会计专业实训报告【三篇】 16页

【导语】会计专业实训是提高学生实际操作能力的重要 手段，通过创建会计模拟实验室，组织校外现场实习，开辟 校内会计实训基地等模式。以下是 XX 整理的会计专业实训报 告，仅供参考！ 篇一 一、实训目的实训报告 这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水 平，在实训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩 固我们的技能。通过实际操作，使我们能够比较系统地掌握 工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业 理论知识的理解，提高实际动手能力，这也是对学生所学专 业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使我们每个人掌握 填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能 和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核 算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论 有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践 相结合的目的。 二、实训时间 xx 年 9 月 10 日——xx 年 12 月 20 日。 三、实训内容 (一)这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企 业，经过这几个月的实训，我基本上可以把所学的会计理论 知识运用到会计实训当中，对会计核算的流程也有了一个熟 练的了解。我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统 操作实验，包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记 账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账、编制 报表等。 (二)实训的具体步骤如下： 1.建账：根据 xx 年 11 月份的期末余额即 12 月份的期初 余额建账。 2.审核、填制记账凭证：根据 xx 年 12 月份发生的各项 经济业务填制相关的原始凭证和记账凭证。 3.登记明细账：根据记账凭证登记应交税金(增值税)明 细账、三栏式明细账、固定资产明细账。 4.登记日记账：根据记帐凭证登记银行存款日记账、现 金日记账。 5.编制科目汇总表：运用”T”形账户编制科目汇总表。” T”形账户是为登总分类账所做的准备，它能反应这期间业务 发生有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的 余额以及最后余额。 6.登记总分类账：根据科目汇总表中各科目依次登记总 分类账。 7.月末对账。 8.月末结账。 9.编制资产负债表、利润表和现金流量表等。 10.审核报表。 11.会计档案管理。 (三)实训中遇到的困难和解决方法如下： 1.在登记记账凭证、总分类账以及明细账等时，由于我 的粗心总会写错金额或写错别字。在写错时我总会把帐页、 凭证撕掉或再换一张，经过同学的提点我学会用划线更正法、 红字更正法和补充登记法来改正错误，而不是通过用填补、 挖改或撕毁等方法来解决问题。 讲解下我才慢慢的看懂了些。 3.还有很多原始凭证所涉及的内容不知道具体记入哪些 账户下，即会计分录不能和原始凭证的内容对应起来。后来， 经过自己的努力又重新温习了一遍自己所学的会计专业书， 加上同学的帮助才渐渐的熟练起来。 4.上次实训时我们填写过凭证，对登记记账凭证很熟悉， 但这次是会计核算的整个过程，我们对于登记总分类账、各 种明细账、日记账等的具体内容和方法不是很清楚。在老师 的讲解下我们很快的完成了登记账簿的工作. 5.在计算各类费用的分配结转中，我们涉及的知识包括 财务会计和成本会计其核算的方法有：库存商品月末加权平 均法、产成品逐步结转分步法、制造费用的定额工时分配法 等，由于成本会计的公式记不太清也不是很明白。所以我又 重新复习了成本会计这本书仔细的计算每一步。还有老师和 同学的指点最终把问题给解决了。 6.还有各种税费提取更是涉及到税法的知识，自认为自 己的税法就学的不是很好，通过自己看税法书加上平时多做 关于税法的题，还有同学之间的互助才逐渐的对税法的知识 熟练起来。 7.在实训中我们必须做的是原始凭证与记账凭证、各种 明细账与总账核对等。我总是忘记做这一步，即使出现了错 误我也不知道，在实训过程中我了解到了对账可以让我们更 好的发现自己的错误，这样让自己更清楚，更能很好的改正。 四、实训心得 (一)在实训过程中的体会： 1.在会计综合实训几个月的学习中，让我们对会计专业 有了更深的了解和认识。作为学生我们虽然掌握了理论知识， 但是空有理论没有实际操作的能力，是永远都不能成为一名 合格的会计人员。而这次实训中以一个企业的特定会计期间 为范围。让学生把所学的理论知识运用到实际操作中去，锻 炼学生们的动手能力，加深学生对专业知识的理解和认识， 也培养了学生们综合分析和解决问题的能力。同时也使学生 对企业有所了解和认知，也为融入社会从事会计行业并在企 业中为自己赢得一方宝地而打下坚实的基础。 2.