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- 2021-04-15 发布
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五年级语文教师年终工作总结
教学工作中要不断探究新的教学方法,以适应当前教学
的需要,让学生学到更全面的知识。下面是 xx 为大家收集
整理的《五年级语文教师年终工作总结》,希望能够帮助到
大家!
自从从事教师这一行,当一位好教师始终是我的奋斗目
标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我
的工作,现对一年来的工作进行总结。
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教
育方针,认真学习党的思想与方针,热爱教育事业,始终不
忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师, 我从自身严格要求自己, 通过政治思想、
学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行
为,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
一年来我一直担任中高年级的班主任兼语文教学工作,
在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务, 不断提高业务水平,
不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发
展为主。
首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的
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发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这
些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,
课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生
的负担。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动
是本学年语文教学一个重要环节。
如在主题班会上,进行说 " 新学年的打算 " 、 " 我身边的
雷锋 " 、" 我梦想中的大学 " 等。此类活动不仅激发学生对班
集体的关注热情,还提高了学生的语言表达能力。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识
的薄弱环节,及时进行补漏。学生的层次不同,思考的效率
不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人
的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远
成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重
视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂
上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在
层次相同,能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达
到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑
战性任务。
2、对课堂操作的有效性的研究。
教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据
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教材、课时、班级学情正确定位,我根据课堂发展恰当地调
整预设目标和生成新的目标。课堂提问面向全体学生,注意
引发学生学数学的兴趣, 课堂上讲练结合, 布置好家庭作业,
作业少而精,减轻学生的负担。
师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的
促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生
形成正确的角色感。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、
有事自觉请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处
理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关
系和谐融洽,处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言
行,积极参加学校组织的培训,毫不松懈地培养自己的综合
素质和能力。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教
学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了更多媒体课件
制作的方法。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的
转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘
与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同
志。在这一年的工作中,得到了学校领导的认可。
今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,我以一
名优秀教师的标准严格要求自己加强学习,提高工作能力,
使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
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任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,一学期的教学又告
结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法
涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验
教训的总结。
由于我班学生来自邻水的各个乡镇和邻近县市,学生知
识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,
我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高
学生的知识水平。
比如, 在书写方面, 我大力强调规范性, 要求行款整齐,
字迹工整,并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而
非“贝”字,这类似的问题我进行了大力更正。又如,对修
辞手法的判断运用,对各种句式的变换,对病句的修改,对
生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进
行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。
根据新课程改革的精神, 学生的学习要体现自主、 探究、
合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课
程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探
究,真正体现自主性。
要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对
自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学
观念,真正做到与时俱进。在教学中,我时而以读代讲,自
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主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;时
而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,
收到了显著的教学效果。
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方
法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是
有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,
这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识
进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是
否思考。
这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回
顾当天所学, 也是一种良好的学习方法。 方法多, 但要适用,
易行,便于操作,还要督促学生坚持。
学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,
而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了
一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意
见的。
我常常用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,要
求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些操作实践题,
使之能够有所为。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有
效,来期还将大力推广应用。
本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任
务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,
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及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使
之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习
成绩普遍有了提高。
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定
积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了
一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学
生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时学生必然收
获了许多东西。
2、进行各种词汇收集。如 AAB式, ABB式, AABB式,
ABAB式, ABAC式, ABCC式, AABC式,以及符合各种要求的
词汇,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显
的增多。
3、开展各种语文游戏。如词语转换,如“大海”——
“学校”,学生可通过“大海——上海——上学——学校”
的两次转换来达到目的,在限时比赛中,比的是学生的反应
和机敏,学生在活动中增长了知识训练了动脑的能力。
4、进行讲演比赛。班级中进行的讲演比赛,鼓励学生
大胆,提出自己的观点, 时间不在长短, 关键是要勇于参与。
在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,
这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接
关系的。
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在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基
础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为来期的学习打
下了基础。
时光流逝,转眼间一个学期过去了,在学校领导的亲切
关怀和教导处的正确领导下,顺利地完成了本学期的教学任
务,实现了学期初制定的教学目标。
本学期我担任 xx 小学五年级的全部教学工作,本班共
有学生 65 名。其中男生 29 人,女生 36 人。为了更好地完
成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,现对本学期
的教学工作总结如下:
根据大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟,积
累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文
素养”的精神。在教学中,注重结合课文的思想性和典范性
激发学生的学习兴趣,要求学生先读课文了解文章的内容,
提出不懂的问题,查阅有关的资料。重视学生的朗读能力的
训练,使朗读和理解紧案理解基础上通过朗读准确表达课文
的思想感情。提倡学生独立思考,通过教师的指导,展开讨
论交流,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中
逐步学会独立思考,学会读书。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受
到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育,了解
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革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学会革命前辈的
远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继
承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心他人助人
为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创
新的精神, 培养环境保护意识和社会责任感, 陶冶爱美情趣。
通过本学期的学习,使学生能利用汉语拼音识字,学习
普通话。培养独立识字的能力,能读准字音,认清字形,了
解在语言环境中的字意,并能正确书写;能读准字音。能联
系上下文,结合实际或理解词语的意思,学过的词语大部分
能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。
引导学生自觉地运用、联系上下文和生活实际准确理解
词语,含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解,把
词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地
朗读课文,背诵指定的课文。能预习要求学文章,在阅读的
过程中能领会一些词语的意思,提高阅读的速度,能体会作
者表达的思想感情,学习了作者观察事物方法和表达的方
法。
要求学生大量的阅读课外读物,逐步养成阅读课外读物
的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来,并能
写出自己的真实感受,能试着修改自己习作。养成较好的语
文能力。
当然,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中
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要加强自己的业务水平,提高自己能力,不断丰富自己,更
好的干好自己的本职工作。