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【必备】暑期实践报告模板集合合集 精品文档，仅供参考 【必备】暑期实践报告模板集合合集 最新- - 【必备】暑期实践报告模板集合 0 10 篇 【必 备】暑期实践报告模板集合 10 篇 在现在社会，报告的 使用频率呈上升趋势，报告根据用途的不同也有着不同的类 型。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是本人收集整理的暑 期实践报告 10 篇，希望能够帮助到大家。 暑期实践报告 篇 1 随着人们经济能力的提高，如今的青 少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代， 他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了经常性 的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜 欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多， 但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析 能力不强，在一些变味的人迹关系的影响下，难免会模仿。 因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。 现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同， 大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者， 由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大 多不愿自己的子女受委屈，又随着家庭观念的转变，家长更 尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在 诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。 根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的 98%，没有的仅占 1.4%，现在的学生都是家里的独苗，家长 对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭 用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过 得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零 花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子 可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花 钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上 的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们 的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也 随之水涨船高。 因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点： 1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶 段对外界新事物的接 受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，试一 试的想法成了这种心理的源泉。 2、兴趣性。据了解，由于有的学生是追名星族便将每月 开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或 cd 上等等，总 的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣 爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现 在的学生，兴趣广泛是普遍的事。 3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少 学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人 产生别人有什么，我也要有什么的想法，加上时下的某些时 尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。 4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的， 且从众性心理起了主导作用。 古人曰，俭，德之共也；侈，恶之大也。中国传统文化强 调俭以养德。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义，去 邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是历览前贤国与 家，成由勤俭败由奢。