国足特色学校发展的调研报告 5页

国足特色学校发展的调研报告 ‎1993 年以后，中国足球走上市场化和产业化道路，后备人 才培养发生了重大的变化，传统的靠国家拨款、 各级政府、 体委 和足协主办的后备人才培养方式越来越趋向于依靠社会和市场，‎ 一些社会办的足球学校应运而生。 本文简要阐述现今足校的发展 对策。‎ 一、我国足校发展存在的主要问题 ‎（一）缺乏规范统一的管理 足校主要是私人或企业出资建立，规模不等、条件有限面 临足协（体委）和教委的双重领导， 存在各种关系不易理顺的问 题。‎ ‎（二）教学质量参差不齐 投机者的介入使很多足校一味追求铺摊子、上项目，并没 有把注意力放在提高训练与教学质量上，具体表现在：‎ ‎（1）对教练员缺乏控制和审查， 一些退役的二、 三流球员 不经学校的再教育，直接到足校任教。‎ ‎（2）采取“ 三集中” 式的训练方式，‎ ‎‎ 使学生远离家庭和社 会教育，由于足校内部体教分离，普遍只“ 体” 不“ 教” ， 学风 差、教育质量低，导致学生素质低下， 甚至在心理方面出现种种 ‎－ 1 －‎ 问题，如陈庆合等对中国足校学生心理健康所做的调查表明， 足 校高年级学生心理健康状况处于较低水平，在强迫、人际敏感、‎ 偏执和敌对等方面表现极为突出。‎ ‎（三）收费高 竞技体育是穷孩子摆脱贫穷、实现自我价值的有效途径，‎ 许多贫寒子弟都以廉价的足球为首选，据有关资料统计，欧洲、‎ 美洲各国职业球员 80%来自工人家庭，钟秉枢的调查也表明，我 国大球类运动员父亲文化程度在初中以下的占 42、1%，远远高 于表现类、 游泳类和小球类项目， 但足校在培养运动员的过程中 却出现了贵族化倾向， 年收费一般都在万元以上， 如八一足校每 生每年学费 2、2 万元 +一次性建校费 2 万元，或每年交费 2 万元 ‎+一次性保证金 3 万元，北京龙力足校签 3 年合同的学生每生每 年交 3 万元，签 4 年合同的学生每生每年交 2、6 万元，而 1998‎ 年我国人均 GDP只有人民币 6200 元，城镇居民人均可支配收入 为 5424 元，农村居民为 2160 元[2] ，甚至一些足校还出现了不 讲训练教学效果、只讲赢利数额的问题。‎ ‎（四）学生的出路问题 家长们在高投入之后，都期望能够得到高回报。一些足校 在招生时对学生和家长做出了关于出路的承诺， 比如学校自己组 队打乙级联赛冲击甲 B；毕业后推荐输送国外俱乐部；推荐输送 ‎－ 2 －‎ 到全国各甲级足球俱乐部。 但国家体育总局计划财务司 《体育事 业统计年鉴》 中数据显示， 每年我国全国足球优秀运动队在队运 动员人数都在 1000 人左右， 尤其是 1994 年职业联赛以来， 人数 更是控制在 1000 人以下。 而自 1993 年以后， 平均每年我国全国 足球优秀运动队新吸收的运动员为 105 人左右。能在的 2 万多名 注册的足球少年中脱颖而出、成为职业球员的，毕竟是极少数，‎ 这 2 万人（由于各种原因， 还有很多踢球的孩子没有注册） 中的 大多数将无情地被职业足球所淘汰。二、关于我国足校发展对策建议（一）完善制度，降低交易成本 完善的法规制度是足球学校生存和发展的重要保障。目前 我国处于体制转型期， 逐步完善各项法规制度， 是足协面临的重 要任务。足协对于市场的规范， 不仅要规范职业联赛， 而且要规 范足球学校， 不仅要对足球学校的硬件设施进行规范， 而且要对 学校的软件， 如教练员的任职资格进行规范， 怎样使教练员上岗 证制度不流于形式，切实发挥它的作用，仍然是值得思考的。‎ ‎（二）为后备人才培养提供公共产品 市场无法自动提供公共产品，足球强国的足球管理机构都 非常重视足球后备人才培养， 大力为足球后备人才培养提供公共 产品，促进足球运动的普及。‎ ‎－ 3 －‎ ‎1、加强教练员培训 提高教练员的文化素质和科学训练水平，逐步建立教练员 学历教育、 资格认证和岗位培训制度， 尤其加强对中青年教练员 的培养深造。 各级足协应把教练员培训工作摆在重要位置， 采取 切实可行的措施和办法，有目的、有计划、有组织、分批分期地 轮训教练员，选派优秀教练员出国学习。要建立有效的激励、‎ ‎‎ 约 束机制，培养一支思想好、素质高、善于钻研、勤于思考的教练员骨干队伍， 以带动从事后备人才培养的教练员队伍整体水平的提高。‎ ‎2、提供政策支持 在未来的一段时间，大规模增加公共体育设施，尤其是大 片足球场地的建设，并不现实。 因此， 要充分利用已有的体育场 地，制定场地开放政策，向社会开放。除了国家投资以外，要广 开筹资渠道。根据我国国情和国际惯例，应提供必要的优惠，‎ ‎‎ 引 导企业赞助后备人才培养。‎ ‎3、对项目进行包装推广，‎ ‎‎ 营造青少年足球运动发展的良好 氛围 借助体育中介公司，对项目进行包装推广，塑造青少年足 球的良好社会形象， 利用新闻媒体对体育运动进行广泛宣传．‎ ‎‎ 激 发人们对足球运动的热情与兴趣， 引起整个社会的关注， 促使广 ‎－ 4 －‎ 大青少年积极参加足球活动。 青少年足球缺少社会赞助的主要原 因之一是受到关注较少， 难以引起赞助商的注意。 要调动全社会 的积极性，使大量的社会资金和人力资源被投人到青少年足球方 面。‎ ‎（三）严格管理，杜绝后备人才培养中的违规行为 目前我国后备人才培养市场管理混乱，体育部门与其他部 门职责划分不明确，因此，主管部门要明确职责，加强监管，严 格按照规章制度办事， 对于违规者要按照规定进行处罚， 防止足 球学校“ 捞一把走人” 的现象发生。‎ ‎－ 5 －‎