2021个人培训收获与感悟【10篇】 17页

2021 个人培训收获与感悟【10 篇】 【篇一】个人培训收获与感悟 家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是教师和家长的 共同愿望。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不一样，常常会 引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要资 料，在工作中，我的体会是： 一、防患未然先行一步 幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同 样是觉得自我孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有 些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自我孩子的小朋友，或心里对教 师产生极大的不满。针对这种情景，我们在开家长会的时候，经过典型事例，向 家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感激，为 家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育， 仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解教师的苦心，强调之后，家长 训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够经过教师进 行调解。 一次家长会，能够消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭 在萌芽中。与此同时，经过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园 教师工作的价值，仅有这样，家长才能理解教师，支持教师，也仅有家长的教育 观念与教师的教育观念坚持一致，家园同步才能真正成为一种现实。 二、换位思考，主动调整 幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是 能够理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类 家长，教师必须要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法-倾听。 倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对教 师的不满和积怨一并发泄出来。这时候教师别急着解释，只要专注、耐心的倾听 就能够了，其实，家长可能是想让教师多多关注自我的孩子，诉说之后，他自我 就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，教师们也没 有什么原则性的错误，诉说之后，心境平静下来，问题就变得简单多了。另外， 从家长的倾诉当中教师很容易了解家长的真实想法，便于解决，到达令家长满意 的效果。 幼儿园无小事，教师有职责保证孩子在园的分分秒秒都是安全欢乐的。可是 幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自我工作的失误，必须要有 勇气承担职责，敢于应对家长的质疑，以坦城、负责的精神处理善后工作，到达 令家长满意的结果。 宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一 个共同的纽带孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种 共识，家园合作就应当是一件简便而愉快的事情。 【篇二】个人培训收获与感悟 收获：6S 管理知识的全面了解。良好习惯的养成。对今后工作具有指导性 的作用。 20xx 年 08 月 31 日，根据公司安排我与我们二车间王主任、维修班长和其 他部门同事参加了青江总部 6S 参观学习。能成为参观学习员工中的一份子，我 感到十分的荣幸，同时也感激公司以及公司的领导给我这样一次不断完善和提高 自我本事的机会。经过这次参观学习，不仅仅感受到了我们对工作的职责心，激 发了对工作的热情还培养了我们严谨的态度！ 进入青江总部后，首先给我们的感觉就是干净、整齐，并且规范化、标准化， 大家边学习、边讨论，反思自我，查找差距，拍照学习，所见所闻让人耳目一新， 带给了我们眼界的开阔和心灵的震撼，这次真的是不虚此行，对开阔视野、启迪 思路、推进今后工作大有裨益。 经过学习，使我从思想上深刻的认识到：6S 管理是经过实践证明了的一种 先进的、实用性极强的现场管理模式；是企业各项管理工作的基础，它能帮忙企 业消除工作和生产过程中的各类异常现象，为企业创造一个整洁、规范、优美和 舒适的工作环境。为提高企业形象，激励员工士气，促进礼貌生产，增加企业效 益有着极大地推动和指导作用。 6S 现场管理包括有整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个方面的资料， 其主要功能是为企业创造一个良好的工作空间，使每个员工都养成一个良好的工 作习惯，从而到达提高工作效率，降低生产成本，保障生产安全，最终实现提高 企业经济效益的目的。 【篇三】个人培训收获与感悟 经过这次培训，让我真正领悟到作为一名新时期的校长，应具有的新理念、 新思想，要运用现代教育理念规范办学摸式，做好旗帜、舵手的作用。下头就我 的学习和认识谈几点心得体会： 一、校长要有学习观念、创新意识。国家的发展寄托于教育，教育的发展关 键看学校，学校的发展看校长。一位好校长，就有一所好学校。在现有的教育管 理体制下，农村教育能够说困难重重，举步维艰。要当好一名校长，尤其是一名 农村中学的校长，必须勤于学习，勇于创新。仅有经过学习，才能不断掌握教育 法律法规，更新教育理念。教育理念是学校发展的活力，教育思想是办学的灵魂， 管理水平是办学的关键。这是当今学校教育工作的真谛，也是办好一所学校的秘 诀。作为校长，要把准目标、树立创新意识，以发展的眼光来管理学校。唯有这 样，学校才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。 二、校长要具备良好的专业素养。校长不仅仅是学校的行政领导，更重要的 是校长要以自我扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。王祖琴主任对 校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引 路人。一名优秀的校长必须具备深厚的学术功底，正是因为校长拥有渊博的学识、 深刻的见解和游刃有余的实践驾驭本事，教师在教学实践的过程中才能够由外在 的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。 三、校长要重视师资队伍的建设。师是学校的办学之基，坚持教师第一的管 理思想是校管理的基本理念。办好一所学校，要具备很多条件，最主要的是：有 一支高素质的教师队伍；有比较完善的教育设备；有比较高的管理水平。其中， 高素质的教师队伍居于办学条件之首。这是因为办学校归根结底不是靠校长的孤 军奋战，也不是靠学校漂亮的学校、豪华的设备，而是靠一支训练有素的教师队 伍。如果说校长是核心的话，那么教师就是关键，没有后者，成功的梦想将永远 无法实现。仅有建设一支高素质的教师队伍，校长才能依据教学为主、依靠教师、 全面发展的三大办学规律去办好一所学校。 四、校长要狠抓教学质量。教学质量是学校生存与发展的生命线，校长必须 以教学为中心，狠抓教学质量。教学工作做得好，不仅仅有助于建立稳定、正常、 优良的教学秩序，有助于教学质量的提高，还能够更容易地赢得社会和家长的支 持和誉。