小学创建文明单位工作总结模板范文(一） 17页

小学创建文明单位工作总结模板范文 小学创建文明单位工作总结模板范文 在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明 单位是一项长期的系统工程。那么有关小学创建文明单位工 作总结怎么写?下面是小编为大家整理的有关小学创建文明 单位工作总结，希望对你们有帮助! 小学创建文明单位工作总结 1 学校创办于_年 9 月，两年多来，在上级有关部门的正 确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的十 六大精神为指针，认真贯彻三个代表重要思想，以文明单位 创建为推动力，积极开展以六好(组织领导好、工作业绩好、 道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主 线的创建工作，把提升文明单位水平作为不懈追求的目标， 努力营造文明校园、打造平安校园、建设质量校园、创设文 化校园、塑造书香校园。在创建工作中取得了一定的进展， 现对学校创建工作开展情况总结如下： 一、组织领导好 1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于_年 8 月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍 建设中，认真落实三会制度：坚持每周一次校务会议，每双 周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神， 讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展三好班 子建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好 一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干 群关系融洽。 2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的 学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门 协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化 进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到 了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落 实。 3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三 桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔 结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭 子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公 安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活 动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友 谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。 二、工作业绩好 1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安 校园、省 a 级食堂、省 i 类标准化学校、市一级小学、市语 言文字规范化示范校、市七红旗大队、县卫生先进单位，同 时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施 试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县国土 学校等团体荣誉称号;_学年获评市职工之家五达标基层工 会、县教育局先进性教育先进集体、县学校安全、收费及综 合治理工作先进单位、县交通安全宣传月活动先进集体、先 进职工之家、巾帼示范岗、首批教育装备先进集体、五目标 管理学校、游子文化节先进单位等殊荣。 2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的 辛勤耕耘，我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀 组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新 奖、县第二届游子文化节万人同唱游子吟优秀组织奖、县米 奇杯中小学生器乐大赛优秀组织奖、漂莱特杯让绿住我家环 保活动中少先队被评为绿色大队、第三十三届中小学生田径 运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新 秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教 师，从原来的 14 人次增加到了 40 人次;05 学年在县五年级 教学质量检测中获得佳绩，合格率 99.6%，超过县平均 2 个 多百分点，优良率 69.89%，超过县平均 13 个百分点，优秀 率 39.2%，超过县平均 17 个百分点，比 04 学年有了大幅度 的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市 艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获 奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。 3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文精 彩课堂本色语文特级教师课堂教学观摩活动、_市美术优质 课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、 英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学 的参与体验教研周活动、实验杯青年教师课堂大比武、童心 同在、携手未来家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学 开展了送教下乡 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔 结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小 学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外 出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关 系。 三、道德风尚好 1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教 育与行风建设相结合，通过三爱、三送、三不活动，以内在 的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会 各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献 血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组 织、出色完成。党支部组织党员捐款 1200 元，走访慰问贫 困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。 2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、 工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、 跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的 少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色 显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出 色成绩，并获得体育道德风尚奖。 3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会 议、家长会、每学期 1-2 次家长学校、家长开放周、家访、 家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》 等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育 的共识和合力;我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越 来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分 工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作 由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好 评和先进嘉奖。 四、环境建设好 1、我校占地面积 110 亩，建筑面积 29076 平方米。学 校办学条件一流，建有教学楼三幢 60 个班的教室，还有艺 术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、 智能广播、非编室、监控等系统，拥有自己的校园电视台和 广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化 学校标准，现有班级 33 个，学生 1475 人，在编教职工 76 人。第二年又投入设备经费 421 万元，全部委托装备站招 标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作;投入 经费 80 万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等 专用教室;投入资金 85 万元基本完成学校绿化，绿化面积 40000 平方米，绿化率达 56%。 2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、 个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、 礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造 了环境建设下的橱窗文化、长廊文化、路牌文化，受到社会 各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问， 矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后， 欣然表达了自己的感言：在这样优美的环境中从事教育活动， 教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深! 3、学校将校园管理版块纳入到《学校常规管理基本要 求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求;进一步充实和 完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校 禁烟措施》等;进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校 园绿化、净化、美化等工作。