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个 人，无不是兴于勤俭，败于奢靡。青少年的财政暑期实践报 告 篇 2 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚 丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴 雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读 圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷 在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养 德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。 暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推 进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会， 了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有 效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。 多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 大学是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打 的小花了，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实 践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识， 它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说： 一份耕耘，一份收获。 社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我 们深入社会，了解社 会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现 自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件； 才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有 效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中， 是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活 动范围，挖掘实践活动 培养人才的潜力，坚持社会实践与 了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋 划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展 贡献力量为社会创造了新的财富。坚持社会实践与大学生课 外科技学术研究相结合，培养和提高大学生学术科研能力与 水平，因此我积极地参与了进去。 在某服装店销售衣服，从学校到社会，这个对我来说全新 的领域里，我感到自己在产品知识的欠缺和对这个行业的规 则的陌生.于是我从对的产品开始了解，现将我这一年来的 实习工作总结如下： 在一个一个浪漫而寓意深刻的故事里，我知道了服装陈列 的很多学问，一个故事就是一组个性风格的陈列方式，直接 把设计师的创意完全用产品展示出来，不失设计的原创，直 接的让产品在顾客面前体现他的风格，让每一个不同的门店 都能通过故事把同样的寓意表达出来，让服装的陈列统一起 来。 八月份的天气比较暖和，只有了解产品知识和服装所体现 的设计创意，把服装的特点和穿在顾客身上的效果讲出来， 同时把服装如何搭配告诉顾客，才能激起顾客的购买欲望。 从而销售成交率提高。现在的销售已经不是完全在卖产品， 所以我很喜欢他的每一组故事，让卖服装成为卖故事，卖文 化。所以我觉得每一个店员要掌握他的每一组故事，即使在 销售过程中并不一定要把我们的故事讲出来，但是如何我们 能够把每一组充满设计畅想的故事掌握娴熟，就更能抓住部 分客户的心理。 在销售过程中我的感悟是所有的销售都是相通的，只是销 售的产品不同而已，所以我们在掌握产品知识的以后，如何 让自己的销售技巧提高。我觉得在几天的实习中我总结出如 下几条： 在销售的过程中，如果销售人员有一个好的精神状态，就 会给顾客一种积极的、有活力的、上进的氛围，那么这种积 极的上进的情绪总会影响到客户，从而，让顾客感到自己得 到一种情绪感染，那么才能顾客在我们的门店里多留些时间， 总能他挑选一款合适的衣服。精神状态的表现还从我们的仪 容仪表表现出来，具备 一定礼仪知识的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值， 因为在看一个品牌的时候，我们的销售人员就是直接体现我 们品牌形象的，所以销售人员素质的提升，也是品牌提升的 一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率 大很多。 