2018年学校党支部工作总结 4页

篇一： 20XX 年，我支部认真努力践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，贯彻落 实十六届五中、六中全会精神，认真贯彻局党委、镇党委、镇教育组总支工作部署，进一步 加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对过去工 作的总结和调研，形成支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风，办群众满意 的学校”。以此夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支 部。 一、强化学习风气，建设学习型组织。 如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为 无源之水，无本之木。结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为 占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思 想，深入学习十六届五中、六中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题 讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。 1、是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论， 每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学一步，学 深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨 论，与大家一起分享。 2、是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传片， 学习了任长霞、牛玉儒、华益蔚等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新 时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无 私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的本色，要体现中国共产党“立党为 公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。 3、是紧跟党组学习中心组学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次局党委、镇党 委、镇教育组总支中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际，将党 组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带 动全体教职工完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。十 六届五中、六中全会结束后，我支部把学习十六届五中、六中全会精神作为重点来抓，积极 采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，圆满完成工作任务，被镇教育组总支评为 先进党支部。 通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新 高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中、六中全会精神不断推向深 度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距， 确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。 二、加强党员和干部队伍建设 要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干 部和教师队伍。学年初，党支部就继续开展了“保持党员先进性教育活动”活动的大讨论。 根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中， 明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能 力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认真组织好党的 组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在 党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合 岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员*调查显示，群众对党员的信任度达到 95%以 上。齐引刚被评为镇级优秀党员，支部建设中的不足得到了及时反馈。 严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严 格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通， 又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，做到“一帮一，一带一”，帮助他们摆正思 想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触， 关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极帮助他们进步。 强建明同志加入了党组织。梁玲芳、李晓波、刘关锋等同志向支部递交了入党申请书。 三、参与学校管理，构建和谐校园 依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和 监督作用，是依法治校的重要保证。 1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向； 提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能， 增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、奖励 方案、分配方案等）都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防止决策失误。 2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和 制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工 作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优 化。学校先后出台和修订了《周原一中教育教学质量考核实施方案》《周原一中教育教学常规 考核实施方案》《周原一中校本教研实施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教 学年终考核方案》等系列制度，使管理更加规范科学。这样大大提升了教师的基本素质，规 范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。积极参与德育管理，加 强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部鼓励、支持德育工作，支持德育队伍、 班主队伍的培养建设。关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。参与晚自习的管理、 课外实践活动、学生家长会等工作，联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都 给予及时的支持和关注。 3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部 为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇 的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工 作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。