疫情期间教师线上教学工作总结例文 小学线上教学工作总结 8页

疫情期间教师线上教学工作总结例文 小学线上教学工 作总结 精品文档，仅供参考 疫情期间教师线上教学工作总结例文 小学线上教学 工作总结 2020 年，因新型冠状病毒肺炎疫情，全国人民经历了宅家过 年的特殊春节。在教育部提出的停课不停教，停课不停学的 互联网+的模式下，孩子们迎来了首次居家学习的开学季， 老师们也成为线上教学远程授课的探行者。下面是本站为大 家带来的疫情期间教师线上教学工作总结例文，希望能帮助 到大家! 疫情期间教师线上教学工作总结例文 一 、名师指导理思路 教师成长的基本途径之一就是专业引领。面对这特殊的 开学季，如何上好线上课，曾使我陷入迷茫。在关键时刻， 我们身边有这样的名师团队,她们用丰富的经验为我们指点 迷津，拨开云雾。陈荣芳校长在数学组周四教研会中提出线 上教学的四个基本环节：自学指导答疑作业，帮我们理清了 线上教学的操作思路;为了进一步使线上教学有效的开展， 韩主任在会议上特别强调上好线上课必须掌握的几个要点： 如:一节课的教学内容，教学方法和措施，尤其要重视学生 学习的效果反馈和评价，建议大家采取线上实时互动的模式， 这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。第一 周的空中课堂，教师们都收获满满，同时也让我们每个人读 懂了在线上教学这份特殊使命下，作为一名一线教师应站在 新的高度要求自己，无论是教学目标的确定，还是学习任务 单的设计都应从学生学的角度出发，让教学实效见证我们的 努力和付出。 二、 同伴互助解疑难 在平日里，我们虽然也运用信息技术手段进行教学和研 究，但是借助什么工具完成线上教学任务是摆在我面前最棘 手的问题，尤其是对信息技术能力欠缺的教师更是雪上加霜。 难道我们教育人要倒在技术这个支撑点上吗?正在我困 惑和焦虑的时候，热心的同事相继在微信群里推出了 QQ 班 级群教学视频操作、录屏软件的应用、网上作业批阅等小视 频，并附有文字说明。同时，他们对于大家容易出错或难于 掌握的技术采用一对一的语音指导。陈荣芳校长、韩小玲主 任亲自带领全体数学教师在线模拟，力争让每位教师都能够 适应新形势下的新教学方式，我们每一位教师也积极努力去 探索、学习、适应新的上课方式，反复操作练习直到熟练掌 握。在所有老师齐心合力、通力配合的情况下，解决了我们 在信息技术应用上的燃眉之急，使我们对做好本次线上教学 有了足够的信心。 三、师生配合促成效 教学中师生的有效合作是一节课成功的关键，对于线上 教学而言也不例外。老师们向学生及时推送了网络授课时间 表、网络学习课程表、网络课堂要求等相关内容;相继又推 送了电子教材、微课、导学单、练习等，使其熟知教学内容 和学习任务。学生完成自学任务后，将学习成果拍照发群， 老师及时查阅和梳理学生自学中的问题和疑惑，并鼓励大家 相互浏览，取长补短，使学生的自学能力得到提高。在解疑 环节中，先让学生交流自己的感受，然后针对学生出现的疑 惑进行集中解答，使学生及时有效地掌握本节课的重难点。 对学生上交的作业，进行线上批阅和个别辅导，既有效检测 教学效果，又掌握了学生的学习情况。 本次线上教学对教师的教和学生的学是一个新的挑战 和机遇，在这条空中教学的道路上，我们没有最好的策略和 方法，只有找到适合教师发展和学生实情的教学路径，才能 将线上教学落到实处。 疫情期间教师线上教学工作总结例文 随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相 应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对 于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授 课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课， 我从以下几个方面做了总结：   一、教学准备在进行网课前，全镇多次通过网络会议进 行学习，交流，选出全镇优秀的教师进行录课和直播课，没 有参加的要协助和管理自己班级的学生，进行提前预习布置 和作业布置检查。到第二周就统一让学生看同步课堂的直播 课了二、签到情况  我班共 30 人，每次课前上 课 打 卡 学 生 有 20 几 人 。 所 以 听 课 率 仅 有 70% 左 右 。    三、教学过程心得  这种教学方式确实非常 新颖，对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农 村的学生。