ( 更快适应公司 ? 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 ? ? 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法 一、 新员工培训程序 三、新员工培训内容 1 ． 就职前培训 （部门经理负责） 到职前： 致新员工欢迎信 （人力资源部负责） ? 让本部门其他员工知道新员工的到来 ? ? 准备好新员工办公场所、办公用品 准备好给新员工培训的部门内训资料 ? 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师 ? ? 准备好布置给新员工的第一项工作任务 2 ． 部门岗位培训 （部门经理负责） 到职后第一天： ? 到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责） 到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 ? ? 介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城 部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定 ? 新员工工作描述、职责要求 ? ? 讨论新员工的第一项工作任务 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐 ? 到职后第五天： ? 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责， 谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。 ? 对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标 设定下次绩效考核的时间 ? 到职后第三十天 ? 部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评 价表 到职后第九十天 人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在 岗位，填写试用期考核表， 并与新员工就试用期考核表现谈话，告之 新员工公司绩效考核要求与体系。 ? 3 ．公司整体培训：（人力资源部负责 -- 不定期） ? 公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务 公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核 ? 公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序 ? ? 公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题 四、 新员工培训反馈与考核 岗位培训反馈表 ? （到职后一周内） 公司整体培训当场评估表 ? （培训当天） 公司整体培训考核表 ? （培训当天） ? 新员工试用期内表现评估表 （到职后 30 天） ? 新员工试用期绩效考核表 （到职后 90 天） 五、新员工培训教材 ? 各部门内训教材 新员工培训须知 ? ? 公司整体培训教材 六、新员工培训项目实施方案 ? 首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所 有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度 每个部门推荐本部门的培训讲师 ? ? 对推荐出来的内部培训师进行培训师培训 给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料 ? 各部门从 xx 年 1 月开始实施部门新员工培训方案 ? ? 每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格 根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训 ? ? 在整个公司内进行部门之间的部门功能培训 七、部门新员工培训所需表格 表格一 新员工部门岗位培训 （到职后第一周部门填写） 部门： 新员工姓名： 序号 培训内容 完成确认（负责人签名） 让本部门其他员工知道新员工的到来 ?就职前培训 准备好新员工办公场所、办公用品 ? ? 准备好给新员工培训的部门内训资料 为新员工指定工作导师 ? 1 经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部 门员工，参观世贸商城 2 部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定 3 新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务 4 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。 5 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责， 谈论工作中出现的问题， 回答新员工的问题。 对新员工一周的表现作 出评估。设定下次绩效考核的时间（ 30 天后） 谈话记录： 部门经理签名： 日期： 表格二新员工岗位培训反馈表 （到职后新员工一周内填写） 部门： 新员工姓名： a) 你是否已了解部门的组织架构及部门功能？ 是□否□ b) 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ 是□否□ c) 你是否已熟悉公司大楼的情况？ 是□否□ d) 你是否已认识部门里所有的同事？ 是□否□ e) 你是否觉得部门岗位培训有效果？ 是□否□ f) 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？ 是□否□ g) 你是否已接受了足够的部门岗位培训， 并保证可以很好地完成 任务？ 是□否□ h) 在岗位培训中，可以改进的地方 i) 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训 表三 新员工试用期内表现评估表 （到职后 30 天部门填写） 新员工姓名： 部门： 职位： 1 ． 你对新员工一个月内的工作表现的总体评价： 优-------- 良 ---------- 一般---------- 差 ---------- 2 ． 新员工对公司的适应程度： 很好 ------ 好-------- 一般---------- 差 ------------- 3 ．新员工的工作能力： 优-------- 良 ------- 一般----------- 差 --------------- 4 ．其他评价： 部门经理签名： 日期 销售团队新员工培训计划 (xx-08-29 10:57:19) ▼ 标签： 杂谈 新员工培训 一、如何看待新员工的入职培训 新员工的培训首先要关注外部的就业环境，另外看看企业所处的 行业环境， 最后看看本企业自身的条件和员工的素质情况来制定行之 有效的培训计划。 内容仅供参考