口碑效应是用金钱买不来的，反之，如果教学质量没有搞好，必然会影 响生源，最终影响到学校的生存与发展。所以，校长和教师都需进取主动地投入 到教学工作中去，走质量发展的道路。如此，学校发展的道路才会越来越宽广， 学校也才会更加充满生机与活力。 培训是短暂的，但学习永无止境。经过培训学习，提高了认识，开阔了眼界， 理清了思路，学到了许多新知识、新理念，异常是对学校规范化管理、教育理念 有了很深刻的认识。以后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用， 根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中。 【篇四】个人培训收获与感悟 经过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，异常是对教育教学理论的内涵有 了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平，进一 步增强了自我战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下头 我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作，要求教师必须具备较高的政治素质和业 务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师 的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么 是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻 道理。 二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋教师给我的深刻印象。无论是从处理好 师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁， 始终坚持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。必须要有很强的平等、 共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学 生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事 的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之 心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生 良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必须热爱自我的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一 块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并 不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素 所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。 主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发 展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。 在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找 他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励， 恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。 这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做 到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时 代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力 的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业 的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱 倾注到对学生的教育中去。 五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去 影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。 所以，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经 常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经 验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良 师还是益友。 【篇五】个人培训收获与感悟 经过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感激上级安排 的此次学习活动，感激每一位授课教师精彩的授课。此次的培训学习，使自我的 理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习 理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的本事和信心。参加本期 培训本人主要有以下几方面体会和收获： 一、经过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识 培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21 世纪是知识经 济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一 个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，的办法就是与时 俱进，不断学习，不断提高。经过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重 要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新 思维、新举措。要经过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。 我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培 训与学习，则是提高自身工作本事最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的 迫切需要。仅有经过加强学习，才能取他人之长补己之短，仅有这样，才能不负 组织重望，完成组织交给的工作任务。 