• 23.00 KB
  • 2021-04-17 发布

思想品德计划总结之自信是成功的基石磨课反思

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
思想品德计划总结之自信是成功的基石磨课反思 ‎ ‎  政治组进行了两天磨课,内容是七年级下,第二课第二框题自信是成功的基石。经过两天的备课、讲课,有以下认识。‎ ‎  第一节课我是在七年三班上的,第二节课是在五班上的。导言是利用李白的诗句:“天生我材必有用”请学生谈感受。很自然的导入新课,没有什么异议。接下来我请学生分析了教材中23页的材料,分析了小明的心态、自卑与自负的共同点等问题,最后总结出自卑、自负都远离成功。接下来让学生列举古今中外由于自负、自卑而导致失败的事例,三班学生知识面很广,知道的特别多,收到了预期的效果。五班在老师的提示下,也完成了这一任务。‎ ‎  为了完成本节课的重点自信有助成功,我先让学生在小组内交流,自己喜欢的名人或伟人是谁,分析他们走向成功的原因。最后以小组的形式汇报,总结出这些成功人士他们共有的心理品质。在三班上这节课的时候,没把学生总结的共同品质板书到黑板上,听课老师给予指出,在第二节课板书到了黑板上,这样起到了突出重点的作用。‎ ‎  再有就是第一节课,我是在导言后先分析了情景材料,然后再进行了对课本的独学、对学和群学,提出问题,划知识点这一环节等。有的老师听完课后提出了是否按教学顺序会更好些。于是在五班上第二节课时,我把这一环节提到了前面,请各位老师听评,同事的意见是针对班级学生情况不同,可以采用不同的教学方法。‎ ‎  通过磨课我的收获是教师备课要详细,要多预设几种情况,不同的班级要用不同的教学方法,多参加集体备课,集体的力量是巨大的,这样有利于自己业务水平的提高。‎