本着“尊 重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大 批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，通过 外请专家辅导、组织教师外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教师队伍建设。 4、支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进行环 境治理，一起做学生思想工作，一起办宣传刊和校报。发挥团的后备军作用，在团的活动中 锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党 群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形 成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校 各项工作迈入了健康发展的轨道。 今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作 成效，明天，我们将继续贯彻镇党委、镇教育组总支的指示精神，为周原教育事业的发展， 为办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出我们 新的更大的贡献。 篇二： 20XX 年，在上级党委正确领导、全校党员及教职工的大力支持下，学校党支部以十八大 精神为指引，以党的群众路线教育实践活动为契机，以“树正气、有作为、讲奉献”主题教 育活动为抓手，努力提升服务师生能力，推进校园文明建设，发挥好党组织的政治核心作用， 为学校中心工作提供坚强的保证与服务，取得了一定成绩。 一、20XX 年工作总结 （一）强化组织建设，提升党组织的战斗力 1、抓班子建设，强根固本。一抓学习实效。运用通读文本、主题讨论、微型党课等形式， 组织党政班子成员认真学习有关精神和理论，尤其在教育实践活动中开展了 6 次专题学习会， 注重班子政治素质和业务素质的提高。二抓问题查摆。通过个别谈话、集体座谈、走访教职 工家庭等方式，深入征求党员、群众意见，达到了沟通思想、找准问题、增进理解的目的， 帮助班子成员梳理查摆出 13 个“四风”方面存在的突出问题，并责成分别认领整改。三抓整 改落实。在问题整改过程中，精细分工、缜密计划、过程监督，通过整改通报会及时向全体 教职工汇报整改工作，自觉接受群众监督。率领学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的 坚强战斗集体和领导核心。党支部书记被镇党委评为“车墩镇优秀党务工作者” 2、抓党员建设，示范引领。一抓主题教育。一年来，组织全校党员开展了学习优秀党员 事迹、志愿者活动、新党章知识竞赛、习*讲话体会、“烈士纪念日”征文等主题活动，不断 加强党员理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育。二抓民主评议。组 织党员对照党员标准，结合工作实际和思想实际，认真查摆自身存在的不足，并在专题民主 生活会上严肃认真地开展了批评与自我批评。还采用无记名方式对每位党员进行了民主测评。 评议结果与每位党员进行了面对面反馈。三抓项目创建。继续推进“党员三亮”行动，做到 阳光承诺、阳光践诺、阳光评诺，取得良好教育效果。活动分别被车墩镇党委和教育局党委 评为优秀党建项目。4 人次分别受到市、区、镇表彰。 3、抓制度建设，规范有序。一抓制度制定。针对查摆出的有关党组织的问题，主持制定 了《华阳桥学校领导班子联系服务师生制度》、《华阳桥学校党员诫勉谈话制度》，建立健全长 效管理机制。二抓制度执行。强化制度执行力和刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严 密的监督，维护制度的严肃性和*性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。杜绝有问题 不整改、大问题小整改、边整改边再犯的现象。三抓专项整治。根据群众意见，将强化劳动 纪律作为专项整治任务。在专项整治上敢于动真碰硬，严明责任，加强监督，确保兑现承诺。 （二）强化服务意识，提升党组织的凝聚力 1、发挥好协调作用，狠抓问题整改落实。先后组织班子成员分头召开学生代表、教职工 代表、家长代表座谈会 4 次，还通过无记名征询、办公室走访等方式，在全校范围内征集各 方意见，共收集到五个方面 45 条原始意见建议。党支部整理分类后，提交学校行政会议落实 整改，做到边查边改、即知即改、立行立改。召开群众反映问题整改通报会，接受教职工监 督。迄今针对整改意见的措施已经全部实施。有的整改完毕，有的在整改过程中。超越学校 权限的，提交上级部门处理；一时无法解决的，留作学校决策参考。 2、发挥好核心作用，加强和谐校园建设。切实加强师生的思想政治教育，以文本导读、 专题讲座、观看影视、知识竞赛、读书征文、微型党课、讨论交流等形式，组织班子、党员、 教工、学生开展了理想信念、爱国主义、师德师风等教育。发挥好群团组织的作用，支持工 会维护好教职工权益、妇代会组织好女工礼仪讲座、团总支开展好青年节主题活动、退管会 实施好送温暖（清凉）工作、少先队落实好主题教育活动，充分利用校园网、橱窗等宣传阵 地，努力提高思想政治教育实效，确保校园政治稳定。主导并认真做好 2014 年度至 2015 年 度区文明单位创建申报工作。 3、发挥好保障作用，确保学校全局稳定。在坚持党务公开的同时，党组织参与了学校重 大行政决策活动。如：学校重大基建项目、经费预决算、学校大额经费使用、学校人事安排 及师资队伍建设等。监督了学校重大行政决策活动。如：邀请工会一起监督了市、区园丁奖 人选的推荐、组织全体教师参与了镇“园丁工程”人选的推荐等。做好了分校教师工资清算 工作，学校教师教学成果奖励方案讨论稿的意见征求等等，保障了教师的知情权。使得教职 工民主权利得到保障，学校工作规范有序。 （三）强化示范意识，提升党组织的引领力 1、组织志愿活动。倡导并组织学校志愿者服务活动。推进了镇敬老院、阳光之家志愿服 务活动。组建了由党员教师与要求进步青年教师组成的小学生放学看护志愿者服务队，免费 为放学后不能及时被家长接回家的学生看护到五点钟。由支部倡导，党员教师与普通教师共 同参与的为高位截瘫儿童送教上门志愿者服务队在今年车墩“小人物，大感动”好人好事评 比中受到镇党委、镇政府表彰。 2、开展廉洁教育。抓廉政促廉洁。组织学校行政班子成员签订党风廉政建设责任书；学 年末，组织中层干部开展述廉述职活动，加强了干群自律和群众监督工作。组织教职工签订 了师德建设承诺书，不在校外教育机构有偿兼职或补课承诺书。组织干部、教师学习师德建 设有关规定与要求，努力提高广大党员、干部、教师的思想政治素质和业务素质，提高了廉 洁从教的自觉性。 3、发挥引领作用。积极参与，为学校教育教学工作服务。开设师德建设专题校本培训课 程，开设家庭教育指导专题讲座，参与班主任工作研讨，开展学生家访活动，到教职工家庭 走访慰问，积极参与组团式联系服务等等。紧密结合学校教育教学实际，坚持每年完成一个 课题（今年课题《校本课程开发促进教师的专业化发展研究》），不断提升党组织引领、服务 学习中心工作的能力与水平。 一年来的工作，得到了广大师生、家长的肯定和认同。但我们认为还有许多方面需要努 力，如：将教育实践活动中形成的好经验、好做法转化为制度还不够；将教育实践活动中的 严格要求、严明纪律转化为自觉行动还不够；将教育实践活动中达成的统一认识转化为办学 共识还不够；批评与自我批评的武器使用还不够，等等。我们将在明年一鼓作气地抓好各项 工作，确保党组织的战斗力、凝聚力和影响力得到进一步激发，党员干部的精神状态进一步 提升。 二、20XX 年工作思路 （一）推进“树正气有作为讲奉献”主题教育活动。认真总结好的做法和经验。进一步 推进主题教育活动。树正气：要求全校党员干部进一步树立共产党员的理想信念，加强党性 修养和群众观念，为人处事公道正派、刚正不阿、坚持原则、守住底线。有作为：要求党员 干部在事业中有建树，在工作中创业绩。讲奉献：要求党员干部爱岗敬业，乐于服务群众、 乐于奉献社会，积极参与各类志愿服务活动，更好地践行“为人民服务”的宗旨。 （二）推进“立德树人，创先争优”主题教育活动。强化党的群众路线教育实践活动成 果，推进以转作风、改作风为重点的制度体系建设，以改进作风作为主要任务，以改革创新 为动力，以群众满意为根本标准，深化服务内涵、拓宽服务渠道、创新服务载体、完善服务 保障，增强学校党组织的创造力凝聚力战斗力，为学校教育教学的发展提供有力的组织保证。 （三）推进党支部党建品牌项目建设。继续创新“党员三亮”行动品牌党建项目建设。 开展“校情月月谈”品牌党建项目创建工作，进一步增强群众观念，注重调查研究。听百家 言、了百家事、解百家忧，激发群众参与民主管理的热情，提高党员干部服务教师学生的能 力，密切干群、党群关系，发挥党组织政治核心作用，为学校决策提供保障，提升学校管理 效能。