二、经过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、本事的培养和锻炼 1、是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”，是指要站在全局的立 场研究问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境界， 表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的 问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好 自我负责的那一方面的工作了事，要始终坚持开拓进取的锐气；要牢记“全局意 识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使 命感和社会职责感，提高自身本事素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策， 贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终 坚持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责， 勇挑重担。 2、是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领 导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不 利于团结的事不做，进取主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反 思当成一种文化，经过反思，及时发现自身存在的问题。 3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我 牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待 人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自我，也 不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃 苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不 了的事，严格要求自我。 4、是要宽宏很多，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要到达这种 境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是 赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的 过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做 到心理相容。 5、是要注重礼貌礼仪，增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根基，是 体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志，没有了礼貌，就没有了基 本的道德防线。我们每一个人都应当具备礼貌素质，做一个堂堂正正的人，做一 个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，就拥有了 世界上最为宝贵的精神财富。仅有当每一个人都具备了礼貌素质，我们这个国家 的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做礼貌事，说礼 貌话，让礼貌礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。 6、是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想， 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉 洁勤政，严格自律，自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度 和规定，不断提高拒腐防变的本事，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自我高 尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在 职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。 总之，经过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认 识到了自我在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要 把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身 边的同志学，经过多种途径、采取多种方法丰富自我的知识，努力锻造自我，提 高自我，使自我成为无愧于人们的合格的干部。 【篇六】个人培训收获与感悟 在初夏的季节里，怀着满心的激动与期待，我来到陕西省学前教育学院，与 100 位小学学科带头人培养对象，十分荣幸参加了首批陕西省中小学学科带头人 高级研修班。学院旁的历史博物馆弥漫的文化气息，让我对这座古城迷醉；100 位小学精英汇聚一堂思想流动碰撞，教育生命的张力让我振奋。14 天的学习， 我在省课程改革的前沿阵地，教育研究的繁盛之处，我被这些专家们对教育的执 着和热情所打动，被他们的专业精神所折服。这次高密度，高频度的学习，是我 们专业成长的补给站，更是未来发展的导航塔。这次培训，是我未来个人发展规 划的新起点。在两周的学习中我感受很深。 一、聆听精彩报告。 在陕西学前师范学院里，王越群、严华银等教授为我们解读了骨干教师三级 体系的构建策略，明确了学科带头人的主角定位，让我明白了自我参与学习的价 值和意义，更让我感受到了学科带头人的使命感。张雄教师的讲座《名师是怎样 炼成的》、潘燏教师的《小学数学教学研究—从新课标的变化谈起》让我们认真 审视自我的专业素养，对照自身对自我有了更高的要求和期许。上海浦东教育发 展研究院的章建文教师，她从理论和实践两方面结合起来深入浅出的给了我们名 师工作坊建设的方法理念。北京师范大学的吴国珍教授利用两个时段为我们详细 介绍了教育叙事的原理方法和写作技巧。并经过沙龙的形式进行了教育故事分享 会，使每一个参与培训的教师静下心来回想了发生在自我身上的教育小故事，我 们在交流中有了更深体悟，在聆听中有教育的共鸣。 这些讲座交流，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。 专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观 念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道 理。他们的讲座折射出一种职责：国家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身!在 那里，我的心灵得以净化，人格得以升华。 二、确定课题研究，明确工作任务。 6 月 8 日，陕西省教育规划办的雷守军教师为我们做了《学科带头人如何做 课题研究》的专题讲座。着重分析了一线骨干教师做课题研究的困惑和有利条件， 提出了“问题即课题，工作即研究，经验即成果”的科研观念，列举了贴近一线 教师教育教学实际的鲜活案例，又深入浅出的从“为什么”、“是什么”、“怎样做” 和“怎样样”等四个层面谈了课题研究的基本范式，还强调了一线教师做的课题 必须是解决自我在教育教学中发现的“真问题”，必须具有绿色、环保、草根性， 切忌“假、大、空”，解决了教师们进行课题研究的畏难心理。6 月 9 日，各学 科分别进行了学员与各导师交流确定研究方向和课题的应对面沟通会。每位学员 就自我选择课题的原因，确定研究的方向，未来研究的资料向各导师提出了自我 的想法，在各导师的认真指导下，我们 31 位数学教师纷纷确定了自我的研究课 题。使课题研究开展的价值得到保障。 