有的没有智能手机，有的没有网络，有的家长不 负责也不管学生，所以通过作业发现效果不尽人意，网络课 堂需要家长的监督。因此我在课下不定时提醒学生，提高课 堂专注力，使学生能够坚守课堂。   四、作业检查作业是通过优教信使布置作业或者 通过微信和钉钉布置手写作业每天一布置，每天批改和检查， 但是通过作业发现很多问题，有部分学生的作业存在应付现 象，书写不规范错字很多，网上的作业，老师把答案发到群 里了，学生在做的时候就不做就上交了，所以学生的学习效 果很不理想，   五、今后措施 1、加强课堂监管力度，如采用视 频 会 议 形 式 。 2 、 与 学 生 沟 通 ， 及 时 了 解 学 习 情 况   3、多在作业批改时回复一些激励性的语言， 鼓励学生积极完成任务。   网络教学任重道远， 它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有 摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自 己一定能够适应并战胜这些困难。 疫情期间教师线上教学工作总结例文 疫情当前，全民宅家，开学临近，教育部分提出停课不 停学，各个学校，各个老师摩拳擦掌。找设备，下软件，查 资料。虽然有些手忙脚乱，但是依然做好了十八线女主播的 准备。从慌乱和各种卡顿开始，到现在各种手段协调配合， 老师们已经能够灵活的适应网上教学，并且教学效果大大提 升! 我就自己的做法和感悟做以下汇报： 一、课堂教学从容应对 和大多数人一样，我经历了开始的各种慌乱，对直播软 件一窍不通，各种操作，各种转换让我头疼欲裂，但是面对 现实，我告诫自己，这正是自己跟上时代的机会，发动家庭 所有的力量帮助我，物质支持，技术支持必须一呼即应，家 里解决不了的，就咨询同事，在心惊胆战中第一节课还算顺 利，我松了一口气，第二天就出现了严重的卡顿现象，导致 我仓皇脱逃。又是不停的整改。终于连续流畅的上了几天课。 课件、提问、学生练习能从容转换，这一成功还让我喜欢上 了上直播课。 二、借力同步课堂，学会使用暂停键 停课不停学，停课不停教期间，省教育厅投放了一些名 师的同步课堂，这是一个很好的资源，学生们能近距离的听 到名师的课，我们也能很好的向名师学习。当决定借助名师 课堂的时候，又有一个问题困扰我，名师平时面对的是基础 较好的孩子，而且这次录播课是无生授课，我们的孩子要怎 么跟得上?我自己先试着听了一节，觉得一定要配合我们的 讲解才能适应我们的学生，暂停键就帮上了大忙，需要做练 习的时候、需要提问的时候、需要强化知识的时候、需要补 充知识或习题的时候。停并不是慢，而是让孩子们不流于上 课形式，把基础打扎实。 三、每日教研稳扎稳打 新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们 适应并进步的做好方法。小组的线上教研每天集中一次，然 后就是有问题随时教研，半个小时，甚至是一个小时的教研 时间，我们不但研究授课内容：本节课的重点、难点、考点 还一起精选同步习题，也解决我们遇到的技术问题。一个人 可以走得快，一群人才能走得远，特殊的环境我们更加团结， 有爱，携手带领孩子们学好知识。 四、班会课与课堂教学比翼齐飞 作为班主任，除了上好课，还要时时关注学生的生活和 思想状态，并引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并 能获得正能量的感悟。直播班会课就应运而生，在学校的安 排下，我们进行了一次线上的社会实践汇报，两次班会课， 主题都是围绕这次疫情展开，目的在于让孩子们静下心来思 考，从不同的途径获得正能量的感动，进而引导自己的行为。 这次疫情，在给我们带来灾难的同时，又何尝不是一次生命 教育、一堂人生大课。班主任要利用活生生的教材，引领孩 子们上好这一人生大课。 五、专业成长不停滞 这次教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅 要站好讲台，还要与时俱进，十八般武艺，样样精通。从开 展直播教学至今，我不但上好自己的数学课，还坚持和学生 一起听其他老师的课，做到取长补短。 天使在前线，教师是后盾，教育青少年，科学抗疫情。 停课不停学，读书又锻炼，师生同努力，战役必胜利。家校 携手，积极主动，我们既要面对现实，更要面对未来，尽我 们所能做我们想做的事情。 祝福武汉，祝福湖北祝福我们伟大的祖国