2019九年级班主任工作计划第一学期范文 17页

‎　　【导语】做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。这篇关于《2019九年级班主任工作计划第一学期范文》的文章，是XX为大家整理的，希望对大家有所帮助！‎ ‎　　【篇一】‎ ‎　　九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。‎ ‎　　一、工作目标 ‎　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。‎ ‎　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。‎ ‎　　3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。‎ ‎　　4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。‎ ‎　　5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。‎ ‎　　二、工作要点 ‎　　(一)加强班风建设 ‎　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准 ‎　　思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：‎ ‎　　理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。‎ ‎　　态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。‎ ‎　　典型教育-----向好学生学习，向第一看齐 ‎　　信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。‎ ‎　　2、加强规范训练，即让学生养成 ‎　　(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。‎ ‎　　(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。‎ ‎　　(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。‎ ‎　　3、安排班级活动 ‎　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。‎ ‎　　4、营造向上氛围 ‎　　(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。‎ ‎　　(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。‎ ‎　　5、指导培养干部 ‎　　(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。‎ ‎　　(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。‎ ‎　　(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神。‎ ‎　　6、养成良好习惯 ‎　　(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。‎ ‎　　(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。‎ ‎　　(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。‎ ‎　　(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。‎ ‎　　(二)营造备考氛围 ‎　　1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。‎ ‎　　2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。‎ ‎　　(三)确保四项重点 ‎　　1、加强班级管理 ‎　　班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。‎ ‎　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作 ‎　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。‎ ‎　　3、重点抓好两类学生 ‎　　鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。‎ ‎　　4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天 ‎　　结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。‎ ‎　　作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　九年级，是初中进入关键一年，为实现“‎ 培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（1）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体九年级学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。‎ ‎　　二、班级现状分析 ‎　　本学年我接管了毕业班---九（1）班。九（1）班共88人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。‎ ‎　　三、班级目标 ‎　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。‎ ‎　　2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。‎ ‎　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。‎ ‎　　四、工作重点 ‎　　1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。‎ ‎　　2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。‎ ‎　　3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。‎ ‎　　4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。‎ ‎　　五、具体措施 ‎　　1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。‎ ‎　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。‎ ‎　　（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。‎ ‎　　（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。‎ ‎　　（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。‎ ‎　　（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”‎ ‎，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。‎ ‎　　（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。‎ ‎　　2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。‎ ‎　　（1）制定目标计划。‎ ‎　　帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。‎ ‎　　①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。‎ ‎　　②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。‎ ‎　　③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。‎ ‎　　（制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）‎ ‎　　（2）继续培养学生的学习习惯。‎ ‎　　面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。‎ ‎　　（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。‎ ‎　　班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。‎ ‎　　（4）树立学习典型。‎ ‎　　班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。‎ ‎　　3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。‎ ‎　　4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。‎ ‎　　体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）‎ ‎　　5.加强心理辅导，做好青春期教育。‎ ‎　　德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。‎ ‎　　6、抓好学生思想工作。‎ ‎　　（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。‎ ‎　　（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。‎ ‎　　（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。‎ ‎　　六、工作安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、收心整纪，学习规范，抓好养成教育。‎ ‎　　2、出好板报，写好国旗下演讲稿，按时上交德育处。‎ ‎　　3、组织学生加强广播操练习。‎ ‎　　4、检查仪风仪表，加强学生的养成教育。‎ ‎　　5、利用晨会学习德育规程。‎ ‎　　6、继续抓好卫生工作，培养劳动观念。‎ ‎　　7、加强安全教育和法制教育。‎ ‎　　8、做好家访工作 ‎　　十月份：‎ ‎　　1、组织学生拾白色垃圾 ‎　　2、开展主题班会。‎ ‎　　3、督促学生做好期中考准备工作。‎ ‎　　4、做好学习情况分析，进行学习交流，培养良好的学习习惯。‎ ‎　　5、学习德育规程和行为规范。‎ ‎　　6、抓好广播操，争取人人做，人人都能做好。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、召开主题班会，进行爱国和尊敬父母的感恩教育。‎ ‎　　2、期中考试总结，培养良好的学习习惯。‎ ‎　　3、组织学生交流学习经验和学习方法。‎ ‎　　4、做好家访，及时反馈学生的学习情况。‎ ‎　　5、出好墙报：宏扬爱国主义精神，培养良好学习习惯动起来。‎ ‎　　十二月份至一月份：‎ ‎　　1、指导学生制定期末复习计划。‎ ‎　　2、做好期末复习动员，督促学生搞好期末复习。‎ ‎　　3、考前教育，诚信考试。‎ ‎　　4、作好学生期末评比工作。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、情况分析 ‎　　本学期根据学校安排，我继续担任九年级二班的班主任，现把本班情况作以下分析：‎ ‎　　本班共有学生70人，学生平时学习风气较好，组织纪律也不错，学生在任课教师的心目中很乖巧。整个班集体有一股积极向上，热情阳光的力量。但也有一部份学生，学习基础较差，对学习兴趣不高，有时候甚至影响其他学生的学习，还有个别学生行为习惯较差。所以，在新学年中还要继续努力，树立更加良好的班风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。‎ ‎　　二、指导思想 ‎　　以“依法办校，以德立校”为指导，依据学校工作计划，以*的十五大报告精神为指导，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：爱校守法，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，切实帮助学生做到“以德服人，德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。‎ ‎　　三、具体工作内容、措施 ‎　　（一）德育以“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。‎ ‎　　1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。‎ ‎　　2、开展以“自主与责任”‎ 教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。‎ ‎　　3、结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师颂师、爱生重教、尊老爱老、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。‎ ‎　　4、开展以“爱国爱家”，围绕建国六十三周年，制订主题班会内容，作为班主任加强指导。‎ ‎　　5、以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。‎ ‎　　6、坚持环境保护教育，加强学生环境保护意识，爱护校园，爱护我们美丽的家园。‎ ‎　　（二）继续加强行为规范教育 ‎　　以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“‎ 中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。‎ ‎　　l、以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。‎ ‎　　（1）认真学习宣传环境整治。使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想。‎ ‎　　（2）由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。‎ ‎　　（3）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。‎ ‎　　2、加强基础道德教育 ‎　　基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持十分钟晨会，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。‎ ‎　　3、以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。‎ ‎　　（1）以创建“绿色学校”为载体，推进研究性课程：‎ ‎　　学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。增强“爱美光荣，破坏可耻”增强创新意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。‎ ‎　　（2）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。‎ ‎　　（3）培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。‎ ‎　　（4）广播操加强进出场纪律的检查和指导，培养集体主义观念。‎ ‎　　（5）认真做好爱国主义教育工作，歌颂中国共产党，歌颂社会主义祖国。‎ ‎　　（三）德育工作的渗透工作 ‎　　坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。认真做好青春期教育和心理健康教育。‎ ‎　　作为班主任必须加强对学生的家访工作。学生无故缺席半日，班主任及时家访或与监护人联系：旷课半日以上以及有逃夜现象，班主任必须及时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，必须向班主任亲自请假并要求家长来接。‎ ‎　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。‎