在本次的会计实训中我们作为记账人员，掌握了应该 如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在 课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体 技巧。虽然这次的实训只是假设的，但我们可以把它当做真 实性的企业。当自己时一名真正的会计人员去做企业所发生 的经济业务，把我们所学的专业知识和实际操作相结合。 3.在这次的实训中主要培养学生们的动手能力即实际操 作能力。众所周知，作为一名会计人员如果不会做账，如果 不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算是 会计。于是，在我们把课本上的会计专业知识学完之后，还 必须把所学的理论知识运用实际操作的方法反映出来，这样 才能证明作为一名会计人员的实力。比如：在实训中有原始 凭证、记账凭证、总分类账、各种明细账以及日记账等的填 制。刚开始填时手生甚至不会，但只要细心，一步步的填制， 会逐渐的熟练起来，最后装订成册方便以后的查看。 4.作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后 会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。 况且会计学科是一门实践操作性很强的学科。所以，在我们 学好理论知识的同时必须与实际操作紧密结合。还有就是作 为一名会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素质。 这次实训课，让我们不仅在理论上是强的，在动手能力上更 是强的，这样我们毕业后走出校门才能更好地投入到工作中 去。 5.在这次的实训中我们体会最深的是一个字——累。不 过是一种苦尽甘来的感觉，刚开始实训时对于登记记账凭证， 我还是很熟悉的毕竟我们上学期实训过。可是根据记账凭证 登记总分类账、各种明细账、现金日记账、银行存款日记、 资产负债表和利润表等工作时，还是有点无从下手，经过老 师的指点和自己的努力，结果还是远不及自己期望的要求， 不过话有说回来了，看到自己做的账时心里还是很高兴的。 虽然很累，但很充实。我知道自己对于会计方面知识和操作 还是不够理解，但是，我会努力的学习这些知识的。 (二)在实训过程中的不足以及重要性： 1.经过这些天的实训，使我们的基础会计知识在实际工 作中得到了验证，并具备了一定得基本实际操作能力。在实 践中巩固了知识，知识也在实践中得到了运用。所以说“时 间是检验真理的标准”通过自身实践，重新过滤了一遍所学 的知识，并且经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视 野，增长了见识。但我也在操作过程中发现了自身的许多不 足：自己不够细心，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算 结果出错，给企业造成损失。还有在实训中每一笔业务的分 录都是老师讲解并给出答案，但实际工作中还须自己编制会 计分录，在这方面还存在一定的不足，在以后的时间里我会 努力地加强练习，让自己的知识技能能再进一步提高，为以 后能在工作中有更好的发展而奋斗。 2.通过这次实训，深刻的让我体会到了会计工作在企业 日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的 严格要求，在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今 后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我希望在接 下来的日子里学校的老师能给我们多上些关于会计的实训 课，让我们能够加深所学会计知识也以便让我们不断地弥补 所欠缺的或遗漏的知识。这样能更好的帮助我们会计专业的 学生学习这门课程为以后走向社会奠定良好的基础。 总之，在这次实训中收获颇丰，总的来说我对这次试训 还是比较满意的，它使我学到了很多东西，我很感谢学校给 我这次实训的机会。同时，也让我更深刻的认识到要做一名 合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是 细致严谨。尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有 多做账才能熟能生巧、游刃有余。会计不仅仅是一份职业更 是一份细心、一份耐心、一份责任心。我知道社会是不会要 一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学生向工 作者转变。 我相信，我们一定会有一个美好的明天。 篇二 大三第一学期起至 12 月，在会计实训室 8104，进行了以 北京东方板业有限公司为模拟企业的会计实务操作练习。一、 实习目的 财务会计实训主要是为了提高我们的实际应用水平。在 实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们 的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计 核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理 解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平， 也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得 我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄 的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完 整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。