经过本次的学习，我获益匪浅。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识， 用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做 一个专家型、学者型的教师。更重要的是要做一个合格的学科带头人，带动身边 的一大批青年教师进取做好教师，做好学问，做好教研，向专家型教师迈进。因 为我们明白：一个人走路会走得快，仅有一群人走路才走的远！让我们在教育的 路上同行！ 【篇七】个人培训收获与感悟 近一个月来，培训班在培训领导小组全体人员和全体授课教师、学员的共同 努力下，围绕在培训中育人的目标，以加强新员工职业道德建设、完成从学生到 职业人的主角转变为核心，以灌输公司企业文化、掌握基本工作本事为重点，吸 取第一届培训班的经验，进一步探索和改革培训资料、培训方式，取得了较好的 培训效果。现我就整个培训班的情景作总结发言。 一、培训资料丰富、课程安排合理 为确保培训效果，在开班前一个月，培训领导小组针对新学员的特点，从实 际出发，认真商讨、仔细斟酌、科学设置、合理安排课程资料。既有混凝土结构、 施工技术规范等专业知识的学习，又有 CAD 制图、办公等常用软件的运用，既 有如何养成良好的职业素养和规划好职业生涯的介绍，又有阶段感悟座谈会的交 流，并在此基础上掺插了锻炼个人意志的军训、培养团队精神的拓展训练及展示 大学生个人风采的才艺表演等。同时，经过观看《建党伟业》、《阿甘正传》等影 片，使学员们在劳逸结合的同时，受到励志教育。能够说，此次培训班的资料是 为学员们量身定做的，针对性很强。 二、教师备课认真、授课方式多样 此次培训班配备了强大的师资力量，既有公司技术发展处、安全处、质量处 等部门上，实践和专业理论知识比较丰富的行家，又有来自八分公司的教学经验 丰富的人力资源专员、8S 主管等，他们多方位、多角度，系统的讲解使学员们， 尤其是一些跨专业的学员对建筑施工的各个方面有了一个全面的了解，熟悉了业 务、增长了知识、提升了素质、提高了水平。同时，教师们认真负责的态度，仔 细周到的备课、声情并茂的讲解、灵活多样的教学，使得培训活动始终在一种寓 教于乐的氛围中进行，博得了学员们的一致认可与喜爱，确保学员们真正学到了 知识，得到了提高。 三、学员进取参与、课堂气氛活跃 较之去年，本期培训班学员们的学习热情和主动参与性有了很大的增强。一 是基本所有学员都能按时上课，不迟到、不早退，较少有无故旷课的情景发生， 出勤率高；二是课堂气氛活跃，学员们能进取配合讲师的提问，互动情景好、参 与热情高，尤其是对学习中不懂、不会的问题，能主动课后联系教师，体现出了 较高的学习进取性；三是踊跃参加企业文化活力营、团队才艺展示等各项活动， 展现出了良好的个人风采，培训班上，学员们还自编、自排、自演了舞蹈、健身 操、独唱、朗诵等节目来庆祝一个月相聚的时光，体现了很好的团队精神。 此外，在今年的培训中，还有一项亮点活动，就是开展了写“给的一封信” 活动，在信中，每个学员向领导汇报培训情景，学习感悟等，同时，还附有“自 我革新宣言”，使每个学员做出承诺，坚持良好习惯，实现自我改变。经过活动 的开展，一方面能够将每一位学员的学习情景反馈给各自的领导，另一方面，也 是督促学员们养成良好的工作习惯，激发他们爱岗敬业的热情。 四、人员紧密配合，组织工作有序 在培训过程中，所有工作人员都能以大局为重，克服自身工作繁忙的困难， 认真为培训班做好服务工作。八分公司从教室布置到硬件设施、从卫生条件到饮 食安全，均做了详细周到的部署，在去年的基础上有了很大的改善，确保了学员 们学得安心。班主任认真负责，从课堂到课后，细心全面地关心每个学员，确保 了培训班的井然有序。综合办公室作为这次培训班的牵头部门，更是全员参与， 从前期的开班准备，到培训过程中密切关注培训动态，再到今日的结业典礼，为 培训班的顺利举办做了很多工作。 总结一个月的培训情景，应当说，在大家的共同努力下，全体学员不仅仅学 到了专业知识，并且意志品质得到了很好的锻炼，综合素质得到了明显提高，发 展潜力也得到充分显现，学习效果比较明显。但在培训过程中，也发现了一些问 题，例如，一些非本专业的学生，对所讲的专业知识不能理解，所以，今后培训 班我们将研究增设实践课程，让学员在学习理论的同时增加实践机会，从而增强 他们的感性认识，将专业知识学得更扎实。 学员们，培训虽然已经结束，但对你们来说，新的征程刚刚开始。大家来自 各个分公司、项目部，当回到各自不一样的工作岗位后，相信大家必须能够将这 次培训所学、所感、所悟很好地运用到工作中，恪守职业道德，发扬创新精神， 团队精神，做好本职工作，为企业的发展做出应有的贡献！ 同志们，培训是一种长效投入，也是公司实现“人才战略”的重要手段，我 们相信经过这样不断的培训，必须能为公司源源不断地输送人才，为企业更好更 快地发展夯实基础。 【篇八】个人培训收获与感悟 这段时间的干部培训，使我感受颇深，对我们全体学员来说是一次非比寻常 的体验。作为刚跨入大学校门的我很荣幸参加这次培训学习。虽然这次培训的时 间仅有短短的几小时，但我觉得这短短的几小时让我学到了能够受用终生的道理。 它让我对学生干部有了新的认识，对以后的学习工作也有了一个明确的目标。下 头让我谈一点参加这次培训的一些心得体会： 一、课程学习与工作的关系 我以前一向认为学习与工作是不能兼顾的，因为工作会占用很多学习时间， 工作又很琐碎，经常会打乱自我的计划，一向有一种“被利用”的感觉。学生干 部，顾名思义，既是学生，又是干部。我们首先是个学生，然后才是干部。作为 一名学生，他在学校的任务是学习，而作为学生干部，他又必须承担必须的社会 工作。学生干部在学校的工作是帮忙学校组织同学参加活动、参与系、班级工作 的组织与管理，学生干部既要工作又要学习，所以我一向觉得这很矛盾。 我们一代新人应当具有多方面的良好品质和本事，否则就不能到达全面发展， 也不能适应社会的发展需要。所以，大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专 业知识，还必须在从事必须的工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养； 不断增强分析问题，解决问题的综合本事。这样不仅仅不会影响专业知识的学习， 反过来还能促进学习，因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是 分析问题，解决问题，本事提高的过程，有利于调整自我的知识结构，求得良好 的学习方法，促使自身对专业知识的学习。 工作和学习的矛盾集中表此刻时间的支配上。其解决的办法就是科学地安排 时间，在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫， 所以不能被动地等待，要主动去驾驭时间，合理地分配自我的时间去工作和学习， 随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。工作时“上下请示，多方求援”。 深入同学中征询意见，能够了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。 对于学习，一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻” 时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自我放松自我对学习 的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工 作尽可能用课余饭后时间。非因异常理由，不能随意挤占晚自习时间去搞各种活 动。当今实行双休日制，许多活动均可放在双休日进行。二要讲究学习方法，苦 干加巧干。学习时要心无旁务，专心致志，否则，就会顾此失彼，失者无法得到 补偿。上课时专心听讲是首要的，不要一边在听课，一边在分心思考工作。要学 会用顽强的意志力控制自我，使自我心智专一，争取优异成绩。