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  • 2021-04-10 发布

班主任工作范文之浅谈小学一年级班级管理的好办法

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班主任工作范文之浅谈小学一年级班级管理的好办法 ‎ ‎  我从教20年来都是教中高年级的,今年秋季学期学校安排我教一年级数学并任班主任,这个班有四十多位学生,这对我来说是一种全新的挑战。现我将半年来对一年级班级管理心得与大家谈谈。‎ ‎  对于一年级的孩子,老师必要的时候必须严厉。一般来说就是跟孩子说话不要嬉皮笑脸,要不然孩子会不怕你,所以什么事都要严格要求! 作业不做立即联系家长!每天检查。没有做完的留下补做! 让孩子从小养成好习惯。一般来说老师是应该有些脾气的。但不是那种破口大骂,而是一种严肃!让小孩会畏惧! 老师整个人要改变对学生态度,不能任由他们摆布了。 上课谁不认真先全班性严厉说一次,并提出警告,如果谁继续直接喊他起立,严厉批评一下就OK了。‎ ‎  一般一年级的孩子都比较随意,比较没有纪律性。所以纪律的培养很重要~! 首先作为老师要了解孩子,包括他的言行举止,他的想法是什么。但不管面对什么样的孩子,请务必记住一点:他们毕竟是孩子,很多大人看来简单的道理和事情,他们就是不懂不明白,需要你去告诉他, 第二,当你了解孩子的时候,你就能够时常保持一种平和的心态。作为老师,和孩子喊、骂、甚至于体罚都是最愚蠢的行为,愚蠢在 这样做既没有良好的效果又违反师德,更不利于孩子的健康成长,孩子不但不理解,更不会接受,小的时候可能被吓住,大了更不会听你的。所以在教育教学当中遇到问题了,关键不是从孩子身上找原因,要从自身的教育方法里找原因。你朋友会被孩子气哭,本身也够孩子气的了,一个大人,实在不该和小孩子“较劲”。有了平和的心态,自然就会想到解决问题的办法。 第三,班主任工作包括方方面面,尤其一年级,细致到孩子的衣食住行。所以老师首先要有充分的准备,对于班级管理的策略要心中有数,然后在教学方面要加强自身的专业水平,如果你连上课都吸引不了孩子,这班就更没法带了。班级管理的问题就太多了,针对具体事例具体分析策略更有实效性,在这里有一个最重要的问题,就是孩子习惯的培养,包括学习习惯,生活习惯等等。不管是什么习惯的培养,都应该遵循一个原则,就是重视“第一次”。你第一次教孩子坐,第一次教孩子走,第一次教他整理书包,第一次教他怎样举手,第一次教他摆放文具,第一次教他怎么回答问题,第一次教他上课间操怎么站队第一次教他在饮水机前打水,甚至于第一次教他在学校怎么上卫生间……太烦琐了,但每个第一次之前你是否提清楚做这件事的要求?是否监督孩子能不能够按要求做?是否在做完这件事情之后及时总结?并加以评价奖励?如果你第一次能打好基础,言而有信,你自然就在孩子心中有了威信,你再说什么指令,孩子就自然能听。这之后所有的措施都要像这样,要求在前,总结在后,落实到位。‎ ‎  1.激励法。虽然他们表现很差劲但是反着说“哇看一下现在某某做得最棒了”小孩子会马上做得非常好。‎ ‎  2.不说话就看这他们,什么时候安静什么时候再上课。‎ ‎  3.很严厉地批评,减掉他们的小贴纸或其他方式,看到有好的表现时再奖励他们 ‎  4.课后的沟通,他们很皮有时是有一定理由的,帮他们把这些问题解决了达成一定的协议上课就好多了