毕业班教师工作的自我总结 3页

毕业班教师工作的自我总结 一年的初三班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各 项指标， 并在全区排名前列， 这给我们每一位初三老师为之感到兴奋 和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。 回顾这一年来的点点滴滴， 甜酸苦辣五味具全， 下面我就这一年中我 们整个年级所做的一些工作做简单的自我总结。 我们初三年级共有学科老师 28 位， 其中高级教师 5 位， 另有十 几位富有多年经验的资深教师。 可以这么说， 师资力量雄厚是我们人 员组成的一大特色。此外， 我们还有 8 位青年教师，在初三工作时间 最长的也只不过三年， 其中 5 位青年教师是第一年教初三。 这些青年 教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问 题就能及时向老教师请教。 而老教师总是很热情地、 毫无保留地将教 学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存 在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因 而出现了新尊老， 老带新可喜局面。 在这期间作为初三年级的一份子， 我深刻地感到我们年级是个纪律严明、 团结互助、 奋发向上的优秀集 体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初 三，就意味着要牺牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了 一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声 誉负责 ! 追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决 心，在初三学年开学伊始， 每位任课老师就向校领导递交了教学计划 书， 每位老师都详细制定了自己的教学计划， 列举了需重点帮助的学 生的 ___ ，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步 一步地、认真地，实现着自己的诺言。 开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，早晨 7：30 分，每班学习最困难的 5 名学生到图书馆集合， 由任课老师进行细致 的一对一的辅导，至 8：15 分结束，整整一节课的时间。许多任课教 师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还马 上接着上第一节课。问到其感受时，老师们的回答惊人的一致： “这 不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。”每天中午这段时 间，老师们都抢着进教室， 大家都想利用这段时间帮助学生解决几道 难题，后来经过统一安排调整， 中午 12：30 分各班又开始了午自修。 放学后，我们提前到了 12：20 分，许多老师往往刚上好第四节课， 简单地吃好午饭，没来得及好好休息，又得进教室上课了。至 2：35 分，下午三节课结束， 2：45 分至 4：15 分是分层教学时间。初三的 每一位教师都已经适应了这一新的作息制度， 大家认为， 中考的延期 对我们来说未尝不是一件好事， 我们老师可以有的时间帮助学生复习， 可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。 “五一”期间，我们的班主任几乎是守着电话过节，不厌其烦 地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。节后， 还是有许多家长不明白。 到学校亲自来访， 班主任老师一次又一次地 在校门口接待，一站就是一、二节课的时间。工作虽然辛苦，但老师 们自始至终是那么耐心，细致。毕竟填写志愿是人生的一件大事，作 为班主任都认为应该为学生服务好，负责到底。 模板 , 内容仅供参考