因为学生干部学 习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要异常强调学生 干部必须要学习好，仅有这样，他们说起话来才有威信。以上是从认识上和方法 上谈了处理好工作与学习的关系。又因具体情景有差异，自然需要从实际出发灵 活处理。 此刻我开始明白学习和工作是能够相互促进的，蔡日升学长就是一个很好的 例子。 二、重新认识学生干部 从小到大都在担任学生干部，但似乎对学生干部都不甚了解，或太过肤浅。 小学的时候，学生干部在我的意识里就只是个让大人高兴的名号。上了中学，学 生干部就是传达一下教师的意图和指示。上了大学，我发现从前的学生干部观念 已不再适用了，于是我迷茫过，也埋怨过，也曾想过放弃。经常挂在嘴边的话是 “做大学生难，做学生干部更难”。 在这一次的学生干部培训课上，让我对“学生干部”这个概念有了新的认识， 纠正了从前的肤浅甚至盲目。那学生干部究竟是什么呢？在会上我找到了答案： 学生干部是普通学生中选拔出来的一批具有高素质、高本事的人才，在学校和班 团体中充当桥梁和纽带作用，是 教师的得力助手，更是广大同学的忠实代表。作为学生干部就是为大家服务 的。是的，大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任，从这一点出发，我们 就应当树立为大家服务的意识，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，做同 学们的忠实代言人。 三、增强干部之间的凝聚力 对与干部与干部的沟通，我觉得此刻还不够，就是说此刻得凝聚力不够好， 如分工太过明确，经过此次干部培训，我受益匪浅，明白了互相交流的重要性， 我们不是一个人在工作，而是一个团队，一个团队就要有很强的凝聚力，力往一 处使，才能发挥出事半功倍的效果。 我在这次干部培训中获得的心得还有很多，可是这三点是我最关注的，也是 我体会最深的三点。经过这次培训我对我以后的工作更有信心了，在以后的学习 生活各方面都会为成为一个合格的学生干部而奋斗。 【篇九】个人培训收获与感悟 暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，经过学习， 使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下头谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师 既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学 生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨 记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德 修养呢我认为应当从以下几个方面做起： 1、热爱祖国，爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教 师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场 经济条件下，在教育大发展的今日，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计 较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一 颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不 热爱自我的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 2、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平 高低的主要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力 量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴 趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不 够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生 活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热 爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的 感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中， 认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自我的威信而对学 生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生提高时，教师不要吝惜自我 的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自我的批评侮辱之话泛滥。多 一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，教师仅有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生， 感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正， 不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自我必须先 做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自我本身坚决不做，以免 给学生留下坏的影响。教师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生。 诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。 如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的梦想，其教育必定失败。教师要 教育学生勤奋刻苦，好学进去，自我必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师 在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自 我的模范行为，影响教育学生。 二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识 老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习， 不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨 笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善 于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过 程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师 就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成 为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经 过时，人们再也不能只经过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。 