班主任工作范文之班队工作计划 6页

班主任工作范文之班队工作计划 ‎ 一、指导思想 ‎ 班主任工作和少先队中队辅导员的工作都是育人的重要工作。我们必须以邓小平的教育理论、“三个代表”重要思想和科学法发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持五育并重，德育为首。将“思想道德素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，把德育工作贯穿于学科的教学过程中，落实到丰富多彩的少先队活动中。根据学校《德育工作计划》和学校《少先队大队部工作计划》，特制订我班的班队工作计划。 ‎ 二、工作目标： ‎ ‎1.加强行为习惯的养成教育，培养学生文明礼貌的行为习惯和认真学习的学习风气。 ‎ ‎2.加强安全教育，争强学生的安全意识和自我防护能力。 ‎ ‎3.加强“五爱”‎ 教育。帮助学生树立远大的理想，培养学生的爱国情感和集体主义精神。 ‎ ‎4.加强团结友爱教育，让学生学会与他人和谐相处，严于律己，宽以待人。培养学生的团队精神与合作意识。 ‎ ‎5.加强感恩教育，让学生懂得感恩，学会感恩。 ‎ ‎6.加强爱劳动的思想教育，培养学生的爱劳动观念并以劳动为光荣的观念，培养学生的生活自理能力。 ‎ ‎7.加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，指导学生正确处理自己面对的困难和挫折。 ‎ 三、主要工作措施： ‎ ‎（一）常规工作 ‎ ‎1.安全教育常抓不懈，确保全期全班学生天天安全。 ‎ ‎2.持之以恒地抓养成教育。利用学校制定的操行评分办法与常规检查评分细则，按照“小班化”的管理手段，落实每天每人的责任管理任务。严格进行量化评分管理，促进学生的良好行为习惯的养成。 ‎ ‎3.加强激励机制。每周利用评比“文明小标兵”的机会，对学生进行激励教育，激活学生的竞争意识，调动学生的学习、工作积极性。争取多得流动红旗。保住“先进班级”与“优秀中队”的牌子。积极组织学生参加各种竞赛活动，争取多获得各种荣誉，提高我班学生的知名度。 ‎ ‎4.定期开展各种少先队活动，寓教育于活动中。 ‎ ‎5.以多种方式经常与家长保持联系，及时就学生的心理状况，学习状况进行沟通合作，解决学生的一些实际心理问题与生活问题，按学校的要求认真填写《家校联系手册》。 ‎ ‎6.充分利用“学习园地”和“小组评比”以及黑板报等教育阵地，对学生进行全面教育与管理。让墙壁会催人奋进！ ‎ ‎（二）每月工作安排： ‎ 时间 工作重点 检查重点 具体工作（活动） 备注 ‎ 九月 行为规范教育；安全教育；爱国教育 学生个人风貌 ‎ 班级内务整理 1.利用朝会、课间、班会对学生进行各种 ‎ 规章制度、行为规范教育,特别是检查学生个人风貌。 ‎ ‎2..按照学校“标准化班级“的要求布置教室。 ‎ ‎3.办一期“庆祝第23个教师节”为主题的黑 ‎ 板报。并组织一次“老师感动我”主题队会。 ‎ ‎4. 准备国庆的诗歌朗诵比赛内容。 ‎ ‎5. 宣传学习学校的班级评比与评优方案 ‎ 十月 常规检查评比； 尊老教育，集体荣誉感和责任感教育。 学生表现情况 ‎ 分类检查 1. 学生的表现分类检查评比，纳入年级组考评。 ‎ ‎2. 重阳节进行尊老敬老教育活动。 ‎ ‎3. 组织学生参加秋季运动会，并在活动中培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。 ‎ 十一月 班队活动观摩；班主任经验交流；消防安全教育；感恩教育。 活动方案 ‎ 经验文章 1. 设计一份优秀主题班队活动方案交学校大队部，并参加观摩活动。 ‎ ‎2. 撰写一篇班主任工作经验交流文章，并参加学校的交流与评比。 ‎ ‎3. 11月9日“消防安全日”对学生进行教育与演练。 ‎ ‎4. 利用感恩节对学生进行感恩教育，并以实际行动感恩于他人。 ‎ 十二月与元月 圣诞及迎新年晚会的准备 ‎ 期末总结 上缴评优学 ‎ 生名单；完成 ‎ 少先队工作手册与班主任工作手册的填写。 1. 准备圣诞晚会的节目。 ‎ ‎2. 教育学生珍惜时间，认真学习。 ‎ ‎3. 评比三好学生、优秀学生干部、评各种“校园之星”。 ‎ ‎4. 写一篇教育案例交德育处。‎