五、安全教育好 1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安 全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善 警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保 障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件 和刑事犯罪，无黄、赌、毒、邪在校园发生。 2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按 规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、 奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛 围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合 法权益，保障了教育改革快步推进。 3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式 进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《学生安全接送十 必须》、《家长接送十须知》的安全教育知识教育卡等形式强 化安全意识;通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加 强学生法制教育;开展了以珍爱生命防止溺水为主题的学生 安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。 六、创建形式好 1、文明细胞，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创 五好党支部、绿色?文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、 牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明细胞建设，切实提 升教师群体素质;组织行政下年级组指导、教师护导、学生 红领巾岗、文明示范班考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、 爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项 评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之 星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育 活动，有效地推进了学生文明道德建设。 2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、 走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳 光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系，永兴社区 为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验 学校星星少年社会劳动实践基地，并经常性开展活动;以构 建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作 特色，成功承办了县和谐班集体建设现场交流会;开展了创 平安、进社区、送法进民心、税法宣传进社区等活动;建立 了青苹果读书吧，开展读书节活动;组建了各类学生社团， 丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点 带面，进一步丰富了校园文化建设工作，让学做人的理念更 深刻地反映在学校的一草一木、一窗(宣传窗)一板(黑板报)、 一课(课堂)一动(活动)中。 3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极 分子和建党对象的教育和帮助，并落实联系人责任制，定期 进行学习、谈话、交流;积极鼓励学校先进教师、优秀团员 教师向党组织靠拢;实行了班主任工作月考核制度，完善了 班主任工作考核细则和五星班级评估体系;改变红领巾督察 岗检查方式，采用值周班轮流，规范实行常规示范班月考制 度;改革学生德育评价形式，推行我成长、我快乐素质评价 单，推出五星少年评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校 园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制。 在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明 单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作， 我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学 效益显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们问心无 愧;立足现在，我们充满自信;展望未来，我们豪情满怀。今 后我们将一如继往地本着求真务实的态度，讲师德、讲学习、 讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让社会满意 的学校，办出让人民满意的教育。 小学创建文明单位工作总结 2 学校以科学发展观为指导，以实、诚、苦、勤的求是精 神为依托，努力营造厚德励志，笃学尚礼的校风，博学善导， 立德树人的教风，自主自信，笃行进取的学风。现就我校一 年来创建文明校园工作总结如下： 一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校 园文明工作有序开展 学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的目标，随 着学校文化建设的主流我校成立了文明校园创建工作领导 小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责， 各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政 治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式， 积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、 优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德 及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活 动，使创文明校园创建工作有序开展。 二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校 园的创建奠定了坚实的基础 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们 的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。 明确一个核心即：师爱是文明创建的核心;注重两个结合即： 表彰和处罚相结合，考核和监督相结合;坚持三个到位即： 领导到位，活动到位，学习到位;抓好四个环节即：抓理论 学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。 三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形 成 环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点 晴之笔。我们坚持以人文精神为指导，科学精神为基础的方 针，按照协调和谐、美观大方、育文明人的思路，建构了十 大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成： 1、以为学生终身的发展奠基和让更多的孩子接受更好 的教育为主题的办学思想教育系列，主要在体现校史展室中， 以及部室楼楼顶求真务实，锐意进取的校训，其中实是我校 历届领导和教师的工作作风，也是我校求是精神的集中体现。 时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责，尊重每一位学生， 相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。怡心轩旁的校 徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目 标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，从而 激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。 2、注重学生的养成教育。学校大门内侧一中靠我发展， 我靠一中生存和知识改变命运，教育成就未来增强学生爱校， 重学的意识，教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教 标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板，处处教育学生，从而 养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。 3、以陶冶艺术情操，展现艺术特长为主题的成功教育 系列。主要分布在教学楼、办公楼楼道，其内容主要以书法、 绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功 之幸福、品味校园之乐趣、领会做人之哲理、做一位高尚的 人。 4、各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括传统美德、 励志故事、成语故事以及成功台智慧角展示园等内容，学生 在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，争做文明 人。 5、以方寸小天地，艺术大舞台为主题的百知识教育系 列。