2、身体的准备， 如果我们有一个好的身体，我们才能保 持旺盛的精力，才能更好的工作。这段时间，在卖场里的站 立服务，让我感觉到很疲惫，所以我才更能体会到有一个好 的身体，才能让我们更好的全力以赴的工作。所以强健的体 魄还是一个有活力有朝气的团队所必备的。 3、专业知识的准备。 在接待顾客的时候，由于我对产品的知识的不熟悉，在顾 客要一件中号的毛衣的时候，我不能把中号的内衣拿给顾客， 因为我不知道中号是几号，在我手忙脚乱的时候，店长把中 号的内衣拿给顾客，销售结束后，店长告诉我毛衣 32 号是 小号，34 号是中号，36 号是大号就是这么一点小小的产品 知识，体现的就是你是一个新手，你不懂，顾客就不会和你 购买。因为你不能把适合他的产品提供给他。所以产品知识 在销售中是很关键的。 当我们了解了相关的产品知识的时候，就是我们掌握销售 的第一部，让自己的销售业绩提升还需要我们对顾客的性格， 穿衣风格等的了解，只有我们对顾客掌握的越多，我们就能 更能把握顾客的心理，和顾客建立一种和谐的关系，创造一 种轻松休闲的购物环境，善于倾听顾客的每一句话，然后分 析顾客是否有购买的意向，推荐适合他的内衣。 在实习中店长的一次销售，让我感觉到对顾客了解才是轻 松销售的关键，一位顾客在试穿一件衣服后，店长为顾客把 穿在身上的内衣整理好来，让顾客感觉到他很受尊重，一种 亲切的感觉，让顾客对店长产生好感，这就是先作好人，才 能做好销售的的销售技巧。然后店长对穿在顾客身上的内衣 做出了一个很中肯 的评价，然后将这件内衣如何搭配告诉 顾客，如果这样穿出来，这件衣服所体现的感觉是什么样的 效果告诉顾客，然后顾客同样感觉很合适，然后给顾客一个 购买的理由,于是顾客毫不犹豫的就把这件皮衣购买了。 销售看起来是如此的轻松，其实在这里运用了很多销售技 巧。所以销售是有方 法有技巧的，只要用心去做，我们的销售业绩一定会有所 提高的。暑期实践报告 篇 3 7 月 18 日下午 2：00，天 津城市建设学院土木工程系于建工楼 304 室召开了座谈会。 重温伟人志，共建新天津暑期社会实践队全体队员分成两组 展开讨论,座谈会由花少奎主持，指导教师王建老师列席参 加。 首先由主持人带领全体队员重温二位伟人的生平，并说明 此次座谈会的主要内容。两组队员经过短暂的讨论之后便开 始了交流共享。 座谈会的第一个主题是参观周邓纪念馆之感想。提起纪录 片《永恒的怀念》，大家感慨万千，周总理鞠躬尽瘁死而后 已的精神令人敬佩，二位伟人朴实绵长的真挚感情更是感动 了所有人。队员们纷纷表示通过缅怀伟人来认识自己，学习 周总理和邓奶奶的爱国精神，并且不断用知识武装自己，适 应当代社会对大学生的要求，充分响应此次参观活动的口号： 为中华复兴而读书！座谈会第二个主题是讨论当代大学生的 使命与任务。经过上午的一番精神的洗礼，两组队员分别提 出准确定位、做好本职等观点，扎实学好知识，树立远大理 想，从而实现民族复兴的远大目标，并将内容总结概括为努 力做好每一件小事就是成就了一番大事。最后大家一致认为 作为当代大学生，要做到服务企业，建设天津，首先应着力 提高自己的综合素质，尤其是要踏踏实实做好本职工作，在 精神上和实践上都要杜绝偷工减料，认真履行提供服务、反 映诉求、规范行为的职责，这样才能不断提高企业的质量。 大家深思过去，放眼未来，充分意识到了抓住企业文化，把 握机遇的重要性。 最后，王建老师联系大学生在历史事件中的不凡作用，强 调当代大学生对社会建设的重要性，鼓励大家遇到困难努力 克服，经常回顾过去以弥补不足，不断挖掘自身的巨大潜力， 尽自己的力量为社会多做贡献。同时提醒全体队员认真对待 本次社会实践活动，牢记社会实践活动的口号重温伟人志， 共建新天津，并从中谋求学习和发展，为将来投身社会建设 打好基础。 通过这次座谈会的交流，促进了大家的感情，加强了团队 精神，为之后奔赴企业做了完美的铺垫，相信本次社会实践 活动最终会有七月骄阳般的收获！暑期实践报告 篇 4 我刚刚毕业的母校合肥市第八中学将于 XX 年年 x 月 2 日迎来五十周年校庆。为配合校庆各项庆典活动，同时也使 自己活动一份社会实践经验的想法，我策划组织了这次校庆 文化衫的销售活动。 一、策划 在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这 个想法，之前由于高考等原因这个计划一直出于酝酿阶段， 直到今年暑假，利用假期时间，我们通过网络初步组建了自 己的小团队，参与人员遍布合肥八中各个届别的毕业生和在 校学生，我们在现实中对相关活动工作进行了明确分配。 二、设计方案定型 我初步设计了好几种方案，经过我们 团队的讨论并且征询了不同人的意见，我们最终确定了 2 款设计方案，并 XX 年 x 月 x 日在合肥八中校园上公布了 两份设计方案，接受学校同学和老师的建议和投票。根据大 家的意见选择我们的文化衫设计图稿。与此同时，我积极与 校方协调活动相关事宜。争取校方的支持，在充分协调后， 合肥八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相 关原则的情况下销售校庆文化衫。学校方面会给予一定支持。 经过半个月的网上调查投票，两套设计方案中的第二套方案 得到大家的支持，之后我们便决定在第二款的基础上进行修 改完善。