精编中小学青少年活动中心朗诵社团活动计划(三） 3页

中小学青少年活动中心朗诵社团活动计划 ‎ 中小学青少年活动中心 朗诵社团的教学计划 为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织朗诵社团。 朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式。小学阶段是人生起步阶段，在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的朗诵水平。根据社团学员特点结合学校实际情况，制定一下计划： 一、社团活动目的： 1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2．把朗诵、文学欣赏结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4、深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、社团活动内容 ‎ 第一次：招募社团成员，组建朗诵社团。 第二次：阅读引导 教你怎么去读书。 第三次：普通话训练（重点纠正平翘舌音） 第四次：遴选社员，参加读书月诵读比赛。　 第五次：什么是朗诵。 第六次：朗诵前要做哪些准备工作。 第七次：怎样选择朗诵材料。 第八次：怎样把握作品内容。（1、正确深入地理解） 第九次：怎样把握作品内容。（2、深刻） 第十次：怎样把握作品内容。（3、丰富、逼真的想象） 第十一次、第十二次：朗诵的基本表达手段。（停顿） 第十三次、第十四次：朗诵的基本表达手段。（重音） 第十五次：朗诵的语速。 第十五次：朗诵的句调。 第十六次：作品的引导（写景的文章的朗诵） 第十七次：总结收获，评选表彰优秀社员。 三、社团活动时间： 时间：星期一到星期五 15:3016:30 四、社团活动地点：一年级二班 指导教师：丁静