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- 2021-04-16 发布
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班主任工作范文之班主任家访工作案例
家访原因:
张晨是一个活泼好动的男孩,特别喜欢玩耍,刚入学一个月内,
就多次因为中午洗餐具时玩水弄湿衣服的问题与他家长沟通,后来此事
已经杜绝。但这孩子纪律、常规方面令老师头疼,课堂上多半时间精神
不集中,做小动作,听讲不专心,写作业拖拉错误多,导致孩子学习成
绩退步较大。
家访过程:
6 月 7 日中午,我和蔡老师来到张晨家中,母亲接待了我们。
首先我们聊了聊家中的生活情况。平时都是老人带孩子,没有能力辅导
孩子张晨的学习,对孩子写作业拖拉、做事不专心的问题看在眼里,但
束手无策,从没想过要纠正其不良习惯。从与其母亲的交谈中可以看出
来,父母对孩子的学习期望不高,也没有付出精力,完全是听之任之,
积极性很不高。
解决问题的方法:
1、家长要对孩子更加严格要求,改掉其做事拖拉,不认真的
坏习惯。
2、家长要尽可能地多花时间和精力用于孩子的学习,不可放
手太快。
3、家庭成员对于孩子的教育要相互探讨,互相补充,以便与
学校教育形成合力,使孩子进步更快。
家访得到的启示:
家庭环境和教育对于一个孩子的学习和成长非常关键,孩子出
现这样或那样的问题的原因,绝大多数来自于其原生家庭。要想改变这
样的状态,让孩子尽快改变和进步,需要学校和家长共同携手,对症下
药才行。