与此同时，在八中校学生会社会实践部的帮助下， 我们又不断地听取同学们对设计方案进行修改的意见，并于 最终于 x 月底将方案定型。 第一款、第二款 三、文化衫印制方案 定型后我们在参考 对比了许多 tshirt 批发商后选定了其中的一家。在之后的 图案印制中可谓是一波三折。先是通过同学的介绍联系了一 家广告中介公司，但由于价格太高无法承受后来我们只能自 己去寻找印刷厂，可是由于件数太少，需要制作的版面过多 诸多印刷厂都并不合适。之后我们又从成本考虑对文化衫的 设计做了一定修改，基本原则没有变。幸运的是，我们最终 找到了一家印刷公司答应为我们印制。之后的印制工作就交 给这家印刷公司负责。 四、文化衫销售 i、学生会销售：我们联系学生会相关人 员支持组织我们这次销售活动。由学 生会相关人员组织，联系各班班级的相关负责人进行购买 数量以及尺寸的统计和销售活动的宣传，再由学生会从我们 这边取货下发。我们这次活动得到了这届学生会的极大支持。 ii、校内直销我们校内进行文化衫的直接销售，具体时间 是在 XX 年年 8 月 14、15 日最后一个课间和放学时。校 内直销的时候我们同时进行抽奖活动，以提高同学们的积极 性。暑期实践报告 篇 5 x 年的暑假生活转眼间就结束了， 回想这个暑期生活真是过得丰富多彩。在玉林市第二人民医 院体验一次做白衣天使的工作；回家帮妈妈收玉米体验丰收 的喜悦；在学校做家教挣点零用钱；去桂林游玩甲天下的山 水；到南宁兴宁区做交通劝导志愿者。现详细讲述做交通劝 导志愿者的工作及真实感受。 8 月 22 日 6 点我就起床了，6 点 50 到达朝阳路口的 人民岗集合。和我一起的大多数是来自附近高校的大学生。 我们进行了短暂的上岗前培训，然后听从指挥跟着熟悉工作 的人到了友爱人民路口，开始了一天的志愿交通劝导活动。 兴宁区团委给我们每一个人提供统一的志愿服务标识。包 括印有兴宁区志愿者的小红帽、口哨、小红旗、印有文明出 行，你最棒的标牌等。我们都带着小红帽，口哨，拿着小红 旗和标牌分批站在友爱人民路口的各个斑马线路口。我们的 工作是给公众出行提供指引，引导市民遵守交通规则、有序 排队，传播文明交通理念。刚开始的时候，我觉得要阻止闯 红灯的大人过马路很不好意思，也没有做好劝说的准备，所 以听之任之。当我看到对面路口的志愿者很成功地阻止了闯 红灯的人们，还在耐心地讲解什么，顿觉得自己很没用，想 到这次活动的意义，想到闯红灯可能带来的严重后果，忽然 觉得自己的责任重大。 于是，我笔直地站在斑马线路口，举着文明出行，你最棒 的标牌，不再羞愧地认为是丢人的事情。红灯的时候，拿着 小红旗拦着要过马路的人们，绿灯的时候让他们过去。我发 现其实遵守交通规则的人是占绝大多数的。突然有一位年轻 的先生要闯红灯，我急忙对他说不要闯红灯。他回头看见是 我对他说的话，他走回来问我什么事，他没有听清楚。我说 现在是红灯，不能过马路，闯红灯很危险，他听后脸霎时就 红了，说不好意思，然后就老老实实等绿灯了。我的信心顿 时增加了好几倍，很有成就感，原来劝导人们正确过马路也 不难啊。 我们志愿者的上岗时间是早上 7 点到 9 点 30，下午是 4 点到 7 点 30。交通劝导志愿者的工作虽然很辛苦，太阳 有时很毒辣，但想到我们做的是有意义的事都不觉得累了。 做了几天的志愿者，收获挺多的，感触也颇深。 做交通劝导志愿者期间，我总结出了几点。 最容易闯红灯的人是一些较富有的少妇；最易闯红灯的时 刻是绿灯亮的前几秒；最遵守交通规则的人是上了年纪的人； 问路最多的地方是火车站和人民公园。在此期间也发生了很 多可述的事情。最欣慰的事情是一位老大爷在等绿灯的时候 对我说姑娘，你辛苦了，累不累啊；最感人的事情是一对推 着婴儿车的夫妇在等绿灯时母亲说我抱着孩子过去，那样安 全些，你推车过去吧；最高兴的事是一位小朋友看着我举着 的标牌念道文明出行，你最棒！姐姐，你最棒了！；最尴尬 的事是已经是绿灯了我还拦着一位年轻小伙儿，他对我说绿 灯也不能过吗；最无语的事是一位骑着摩托车的大叔拿着龙 眼对我说小朋友，来吃点龙眼，太晒了，歇会吧。这些点点 滴滴汇聚在一起，真是有趣极了。 作为交通志愿者，我们可以做的毕竟有限，希望通过我们 小小的举动能够给社会带来大大的改观，让人们意识到生命 的可贵，珍爱生命，遵守交通规则，真正达到开展此次活动 的目的。其实每个人文明一小步，整个社会将文明一大步。 暑期实践报告 篇 6 我的学生，一个初二的学生，现在初 三了，她有一个很深奥的名字叫晓煜，正如她的性格一样， 令人琢磨不透，这也是我最头痛的，不了解她的性格，这给 我在做家教的过程中带来了不少麻烦。 给她上的第一次课是练习口语，我和她用英语聊了很多， 从古至今，从小到大。虽然聊得很开心，但是我却有那么一 点点的胆怯，我的这个学生可不简单，小学五年级就已经看 完了《一品三国》，初中的时候又把《沧海》读完，她说她 喜欢武侠小说，喜欢里面的武林世界，喜欢里面充满诗意的 爱情故事，喜欢金庸，喜欢古龙。她想跟我聊聊武侠小说中 的名著，但是她提到的所谓的名著我一本都没有看过。她说 那就聊聊现代的吧，她喜欢郭敬明的小说，喜欢沫沫的我在 一旁听她说，一点也插不上话，她的文学功底给了我一种望 尘莫及的感觉，心里不免有点恐慌。从情况看来，她的语文 肯定不赖，但不知她的英语功底怎么样。在 这样的情况下，我不得不变被动为主动，之后我找的话题 是我们俩都熟悉的，又好用英语来表达的。她的英语也不错， 不过我还是占着上风，信心找回来了，接下来就看用什么方 法教她了。 