2013 年 9 月——11 月我以北京东方板业有限公司为模拟企业，进 行了各方面的实训练习。 二、实习内容 我以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中 的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账 薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登 记、对账、结账等。在学了基础会计、财务会计、中级会计 等课程之后，我虽然掌握了其理论知识，但对于把这些理论 运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结 合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果 不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做 会计。 在实训中，我首先掌握了书写技能，如金额大小写，日 期，收付款人等等的填写。接着了解其模拟企业的企业资料、 原材料的核算方法的选用，以及填写相关的数据资料。再继 续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编 制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登 记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我 根据各个明细账登记了总分类账。并与有关明细账、日记账 相核对。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟 单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的 必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等 等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处 理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,如何 处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程,弥补我 们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的 具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过 实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训 的兴趣。 会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结, 同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习 中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整 的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主, 列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我 们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训 重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这 样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模 拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐 凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧 了，还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽 然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己 往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、 凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证的后面， 方便以后的查看。最后就是装订，小小的装订还有大学问。 三、实训体会 作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会 学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况 且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教 学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、 紧密配合,才能显著提高我们掌握知识的质量。在课本上我们 所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方 向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的 实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊 的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而 应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下， 结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上 所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性 很好地结合起来。还有就是作为一名未来的会计人员，我们 应该具有较高的职业道德和专业素养。只有好好通过这会计 实训的过程，我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作 中去。 四、实训心得 在实训期间，尝试了不同岗位的工作，例如出纳、记账、 核算等。在其期间，我也曾觉得整天要对着那枯燥无味的账 目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于有时候登账登得错漏百 出。甚至有段时间，发现越错越烦，越烦越错，这只会导致 “雪上加霜”。反之，只要你够用心、够仔细、够耐心、够用 心地做，反而会左右逢源。你会发现越做越觉乐趣，越做越 起劲。梁启超曾说过这样一句话：凡职业都具有趣味的，只 要你肯干下去，趣味自然会发生。 因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做 任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功 的彼岸!这次会计实习中，我可谓受益非浅。 篇三 一、定性分析 1、对实验过程的描述 这次两天的会计实训过程主要包括以下几个内容： 首先，王老师给我们讲清楚了我们需要做的，到实训结 束后每个小组要交的各种凭证，明细账，利润表等等。王老 师要我们掌握会计的书写规范，大小写金额数字转换练习并 且练习票据日期。老师给我们讲完这些书写规范后，就挑选 一些比较难的交易进行讲解。 第二，老师要我们掌握原始凭证的认定和审核，认定和 审核原始凭证，熟悉经济业务，根据有关经济业务的原始凭 证进行认真审核。审核原始凭证是否真实、合法、合理审核 原始凭证的要素是否齐全，填写是否正确;对填写内容不完 整、填写有错误的原始凭证应如何处理，对不真实、不合法 的原始凭证应如何处理。 第三，我们小组开始通过交易写分录，遇到不会的，大 家一起讨论。第四，我们小组自己动手根据每一笔经济业务 进行会计处理，根据原始凭证和分录编制记账凭证。遇到比 较难的老师会对相关分录进行讲解，比如利润结转和相关税 费的计提以及原材料的一些处理等等。 第五，我们根据 T 型账户开始填写总账。 第六步，我们根据记账凭证开始填写各科目的明细分类 账、现金日记账。第七步，根据 T 型账户编制试算平衡表以 及填写资产负债表和利润表。第六，回顾会计实训流程，并 总结经验。大家写实训报告。 以上就是我们这次会计实训课的大致流程。 2、对实验与书本知识差异的感想 会计的操作性和实践性是很强的，仅仅是靠书本上的理 论知识是不够的。通过这次实训，让我感觉做会计必须要细 心，还要有耐心。书本上的知识是最基本的知识，不过也是 最根本的知识，实践也应与书本相结合，而不能脱离书本知 识。仅仅是实训，就让我们感到困难。更何况现实情况不一 定都是像实训一样，只是一道题或一个情景这样简单，会有 很多变化。但只要我们抓住了关键就可以以不变应万变了。 在这两天的实训中我们也学到了很多书本之外的东西， 以前我们几乎从来没有看到过真实的记账凭证、银行存款日 记账、明细账这些会计必须的账本。对于填制这些账本所需 要的方法。技巧我们也是不大清楚，所以在面对真实的账务 处理的时候我们都不免有些茫然，就算老师在我们做账之前 带着我们做了几笔帐，我们还是在实际处理中出现了大量的 问题。 第一，我们在大三上学期学习的税法并不是和会计处理 结合非常紧密的，所以当我们碰到与税相关的账务处理是就 非常头疼，特别是遇到增值税一类的问题时有时都不知道该 怎么去处理，什么时候该扣除，什么时候不该扣除，我们感 到很迷茫。而在平时书本上面时我们只需要算出数值并不需 要去关心他该反映在什么科目或者在什么地方应该扣除。 的时候，在公司社保和个人社保上我们也不知道该如何 处理，不过在通过老师的讲解后，我们总算能够解决，通过 这些小问题，我们也确实认识到了自己的不足。 第三，虽然书上给了我们会计做账流程，但是那是死知 识，我们并没有完全得到吸收，所以在我们处理账务是就显 得很混乱，先做了记账凭证才去做 T 型账户，使得我们浪费 了不少时间。导致我们要不了多久就可以在书本上处理的业 务足足花了我们一天的时间才基本上理清楚。