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- 2021-04-16 发布
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20xx 阅览室工作计划范文
一、指导思想:
近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变
“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、 家庭、 社会需共
同参与。 中学学图书馆作为对青少年培养教育的机构, 在此占有
重要地位, 具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历
来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健
康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡
发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整
体素质, 在未进入社会大课堂锤炼之前, 图书馆是个人素质形成
和培养的重要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。 学习
是持续一生的事业, 中学是人生人生的转折点, 也是教育的分化
点,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质, 将影响到他的整个
人生历程。
二、工作目标:
1、进一步加强校图书馆, 阅览室的建设力度, 扩大图书馆
容量,增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。 使学生喜爱阅读, 并在阅读中
培养情感,陶冶情操。
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3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合, 培养学生的理
智感,使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,
百科知识竞赛与展览,以及征文比赛, 朗诵比赛,小型读书会和
专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。
5、熟练运用现代技术,优化流通管理。
6、加强自身进修学习,充实自我。
三、具体工作:
1、管好用好图书资料,为教育教导服务。
(1) 科学管理各类书刊资料。 对新购的图书, 及时进行分类
编目与管理, 为每位教师和学生办好电脑借书证, 利用电脑出色
地完成图书和资料的借出与归还情况,并定期进行汇报。
(2) 培养优秀的管理队伍。 对学校成立的图书服务队队员定
期培训,建立他们的责任意识与服务精神, 热心工作, 规范图书
馆与阅览室的借阅制度。
(3) 加强新书的宣传介绍。 根据学生的兴趣与阅读能力引进
新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。
(4) 做好书籍的修补与整理。 定期检查, 整理好书报, 杂志
资料,及时修补损坏的书籍, 月底、 年底做好资料的整理和装订
保管工作。
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(5) 填写好各项登记表。 为规范管理, 便于查找, 表格填写
应认真及时,具体有以下表格:
A、教职工借阅登记表。
B、购书情况登记表。
C、图书修补记载表。
D、图书注销,剔除登记表。
E、教师借阅书刊预约登记表。
2、开展“我能行,我真棒”的活动。
(1) 对学生的借还书采取“随借随还”的方法, 要求学生借
读书后, 必须完成一篇“读书笔记”, 并要求学生结合自己的实
际行动,具体地写好读后感。 月底, 我们把这些读书笔记品味删
选,评出获奖者。
(2) 根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览, 鼓励
学生记录所看到的优美句段, 及时定下读后感想, 月底教师行批
阅,选拔出优胜者。
四、实施措施:
1、做到期初有计划, 期末有总结, 各项工作按上级要求和
学生需要去做。使学校图书馆再创佳绩。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇
报,并向全体师生敞开,接受教师及学生的监督,认真听取他们
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的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终, 有条不紊, 活动结果及
时公布,对优胜者大力表扬。
4、不断总结反思, 克服以前的不足, 学习他校图书馆的管
理经验,以完善自我。