第二次课是训练单项选择，在去之前我自己从网上下了一 套单项选择题。到那后，先是给她解释她的试卷上做错的题 目，然后给她做我的那套选择题。在我看来，英语也是靠多 做题才能提高的，但是在她看来，做题是很枯燥的事情，但 是她还是很配合我，带着一种不耐烦的情绪。这让我心里特 不是滋味，我想可能我的这个教学方法确实很枯燥。 第三次课的时候，我换了做题的教法，我把我们口语老师 给我们上课的那套教学方法带去了，刚开始她还蛮感兴趣的， 可是过了半个小时之后，她突然冒出一句：你们老师怎么那 么没趣呀，上课竟然找这种无聊的话题。听这话，我差点没 晕倒。之后的每周五，在给她上课之前，我都要精心准备， 变着花招来教她，但是每次她都能挑出毛病，每次都不是很 满意，我想我可能已经患上了星期五恐慌症了。 通过这是家教，我深深的体会到了做老师的辛苦，同时也 知道我的每一位老师的用心良苦。老师的每一节课都是精心 为我们准备的，而我们有时候却不领情，上课没有好好的听， 甚至还在课上睡觉，我想老师看到那情景的时候，心里也一 定很悲痛。我发誓以后一定要好好的珍惜老师的每一节课， 也希望每一个学生都能体谅老师的一片苦心，好好地珍惜老 师们的劳动成果。暑期实践报告 篇 7 通过暑期两个月在 xx 馆的实习，收获颇多，已能较为熟练的使用饮食通软件， 财务软件，能编制基本的凭证，登帐，科目汇总，以及损益 表，毛利表，费用表，收支表的制作，以下做出总结，谈谈 此次社会实践的心得以及经历。 一、编制凭证 由于实习单位是餐饮类，因此业务没有一 些大企业的那么繁琐，对于凭证，财务通常是全部使用记账 凭证，在右上角注明现收现付银收银付，就不用像大企业一 样用不同的凭证了，一般大企业里会使用收款凭证付款凭证 转账凭证。而关于凭账的编制方面，由于我们的理论知识基 本上是工业会计，所以在科目上会所不同。比如收取了客人 的订金，是借：现 金贷：其他应付款。而且在发放工资上也没有工业会计那 么复杂，工业会计要计件或者计时来算员工的工资，比较复 杂，而这是的工资发放主要依据员工的出勤率来算的，正式 员工每个月有四天假，放假不扣工资，一个月除开休假出勤 满的话，有出勤奖 30 元，如果是住在员工宿舍的话，每个 月还要扣水电费，凭证如下：借：应付职工薪酬管理费用（租 金水电、社保红字冲减）营业费用（冲减扣款）其他应付款 （退员工培训费）贷：现金。 二、登账 其实第一次接触账本时，我有点傻眼。因为账 本很大，很重，最主要的是很多，一共是六本，进销存明细 账（也就是库存物资），销售明细账（也就是主营业收入）， 应收应付三栏明细账，资产负债三栏明细账，费用十七栏借 贷明细账，总分类账。这里边比较简单的就是进销明细账， 销售明细账，因为进销明细账只是记录购进的物资，销售明 细账主要是记录主营业务收入，而由于餐饮类有业务不多就 是重复，因此可以依据公司的具体情况来选择记账，本公司 是按星期记账，也就是说 79 天的一起做，这样也大大减少 了工作量，而且简单明了。而应收应付三栏账，它分两个部 分，前面的一半是应收，后面的全是应付，应收应付再分不 同的供应商，应收的话主要就是针对挂账的公司或客户，凡 是挂账的通通都要有签单合同以及单位负责人的签名，公司 的公章等等，一般的私人就采用临时挂账，但须本公司经理 以上的人担保：应付的分类是按供应商来分的，比如广州市 百福，莫海彬蔬菜，利丰厨具等等资产负债就要复杂一点， 它里面还要分很多，具体有现金，银行存款，其他应收款， 营业外支出，营业外收入，待摊费用，固定资产，累计折旧， 长期待摊费，短期借款，应付工资，应付福利，应交税金， 其他应付款，预提费用，实收资本，本年利润，未分配利润 等。费用明细账就是财务费用，管理费用，以及营业费用。 登账过程中如果出了错只要划掉重写就可以了，文字错了 用笔划去，数字错了就用红笔划去再用黑笔写上就成，从现 收开始，每一张凭证都要编号，一般顺序是现收银收银付现 付，这个没有明文规定，怎么方便就用哪种，一个月的登入 完毕后就要本月合计，累计，有的还要结转，比如费用，收 入。账本在登账时一定要盖好章，行一盖上上年结转，行末 盖上过次页，然后再是承前页，月末再合计，累计就可以了， 结转的数用红笔写。 三、汇总、试算平衡 其实这步应在登账之前，因为这步 容易发现错误，把所有的凭证全部拿来科目汇总，用 t 字 账来表示，现金，银行存款等一个个分好类，与此同时还要 做电脑账，电脑上须建立几个表，例如，收支表，费用表， 毛利表，收支表主要分左边的现金收入，支出，右边的银行 收入，支出。费用表就是管理费用，营业费用，和财务费用， 一般营业费用单独做，而管理费用和财务费用可以做在一张 表上，因为通常营业费用比较多。财务费用的明细就是 pos 机手续费，利息，以及银行手续费，pos 手续费一般就是客 户通过刷卡消费扣的手续费，银行手续费就是给供应商汇款 等其他的手续费，利息一般有应收利息和存款利息，应收利 息是公司借款给其他公司或个人，还就是投资定期应收的利 息，这两种就用应收利息。存款利息是冲抵财务费用科目的， 是公司的款项在银行产生的利息另外，如要每月计提存款利 息，分录为：借：应收利息贷：财务费用但一般不是定期存 款的话不会做上面的分录，而是在收到银行利息时做账：借： 银行存款贷：财务费用。管理费用的话，购买发票，就是管 理费用办公费，每个月扣员工的租金水电就是冲减速管理费 用的宿舍租金水电用红字冲减，以及一些招待费，电话费等。 