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- 2021-04-15 发布
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疫情期间第二学期班主任工作总结 五年级班主任工作
总结 教师工作总结 个人
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疫情期间第二学期班主任工作总结 五年级班主任工
作总结 教师工作总结 个人
学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡
项重要任务。本站为大家整理的相关的,供大家参考选择。
疫情期间第二学期班主任工作总结 五年级班主任工作
总结
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长
的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨
的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了五 1 班的班
主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法:
一、养和选拔班干部。
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这
个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我
有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些
关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精
神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便
加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际
加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身
作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同
学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的
培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工
协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良
班风。
二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。
学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的
一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生
学好功课,以要同科任教师密切配合。平时,我积极地和科
任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,
共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的'
作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、
游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育
工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们
知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,
在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。
因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先
要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不
厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一
处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的
闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发
言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长
联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班
集体的建设。
在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。总
之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在
学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得
丰硕的成果。
疫情期间第二学期班主任工作总结 五年级班主任工作
总结
特殊的疫情带来特殊的改变,这一学期来,我在做好教
学工作的同时,也尽心尽力地做好五 1 班的班主任工作,根
据这一学期的班主任经历,现将这一学期来班主任工作总结
如下:
一、培养有责任心的班干部,工作实行精细化责任制
疫情期间,教学环境发生了改变,工作更加复杂,怎样
才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓,并两手都抓得
稳,抓得圆满,能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能
抽出更多的时间研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学
困生。这就需要有一批得力的班干部了,培养好小干部,对
班级管理做好指导。
而作为班主任,一定要充分相信学生,放手让学生去做,
这样培养锻炼了学生的处事能力,如班长的统领和协调检查;
纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动,作业
的督导,早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作
业收交,保卫兵时时对教室的保洁等等。
给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务,当
他们做不好或做不对时,我首先指出他们的误点,再鼓励,
指导他们,给他们机会继续做下去,既在同学面前树立他们
的权威形象,又可以促使他们做得比以前更好,使他们的责
任心更强。
二、促进学生上进的思想教育,在鼓励中求进步
在学校大队部的指导下,每周都有一个主题班会,我以
奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于,对表现
得好的,较好的给予评价和奖励,提高了学生的思想境界,
增强了学生积极向上的意识,人人争当规范生。对于学生的
大小报告及出现的问题,我一一过问,并当中间人,及时地
处理,引导他们遇到类似问题该如何解决,让打架的同学领
悟到打是不能解决事情的,让引起纠纷的同学主动端正自己
作风,同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性,提
高他们自我的素养,上进的思想意识,以及感受到老师是可
以帮他们的。
我还注意有意识地引导各方面的人才,平时多注意学生
的特长爱好,如雪鸿同学绘画能力强,在努力下她在各种手
抄报比赛获奖;黄颖等同学文章写得好,让她们参加征文比
赛,多次征文评比中,他们也获得了奖项;温柔慧等同学具
有表演天分,在《景阳冈》《猴王出世》课本剧的展示中有
不错的表现等等。
在学习上,我让成绩有差异的同学同桌,并鼓动他们相
互学习,相互帮助,对后进生有进步的同桌两人都给予表扬。
我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想,对
点滴的进步进行及时的鼓励,求得全体同学的共同进步。
三、培养习惯,关键在于坚持
一个良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要
求内化为自身需要的过程。习惯形成的过程人们通常分成三
个层次。
一是不自觉阶段,依靠外力的督促教育,刚接班时,听
说是因为某些原因,这个班经常换老师,班时的风气一度受
到影响,学生行为散漫,存在不少的不良习惯,我采取了时
时监控,调整,跟踪,一旦发现问题,势必引导解决,并进
行教导,严格要求;
二是成为自觉行为,靠内部的自我监督,当班里的每一
个行为,如开校会,做早操的纪律,课前的准备,排路队,
保卫兵对教室的保洁,值日生的责任,上副科课的状态等等,
渐渐在全体同学的坚持中形成一种行为习惯时,我试着放手
让他们在班干部的带领下自觉完成;
三是自动化,达到类似本能的程度。前两个层次最关键
的就是要有意志力,持之以恒,到了自动化以后,也不需要
监督,也不需要意志努力,而是继续坚持。在我和全体同学
的努力下,我班的班风,行为都较以前有了很大的改善。良
好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯,一旦学生
形成了良好的学习习惯,如:认真的学习态度,以学习为乐
趣;自觉地看书、写字,积极动耳、动眼、动手、动口的习
惯;自学的习惯,课前预习、课后及时复习,这是最佳的教
育习惯。
总而言之,在这一学期的班主任工作中,自绐至终我都
在追求一种奋发向上的班集体氛围,班级工作较以前有了较
大起色,学生的整体素质在不断的提高,不求最好,但求更
好,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探
索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、
老教师学习,努力完善自己班级管理的能力。
疫情期间第二学期班主任工作总结 五年级班主任工作
总结
又一学年结束了,抚案沉思过去的点点滴滴,我过得平
凡、忙碌而又充实。在学校领导的关心、支持、指导和帮助
下,在和各位任课老师的通力协作下,我们班一直稳步向前。
我主要做了以下几方面的工作:
一、日常行为规范的落实
虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,
这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有
专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有
专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;
有专人负责学习情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。
二、干部队伍的组建和培养
大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部
树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,
更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律
上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点
带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立
正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,
形成集体的组织性、纪律性和进取心,以面带面。
三、狠抓教育教学工作
利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟任课老师密
切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学
期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。
四、注重了后进生的转化工作
在后进生的转化方面,我分了两类,一种是邓桥、周心
宇等仅学习成绩差的;一种是杜杰龙、陆鸿江等行为习惯、
纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,
长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。
五、积极参加各项比赛
比赛能检验一个班级的凝聚力。这学年学校举办重大的
比赛有手抄报、绘画比赛,校园体育节、校园艺术节、各级
各类征文比赛等,我们的队员获得了一个个喜人的成绩。这
些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果,这就是团
结的力量!这些活动的开展,增强了队员的集体观念和荣誉
感。
六、培养学生个性特长和创造能力
这个时代需要的人才应是高素质的、复合型的、有创造
性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础
上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生
的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力。我给学
生提供各种发展平台,支持和鼓励他们发展特长,不放过任
何一个培养学生能力的机会。
七、密切联系科任老师和家长,建立丰富的管理方法
我仅凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必
须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并
时常同他们交换意见。充分调了家长的积极性,配合学校教
育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式及时和家长沟通,
通过观察、谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来
自校领导、科任老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的
管理方法,随时掌握与调控学生的思想行为动向。
反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:
一、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他
们;
二、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?
三、青春期到了,如何让他们身心健康地平稳过渡学习
进步?
花的事业甜蜜,果的事业尊贵,让我做叶的事业吧,我
要像叶一样谦逊的垂着绿荫。在任重道远的教书育人之路上,
愿我一路走好!