主要体现在每期手抄报展板中，一年来共办手抄报，其 内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味知识、生 活常识、百科知识等为主。在这里学生可以品味实践之乐、 畅谈人生理想、交流学习乐趣。真正发挥了学习的场所、实 践的基地、创新的乐园的育人功能。 6、以用爱实施教育，构建和谐校园为主体的师德教育 系列。主要分布在教师宿办楼后小院内。让教师感悟师爱的 意义、力量、内涵，体会师爱的价值，作用。从而自发的修 师德、正师行、明师礼。 四、丰富的活动载体，彰显了校园文明的特色 丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使 学校充满生机和活力。在文明校园的创建过程中我校主要通 过以下活动彰显文明校园特色： 1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义 和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。 我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放 和学校教育事业的发展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、 学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机， 开展了秉承传统文明，弘扬民族精神和国不可辱、民不可欺、 我当自强教育活动;每年开展红歌演唱会，唱响共产党好、 社会主义好、改革开放好增强学生勤奋学习、爱国爱校、报 效祖国的责任感和使命感。 2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育， 引导学生培养良好的道德品质。 大力开展实践活动，坚持爱心救助、一帮一、环保卫士 活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精 神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。 3、全员参与文明创建活动。 我们在教师中开展了建学习型校园，做学者型教师活动， 引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺 大赛，课改论坛，爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。 4、用先进文化孕育文明校园。 我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣传栏、校园手 抄报、读书征文比赛和文化、法制、安全、交通知识讲座等 丰富多彩的活动，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛 围。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围， 使先进文化覆盖到校园的每一个角落。 5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。 利用节庆日开展各种文娱演出、体育比赛、知识讲座、 读书讨论、观看电影光碟。定期举办诗歌朗诵会、合唱比赛、 广播操比赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、 作业、手工艺品展览等活动，丰富学校文化生活，营造文化 氛围，展现学生风采，陶冶学生情操。扩大了学生的知识面， 促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使文 明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。 6、把活动作为文明创建的载体，使校园文明在活动中 体现。 如果活动贫乏，我们的教育教学就是平淡的，效果也将 是苍白的。因而我校特别注意校园活动的建设，把活动视为 校园文明创建的生命。 今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较 好成绩，但仍存在不少需要改进和提高的环节。在今后的工 作中，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既 往地加强精神文明建设，全面推进素质教育，使美溪一中这 枝精神文明之花越开越红，越开越艳。 小学创建文明单位工作总结 3 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创 建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市 民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重 要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的 共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工 作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实， 采取的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创建文明校园工作十分重视，将创文工作摆 上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、 有效的开展创文工作，我校成立了文明校园创建工作领导小 组。组长由_x 校长担任，副组长由_副书记担任，成员由学 校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落 实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的创文 工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要 求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到 有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责 任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视 是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动 员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根 本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此， 我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能 了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中 来。 (一)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、 新学期开学礼等时机、电子显示屏，校园展板等宣传阵地， 向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生 及家长养成良好的文明习惯。 (二)举办各种形式的创文实践活动。创建文明校园关键 要见行动。通过组织开展丰争创文苑之星、文明小标兵、文 明班集体、学雷锋志愿服务等校园实践活动，更扎实深入的 进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。 (三)分发创文知识宣传材料。如致全体居民朋友的一封 信、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣 传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认 识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭， 影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。 三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行 为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行 为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况， 在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度， 如《文苑小学章程》、《文明班集体评比制度》、《文苑小学学 生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的 要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评 先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促 进作用。 四、采取有力措施，保证工作开展 (一)由大队部牵头开展文明标兵班、流动红旗评比活动， 内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求 学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾， 不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发流动红旗， 树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。 (二)学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动， 清除小广告、公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服 务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。 (三)在校园内成立学生自律委员会组织，由纪律检查小 组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样 既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和 主人翁的意识，校园文明蔚然成风。 通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项 工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机， 以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创 文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国 文明城市做出积极贡献。