营业费用就广得多了，水电费，燃气费，油费，行车路桥费， 广告费，员工保安费，洗涤费，折扣抹零，绿化费，待摊费， 提成等等。如待摊费用每个月都要摊销，借：营业费用待摊 费贷：待摊费用发提成就是借：营业费用提成贷：现金 做 好科目汇总后就编一个试算平衡表，接着就是对账，账要上 的账要和电脑上的，以及科目汇总的一致。暑期实践报告 篇 8 师范专业生暑期教学社会实践报告 这是迈入大学校门 后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对 这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外 的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我， 在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告 的具体情况作如下报告： 实践对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生（学 习成绩较差）； 实践目的：对该生一年级所学知识作全面复 习、巩固、提高，使其对即将学习 的二年级的知识作初步了解； 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的 教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又 向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌 握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期 松懈，基础较差，具体表现有：20 以内的加减法不能准确 而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难； 针 对上述情况，我为该生制定了一个夯实基础逐步提高超前学 习分三步走的辅导计划 ： 第一阶段夯实基础： 20 以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 相同的差： 加减并行：1+2= 8+7= 3-1= 15-7= 3-2= 15-8= 通过大 概一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计 算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶 段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度， 即所谓熟能生巧。所以在这两周时间里，我保证每天都有足 量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加 深印象、巩固效果。 而在拼音方面，对于字母的识记，据我观察，该生属于场 依存型借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵 母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然 而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误， 甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。 针对这种情况，我采取的方法是： 逐渐缩小其所依存的场和变换依存的场，我按照形相近和 易混淆的原则对复韵母又作了划分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下 反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提 取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。 上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为磨刀 不误砍柴功，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利的进行 下去。 第二阶段为逐步提高阶段（耗时约三周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，在计算方面，20100 的运 算在教其运算规则及少量练习后，50 以内的加减法无论口 算、笔算都显得较为轻松；50100 的加减法口算略显吃力， 而笔算则没有什么问题。唯一容易出现的毛病就是在计算中 由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已 经不存在什么知识性的障碍了。 然而，该生却在实际应用题方面存在极大的困难，对其应 用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在 解答应用题时的主要障碍是： ①对语言文字的表达理解不足； ②对数量关系分析不准 确； ③迁移能力较差。 在解决这个问题时仍然本着由浅及深、循序渐进的原则。 