并不复杂的交 易实际操作起来的过程之繁琐让我们倍受打击。 3、实验的收获与体会 这两天的实训让我们遭受了很大的打击，有时候甚至觉 得我们在学校三年什么都没有学到，自信心受到了很大的冲 击。但是通过老师的耐心讲解和我们的不断探索，我们逐渐 完成了老师教给我们的任务并从中学习到了很多对我们以后 工作有用的知识和技巧，并认识到会计工作不是我们想象当 中的那么简单，它需要我们具备很多方面的条件。 第一，本次实训期间虽然只有两天时间，这次实训却让 我们感触很多。其中的感受就是很累。本次实训的时间很短， 但要做的内容却有点多，既要写凭证还要登账簿，最后还要 编报表。两天下来真的有点疲倦。刚开始的时候，我们都有 点手足无措，不知道从哪儿入手。然后刚刚开始做就出错。 之后出错的次数越来越多，心情就越来越烦躁。有时候就觉 得事与愿违一样，越不想出错就偏偏要出错。每次出错都是 一件很头疼的事情，因为前面做错了，后面就很难进行了。 后来静下心来，慢慢的改正了过来。当我们做出正确答案的 时候心里也非常的高兴。 第二，由于会计工作的票据很多，我们一定要按照凭证 正确填制，不能涂改凭证，做一名有职业道德的会计工作人 员。 第三，会计工作需要讲究流程和技巧，不能埋着头蛮干， 否则就会造成效率的低下，就如我们做账流程的混乱造成效 率的低下一样。 第四，会计工作需要的专业知识要多加练习和重复，虽 然这些天的账务处理我都感到在某些地方和我做过的题很 像，但是有些帐就是不知道应该记录什么科目或者怎么处理， 说明长时间的不练习也会造成会计工作的低级失误，专业知 识也还需要加强。 第五，会计工作需要协作，在第一天我们的账务处理上 的协作很不协调，大部分人都做着重复的工作，但是经过大 家的合作，加深了我们之间的交流，同时提高了我们之间的 默契，让我们明白了团队合作的重要性。 4、会计实验的不足之处和改进意见 经过两天的财务实训，从中学到了很多知识，以前以为 自己学的还可以，可是真正实际操作的时候，发现连基本的 会计分录都搞不清楚了。我们通过会计实验，存在的不足之 处有以下几点。 第一，会计分录知识学得不扎实，对于有些分录连借方 贷方都写错了或是写反了。尤其是增值税的借贷方搞不清楚， 什么时候该抵扣分不清楚，所以我们要注重税法的学习并复 习巩固基础知识。 第二，小组分工不够明确，刚开始的时候，大家都是自 己做自己的，没有相互协商，做了很多重复的工作，导致效 率降低，但通过重新分工和两天的磨合，我们逐渐改进了这 个问题，后面效率得到了很大的提高。 第三，在填制凭证时，常常都缺少或填错某一部分了。 我们刚开始填写时，是由我们小组的两个人专门负责，但后 来为了节约时间，大部分人都参与了凭证的填写，导致错误 率大大增加，而且也拖慢了我们的进度。这次是我们太急功 历进，我们知道了在填制凭证时要耐心加细心，这是作为会 计的基本条件之一。 第四，在记账时，几乎都没写会计分录，直接根据交易 填写记账凭证，导致后面的试算平衡等表差额巨大，使我们 重新返工了一遍，浪费了很多时间。后来我们在老师的指导 下逐渐改正了错误。 第五，我们在做试算平衡表之前已经将现金日记账，银 行存款日记账，总账等表填写好了，导致等我们试算平衡后， 又要重新返工改过这些日记账。 改进意见：第一，针对在实训时遇到不知道用什么分录 来填写这个问题上，我觉得我们大家都应该把书本拿出来好 好复习和巩固，加深对课本的学习，如果想从事会计或者更 高要求的注册会计师，那更应该把专业知识学牢固了。 第二，可以在暑假期间找实习单位，多多练习会计最基 本的操作，熟练了或许对我们有很大帮助。 第三，希望学校能多安排这样的实训课，让我们能更进 一步了解会计操作的具体流程。 二、定量分析 1，记账凭证出错情况及复杂交易理解 这次实训课程为 2 天，即 4 个半天，下面就是以 4 个半 天的小组实训进度来总结这次实训定量报告。 1.1 第一个半天共完成 30 项经济业务 具体的记账凭证错误分别是： 金额的规范写法出错主要发生在前 8 项业务，原因是大 家第一次接触到记账凭证书写的规范程度较低，少部分是因 为对大写很陌生。 而金额错位书写在错误之中是占了绝大多数，原因是大 家记账凭证看的少，接触少，亲身记账体验少所致; 相对明细账户的漏写，原因是大家粗心和对原始凭证的 忽略所致，原始凭证是记账凭证的依据，而我们恰恰却忽视 了这点，这是大家值得注意的。这个错误主要发生的业务是 5、 8、17。比如第 5 业务。“5 日支付上月欠交税金及社保。” 当时我们附件填的是 5 张，并没有将转账支票算进来。 比如第 8 业务。“8 日，从长江制造厂购入 A 材料 10000 千克， 价款 8 万元，增值税 13600 元。购入 B 材料 7500 千克，价款 30000 元，增值税 5100 元，运费 5500 元。上述款项均以银行 存款付讫。当时我们的业务分录为：借：原材料 ---A80000----B30000 增值税 18700 运费 5500 贷;银行存款 134200 细看我们这个业务的分录就是未把运费分摊到AB材料当 中。 相类似情况的业务还有 17。记账科目及其金额的出 错，原因可能是大家对会计基础知识的掌握不牢靠所致， 科目混淆或者借贷方向出错等等是我们经常发生的。 主要是业务 7、8、9、10、13、17、23、24、25. 下面是关于 17 业务的分析： 业务为：19 日，购入 A 材料 17500 千克，价款 140000 元;B 材料 5000 千克，价款 20000 元;C 材料 30000 千克，价 款 90000，全部货款合计 250000 元;增值税共计 42500 元;运 费 7500 元;款项已由银行存款付讫。 