仅有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的本事，才 会使自我重视终身受益。 教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求 也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学 习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首” 的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要， 正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、 道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我 身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的 意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学 习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识， 克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自我的思维空 间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触 了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累供给了的机会。我们 在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教 师，不学习怎样能够，怎样能胜任的教育教学工作生活是一个广阔的学习的课堂， 有很多东西是我们所不了解的，为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步 伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备，仅有这样才能用人格魅力来 感染学生，和学生共同发展。 随着时代的提高，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战， 所以，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。 经过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业，也为了实现自我心中的梦想信念，今后的工作中， 我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自我，书写出灿烂完美的未来。 【篇十】个人培训收获与感悟 在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了 结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。 教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象， 我只恨自我才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都经过文字显然于纸上。 可是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。 此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面： 一、让自我更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结 构。 想来自我真的应当感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。 对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都 是一知半解。经过这次的培训学习，最终明白了涟钢老一辈工人既然是将 1958 年的年产 5 万吨的小钢铁厂发展到此刻的 450 万吨（不含集团其他公司）的大型 钢铁厂，历经 50 年不衰，并且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。 并且还明白了炼钢的工艺过程，明白了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了 不少中心环节，克服不少困难，最终经过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并 明白了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，可是我想这个 在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应 当主动的去了解这些的。 二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。 这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全 的知识，因为安全是人们十分重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是 我们经常说的安全第一。 虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但 并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。经过这次培训学习， 了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的到达了恐怖的程度，这次 我们学习了该怎样去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗 位上保护自我。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识， 让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为 主、综合治理—贯彻到底。 三、学习了不少礼仪与修养。 这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课 上，我学到了应当如何发挥自我的情商，处理好与他人的关系。如何让自我以后 的一言一行更加具有素质与修养。让自我在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。 四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表。 给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应当怎样好好的去工作。主要 是要靠自我的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨 练自我，成长自我。 学习是可贵的，培训是精彩的。经过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟 钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们仅有靠自我的聪明与才智、努力与勤 奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自我微薄的力量。