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- 2021-04-16 发布
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青年老师个人发展部署工作计划
对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新
的要求。作为一名青年教师,新课改理念在不断地提升。觉得自己先
要成为一名主动学习者, 做学习型的教师, 使自己能适应时代的发展,
符合高品位要求的教育者。
于 20** 年 7 月踏上教育教学岗位,毕业于师范大学旅游与地理
科学学院。 至今还已经有七年的教学经验, 自工作以来一直从事高中
文科班地理教学。
一)个人优势
具有强烈的事业心和责任心,工作踏实。热爱教育事业,热爱
学生,工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务; 与同事关系融
洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心
向他人学习; 有一定的教学经验和理论知识; 能够积极参加各类教研
活动和教师继续教育学习。
二)个人存在问题
教育教学手段和方法略显稚嫩,教学经验不足。教育科研能力
薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高; 专业素养和专业知
识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教
育科研方面,往往停留在感性经验的层面。
争取完成一个课题研究,成为一名研究型和发展型的教师;树
立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。近年。论文争取
在省级以上获奖或公开发表, 力争成为一名骨干教师, 力求评上教坛
新秀。具体目标如下:
一)提升个人修养。
二)做一名业务上、教学上都过硬的教师。
三)做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。
四)做一名“善于反思。
认真备课, 1 首先努力完成日常教学工作。 认真上好每一堂课,
爱岗敬业, 按要求完成反思, 及时对自己的教学进行反思, 总结经验,
积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真
研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知
识储备。
提高自己的学历水平和自身能力。勤于学习, 2 认真参加各类
培训学习。更新观念,认真研究学科特点,认真学习数学课程标准,
与时俱进。
进行高质量的教研活动, 3 积极参加各种听、评课活动。争取
机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课, 向有经验的老师
学习,提高自己的教学能力。
撰写教育随笔和教学反思, 4 及时进行教学反思。加强课题研
究和论文写作; 平时抓紧时间加强自身学习, 阅读教育专著和教育教
学文章,做好。
对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声, 5 加
强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用。 尝试走进学生的心
灵。
对学生的成绩作出分析, 6 每个学期末对自己的教学进行总结。
及时反思自己的不足,总结经验。
只要自己踏踏实实的按照自己的计划,相信。一步一个脚印,
认认真真去努力实施,一定会更好地超越自我逐步实现人生的价值!
内容仅供参考