当时我们的业务分录为： 借：原材料 250000 应交增值税 42500 销售费用 7500 贷：银行存款 300000 分析：当时我们就是犯了几个错误。一是我们关于原材 料的明细账户“A、B、C 材料”，二是我们把运费当作销售费 用来记是大错特错。运费应该分摊到 A、B、C 三种材料中。 并且运费的税率是 7%。 正确分录为： 借：原材料—A 材料 144200 B 材料 20600 C 材料 92700 应交税费 —应交增值税(进项税)42500 贷：银行存款 300000 记账科目及其金额的出错，原因可能是大家对会计基础 知识的掌握不牢靠所致科目混淆或者借贷方向出错等等是我 们经常发生的。 分析：听老师讲解之后，出错率明显下降，但是对于金 额的错位书写，仍然没得到有效解决。产生这种金额错位书 写的原因可能是因为：第一，同学们对记账凭证的金额书写 不熟练;二是，同学们的粗心大意的习惯所致。经过这次实训， 让我们清晰的认识到记账需要仔细认真。要让仔细成为一种 生活习惯。 1.2 第二个半天完成 T 型账户和 48 笔记账凭证和原始凭 证的组合和试算平衡表 1、有好几次将附件及人员填写错误，有时候也会将金额 的大写填错。 2、因为业务多，T 型账户的编写中出现了 7 次数字填写 错误和借贷两方的混淆，除了这些失误，第二个半天没有出 现任何错误。 分析前两半天的出错情况，经过老师的耐心讲解和同学 们的熟练程度的提高，相比前半天而言，后半天的出错数额 大大降低，这就印证了“熟能生巧”的结论。所以，以后我 们必须经常练习，在出错时多总结经验教训，虚心请教有经 验的人员，以便自己提到较大提高，真正成为业务熟练的称 职的会计人员。 2、记账的熟练程度 来越少，记账的熟练程度原来越高。 通过上表可以看出，在登记记账凭证和试算平衡上面花 费的时间较多，说明大家对记账凭证的知识掌握不足，也缺 乏经验和联系，需要在记账凭证上面多下功夫，关于试算平 衡是因为我们前期对分录的填制不正确。 3、对复杂交易的理解： 对于复杂交易这方面我们小组认为体现在这几个方面： 1、计提坏账准备： 2、计算应交税金; 3、结转所得税等等。在最开始的时候，遇到这些问题， 我们小组的成员一直认为应该共同商量着来应对，可是经过 商量，觉得太浪费时间，而且这个效率不容乐观。并且，准 确性不够高。所以我们就用几个人来负责，并采取上网查询， 向老师询问，向比较懂的同学询问。使得我们比较快的解决 了问题。比如说 30、33 等几笔交易，要注意每月折旧(摊销) 的时候应该以每年的折旧(摊销)的金额除以12计算出每个月 的折旧(摊销)金额，在期末进行最后交易的时候注意记录这 些折旧(摊销)的数额。而计算应交税费的时候应该注意每一 笔的数额，不能算漏，否则最后的结转结果会出错。比如说 我们做的 41 笔交易计算本月应交税费并结转未交增值税，我 们开始做的时候就是以讨论为主，最后结转就有问题，后面 我们就分工明确的去详细计算并记录，这也让我们准确的把 这个问题解决了。 4、对于期末结转薄弱环节的思考 我觉得期末结转是一个难点也是一个重点，我们在期末 结转的分录填写上出现了很多错误，我觉得也是很多学习会 计专业没有学精的地方。通过这一次实训，我还深刻的感受 到成本会计也是一个难点。 一、期末结转第一个就是结转应该是把制造费用分摊到 管理费用、生产成本等。借：生产成本 管理费用 贷：制造费用 二、结转生产成本到完工产成品中，汇总发生的生产成 本，结转到入库的库存商品中去。 借：库存商品 贷：生产成本 三、结转销售成本，将本月已销售的产品成本结转 借：主营业务成本 贷：库存商品 四、结转收入和各项利得结转到本年利润科目。 借：主营业务收入 其他业务收入 公允价值变动损益 投资收益 营业外收入 贷：本年利润 五、结转成本、费用到本年利润;现在觉得其实这个步骤 就是在算利润表中的营业收入。因为利润表中的营业利润就 是收入减去费用得到营业利润。借：本年利润 贷：主营业务成本 营业税金及附加 财务费用 管理费用 其他业务成本 营业外支出 六、通过上面所得的营业收入，然后计算所得税费用， 并结转至本年利润 借：所得税费用 贷：应交税费——应交所得税 借：本年利润 贷：所得税费用 七、通过上面的所得的本年利润，结转本年利润到利润 分配 借：本年利润 贷：利润分配——未分配利润 八、分配未分配利润，比如说提取盈余公积金、分配股 利 借：利润分配——提取法定盈余公积金 贷：盈余公积——法定盈余公积金 借：利润分配——应付现金股利 贷：应付股利 九、结转利润分配 借：利润分配——未分配利润 贷：利润分配——提取法定盈余公积金 ——应付现金股利 首先是起初的生产成本我没有加到本期结转库存商品中 去，其次是在结转费用的时候，我忘记把财务费用，资产减 值损失结转到本年利润中去。在结转本年利润的时候不知道 该结转哪些科目，所以这些错误导致最后试算平衡没有平。 经过这两天的实训我们学到了很多，比如如何填制记账 凭证，转账支票登记明细账、总账等。有时候觉得很累而且 没有什么收获，以前的书本知识也用不上，但是当我们在老 师的耐心指导下将成果拿出来的时候突然觉得这两天过得很 充实。而且在此过程中我们知道了团队合作的重要性，也明 白了作为一个会计工作人员不仅要遵守会计职业道德，而且 在做帐的过程中要细心，耐心。以前觉得会计工作很简单， 谁都会做，但现在会计实训改变了我的观点，会计需要经验， 这让我们明白了以后还需要更多的努力。