我在为其编写应用题的开初阶段： 语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在 20 以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述， 数量关系略显复杂，涉及数值扩大至 100 以内。与此同时， 为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的 应用题变换主题后抽取条件或问题让其补充完整再解答。经 过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。 在拼音的正确的拼写和拼读这个问题上：我首先让其明确 了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找出易 错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。 接下来，我将生字表按同韵、同音的原则分类后，让 其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加 深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍 后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案 让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，逐渐缩小包 围圈，扫除死角。最终，该生在做为字注音看拼音，写词语 这类型习题是都有了很高的正确率。 第三阶段，超前学习阶段（耗时二周）： 即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生 作过于严格的要求和施加太大的压力。 因为该生下二年级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了 乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面， 主要让他自己通过拼音来识记一些生字。 实践结果： 最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到 90 分以上； 了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口 诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。 基本达到了预想效果。 实践体会： 第一，从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺 利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知 识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求 做到在知识上准确无误；除了在教什么上下功夫，我在怎样 教也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、 小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交 流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 第二，从事教学工作需要耐心：面对一个年仅 7 岁的一 年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点 和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学 生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍， 两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路， 切忌简单粗暴。第三，从事教学工作需要与人交心：在教学 中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流， 掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的 交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢； 另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的 配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的 经验都给了我莫大的帮助。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自 己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题 的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习 中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。 暑期实践报告 篇 9 xx 月 xx 日下午，随着技术培训工作 的进行，化学系拉开了社会实践活动的帷幕。