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- 2021-04-16 发布
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12 月幼儿园园务工作总结
满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工
又共同走过了创新发展的又一年。
一年来,我园全体教职工根据县教育局。县幼教室的总体工作目
标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进
课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼
儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。
今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、
卫生保健、 安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作, 请领导审
阅。
从 xx 至今,我园逐年增加蒙班, 到目前为止已经发展到 9 个蒙班,
随着蒙班的增加, 师资不足的形势越来越严峻, 今年又调出两名教师,
我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张, 二是新
雇佣的临时工工作经验严重不足,开展工作难度加大。尽管如此,本
学期我园还是克服资金紧张,本着广开财源,适度还债,适当建设的
原则,投资 5 万元装饰了幼儿园外墙墙面,投资 10 万元改建了两个
蒙班活动室、 封闭了二三楼全部阳台; 投资三万元增添了蒙班活动教
具,投资 15 万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件
柜、奥尔夫音乐器材 8 套、磁性黑板 10 块、幼儿消毒柜 18 个、户外
体育运动器械 3 套、幼儿桌面玩具 20 余套、舞台音响设备一套、笔
记本电脑一台。 投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫, 使
幼儿园更具有安全性。 重新粉刷了教学楼, 更新了楼道走廊的墙饰内
容。硬件环境的改变,将促使我们的软件达到一个新的境界,这为我
们的可持续发展奠定了厚实的基础。
“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案
建构园本课程” 这一课题开展的系列教研活动之一, 也是本学年工作
的亮点。
在环境创设上,我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,真
正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化
的特点,让环境成为一位不说话的老师。一年来,我园在班级环境创
设上有了十分可喜的变化, 墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画, 处
处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影, 处处可见各种操作材
料,处处都留下了教育的痕迹,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,
在环境中主动探索, 自主学习, 积极参予到环境中来, 从中受到教育,
成为环境的主人。 在努力创设良好物质环境的同时, 我们也将心理环
境放在重要位置, 我们要求每一位教职工从自身做起, 积极创设宽松、
和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师生关系,家园关系等。每
位教师切实做到态度可亲、微笑服务,理解、尊重幼儿,让幼儿处于
被关爱,受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全
的人格的第一步。 (班班设有主题活动墙饰,优秀的环境创设我们都
有影相记录(以相片为主)。
管理的关键在于落实,每学期各部门制定了一系列的计划、工作
目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实,制定具体
的考核方案,在考核中,我们做到“四化”考核内容具体化、考核标
准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。比如:本学年我们将
常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天
一检查,每周一小结,每月一汇总。
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