教导处范文之开展民族民间文化进校园活动 3页

教导处范文之开展民族民间文化进校园活动 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　继承和弘扬民族文化是校园文化建设的重要组成部分。为了认真贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，依托本地区丰富多彩、积极向上的民族民间文化活动这一载体，发挥资深民族文化艺人的引领作用，开展校本教研，努力推动并形成具有民族特色的校园文化，陶冶师生情操，丰富师生文化生活，培养师生爱民族的品德，培养有民族技艺特长的学生。‎ ‎　　二、活动目标：‎ ‎　　1、整理、保护、传承民族文化。‎ ‎　　2、将民族文化的传承工作有机地融入教育教学工作中，培养热爱民族、有民族记忆特长的学生。‎ ‎　　三、民族文化进校园内容：‎ ‎　　1、苗族的发展历史文化教育。‎ ‎　　2、民族文化与教育教学。‎ ‎　　3、苗族鼓舞与苗族歌曲。‎ ‎　　4、苗族武术。‎ ‎　　四、工作内容和工作措施 ‎　　（一）、组织机构 ‎　　1、成立“民族文化进校园活动”领导小组和研究小组：‎ ‎　　组长：张登旺 ‎　　副组长：张忠坤  宋亚群 ‎　　成员：龙启忠 向丽萍 彭英芳 张兴安 龙甜香  石元成 杨光耀等 ‎　　2、分工和工作职责：‎ ‎　　（1）、组长：负责全面指导工作，上下协调和统筹安排及资金调配。‎ ‎　　（2）、副组长：负责人员、时间、场地的安排和组织、督促、检查及活动计划、活动记载、总结工作。‎ ‎　　（3）、龙启忠：负责教程设计，授课教师培训和学生排练的全面指导工作，整理和编排一本校本教材。‎ ‎　　（4）、授课教师：向丽萍 彭英芳 张兴安 龙甜香  向明进 李银瑶 刘淑群 黄小丽 龙正加 向建湘 石元成 杨光耀负责组织学生排练。‎ ‎　　（二）、活动安排 ‎　　1、有学校民族文化传承人龙启忠老师培训教师和学生，按苗族鼓舞----苗族歌曲----苗族武术的顺序，循序渐进，逐一培训。‎ ‎　　2、上好每一节校本研修课。‎ ‎　　3、切实搞好大课间排练。‎ ‎　　4、做好课程资源开发，结合校本教材，充分利用“六一”‎ 儿童节，国庆节等重大节日等，开展民族文化传承表演比赛实践活动。‎ ‎　　5、开设民族风情课，组织学生观看苗族风情、苗族文化、风俗、节日等有关碟片，激发学生热爱生活、热爱自已的民族的热情，立志成才，发奋读书。‎ ‎　　（三）、工作要求 ‎　　1、提高认识，统一思想。充分提高民族文化进校园意义的认识，把民族文化进校园活动纳入教育教学重要组成部分，精心组织，统一谋划，做出特色。‎ ‎　　2、认真组织，务实求真。要不民族文化进校园工作作为一项重要课程来抓，不搞形式，谦虚好学，落在实处。‎ ‎　　3、要统筹兼顾，有序开展，稳步推进，确保工作抓出实效。‎ ‎　　（四）、奖励 ‎　　根据各项工作完成情况，学校对在民族文化进校园工作中做出积极努力和贡献的教师给予精神和物资的奖励。‎