7 月 2 日早 上，细雨蒙蒙，我们科技支农小队成员起了个大早，在后勤 服务公司总经理皮光纯和化学系党总支**副书记、虞老师的 带领下来到科技支农的第一站**县刘老庄。 去年我们系去刘老庄的种植大户胡士光家中，根据辣椒的 生长需求配制出了科学合理的施肥配方，以及管理的具体方 法，指导他们科学合理施肥。今年受他邀请我们再次前往他 家，同时给附近农民以建议。 刚一下车，我们顾不上越下越大的雨，拿上工具到地里挖 土做试样，为农民测量土壤元素含量。我们合理分工，相互 配合：配标准液、待测液、刷洗仪器、调测量仪等等，由于 我们昨天进行了严格充分的准备和培训，这些步骤我们进行 得有条不紊。在做实验的同时，我们向农民耐心讲解着我们 的步骤以及结论。经测试，土地中氮的含量达到中等含量标 准以上，磷基本达标，有机质偏低，钾更低。种植辣椒最重 要要有钾元素，所以我们建议他要从钾元素来改善土肥。紧 接着我们又帮他测量了所用化肥是否合格，确定了化肥中的 磷含量是达标的，是真化肥。 之后，皮总向农民介绍了无土育苗这项新技术，并送给胡 士光农民所用工具和近十大袋有机肥，我们在皮总的指导下 向他细述了如何利用这项技术。最后，皮总送了农民几本有 关科学种植的书籍：有时间看看这些书，对你很有帮助，有 时间我们可以交流。我们的工作是有限的，希望通过你能影 响到其他农民农民露出了感激和欣喜的笑容，一再感谢我们。 中午我们带着几许疲惫和湿渌以及的满意和成就感返回 学校，接下来的几天我们将分赴楚州区苏嘴镇、**区丁集镇、 渔沟镇等帮扶点和社会实践基地，使我们的知识学以致用， 真正为农民造福！在实践中我感受到了如果我们认真去准备、 认真去实践，我们真的可以从这短短的时间内学到很多！暑 期实践报告 篇 10 xx 年 7 月 9 日上午，怀着满心的期待和满腔的热情， 穿着令我引以为豪的安徽理工大学志愿者服，豪情满满地来 到本部素质活动中心，参加我们学校的三下乡暑期社会实践 活动的出征仪式。很荣幸地，我是我们外国语学院的三名旗 手之一，认真地、微笑着从领导手中接过旗子，与领导、老 师、队友们合影留念之后，我们就踏上了我们的暑期社会实 践活动的征程。 经过近半小时的等车和半小时的车程之后，终于抵达了我 们的第一个目的地－宝岛希望小学。刚下车，我们就被这所 学校的环境和设施给惊住了，校园是那么那么地小；构造看 上去是那么地不合理、那么地不美观；教室里面的设施也是 如此的简陋，课桌和椅子是那么地破败在我上小学的时候， 这样简陋的教室和桌椅已经几乎看不到了，这么多年过去了， 我想象不到，在我们安徽，在这相对来说还是挺发达的淮南， 还会有那么多的小孩子要在如此艰苦的条件下学习那一刻， 我的心被震撼了，久久难以平静。但是时间不允许我的思想 有太多的停留，我们还有很多任务等着我们去完成。在领导 和老师的指导和安排下，我们的团队被分成三组：一组是教 孩子们写字、画画，和他们做思想上和心灵上的沟通和交流； 第二组是向孩子们传授一些世博知识和安全知识；最后一组 是志愿者们作为老师，向孩子们传授文化知识，也就是最最 让我钦佩的义务支教。因为我是我们学校的世博会文明礼仪 风采大使，对世博知识有一定的了解，所以我积极报名加入 了第二组。活动先从第一组开始，因此就给我们留下了一定 的时间去准备，希望可以呈现给孩子我们最好、最闪亮的一 面准备了许久，也激动了许久，终于轮到我们了。我们带着 满腔的热情、尽最大的努力给孩子们讲授了我们所了解的世 博知识和安全知识，即宣传了世博，让他们更多地了解世博、 关注世博，也增强了他们的爱国情感和安全隐患知识，给他 们的成长带来了很大的帮助，意义十分深远及重大。活动之 余，我们真诚地和他们交流互动，得知他们大多数都是父母 在外打工，由爷爷奶奶照顾的农民工留守子女。我还了解到， 有一个可怜的小男孩，父亲不幸过世，母亲独自一人抚养他 们兄弟姐妹四人，可想而知他们家境是多么的贫寒知道后， 我真的有想哭的冲动世界上有那么多的孩子、那么多的人需 要我们的关心和帮助，跟他们相比，我们是多么地幸运、多 么地幸福。我们真的应该好好珍惜拥有的一切，同时也要时 刻关注那些需要帮助的人们，尽我 们所能去帮助他们 在去第二站的途中，我们耐着天气的 炎热，微笑着、热情地向村民们发送我们学院印制的世博会 及低碳生活宣传单，并且向他们做简单的讲解和介绍，他们 也很开心、很认真地在听。经过几十分钟的徒步行走，我们 到达了第二站－淮南市敬老院。在那里，我们给爷爷们发送 传单并很耐心地讲给他们听，并且询问他们的身体状况和生 活情况。爷爷们看到我们都很高兴，最让我们惊喜的是一位 爷爷还保留着我们学院去年来这的演出活动节目单，我们每 一个人都好感动，他还说希望我们每年都能来看他们一次由 于种种原因，我们不能陪他们太久，但我们向爷爷们保证： 明年我们一定还会再来的！希望他们好好保重身体！整个活 动过程中，淮南电视台、淮南日报等多家媒体都对我们进行 了追踪报道。 回来的途中，我们思考了很多很多三下乡暑期社会实践活 动虽然结束了，但我们的爱心和关怀不能结束，也不能结束。 作为 21 世纪接班人的当代大学生，我们肩负着建设祖国的 重任，我们应该切实地关注和关怀我们的人民，用实际行动 来帮助他们，给他们关怀、给他们爱，点亮他们暗淡的生活 我们的力量有限，但我们的爱心无限。我们会尽我们所能把 我们的精神和爱心传递给更多人，使更多的人伸出援助之手， 让更多的人们得到帮助和关爱！【【必备】暑期实践报告模板 集合 10 篇】可下载后，根据实际情况进行编辑修改。