高中学校教研组上半年工作总结 15页

下面是XX小编为大家整理的高中学校教研组上半年工作 总结，欢迎大家阅读。更多高中学校教研组上半年工作总结 请关注高中学校工作总结栏目。 过去的一年，我们圆满完成了本年度的教育教学和教科 研工作，并取得了一定的成绩，首先，认真学习教育教学理 论，转变教育教学观念。期初我们政治教研组认真学习新课 程理论和新课程标准，了解新课程背景下的教师观、学生观， 教学方式、学习方式，课程管理、课程评价、课程资源等方 面的理论，坚持以科学发展观和全教会精神为指导，坚持继 往开来，与时俱进，全面提高师生素质的工作方针，以《国 家中长期教育改革和发展规划纲要(20××—2020 年)》为依 据，自始至终贯彻理论联系实际的教学方法，坚持以提高课 堂效率为中心，打造高效课堂。在学习理论的基础上，结合 自身的实践，我们组每位成员都认真撰写读书笔记或教学反 思。通过理论学习，丰富了我们的理论知识，提高了我们的 理论水平，转变了我们的教学观念，端正了我们的教学态度， 使我们能以新课程的理念来指导我们平时的教育教学，教学 效果明显。 1、明确政治课教学理念，坚持“知识、能力、情感态度 价值观”三位一体的基本原则。《国家中长期教育改革和发展 规划纲要(20××—2020 年)》中指出“以德育为核心，以创 新精神和实践能力为重点。”这对“素质教育”赋予了新的时 代内涵。思想政治课不能单纯讲授知识，应当重视学生的思 想、政治、道德认识和正确价值取向的教育，着重培养学生 的能力和提高学生的思想认识。 2、认真领会科学发展观，贯彻和落实新课改精神。 坚定课改信心，树立教学新理念。以课程改革为基石切 入素质教育，引导学生在获取知识的同时，树立正确的世界 观、人生观。 改进教学方法，使学生乐学和会学。学习杜 郎口教学模式，更新教学观念，注重教学情境创设，引导学 生自主、合作、探究。注意分层教学、因材施教，强调教学 反思，及时调整教学策略，推进教学从有效向高效发展。 3、注重课堂教学过程的有效性： 提高教学内容的有效性。依据教学目标，确立重点，优 化选择。切实保证知识教学的有效性。新课导入、情境创设、 迁移过渡、实验安排、练习设计、活动组织等都精心准备， 周密布置，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解 题探索化、交流互动化、思维多样化、体验有效化，从多个 方面激发学生主动参与的全过程。提高问题设计和提高训练 检测的有效性：及时批改，精批细改;讲评之前做统计归纳， 切实提高讲评的针对性。提高课后辅导的有效性：突出一个 “勤”字，实现培优拔尖和纠偏辅弱的落实到位。构建动态 生动的思想政治课堂。 4、加强研究性学习，提高学习效率。 研究性学习的实质是让学生自主学习，学会学习。从自 然、社会和生活中选择和确定专题结合教材进行研究，并在 研究的过程中主动地获取知识，应用知识、解决问题，学会 分享与合作，培养科学的态度和科学精神，培养对社会的责 任心和使命感，引导学生关注自然、关注社会、关注生活。 重视课程标准学习以及新高考模式研究，优化教学策略，转 变教育观念，以加强教学的针对性和有效性。掌握新课程背 景下集体备课的基本要求，并学习和借鉴了兄弟学校及其他 名校名师集体备课的有益做法，在此基础上结合我校实际进 行集体备课。集体备课分年级组展开，定时间、定地点、定 中心发言人，每次集体备课都由中心发言人主讲每章节的备 课思路、重点、难点、教法、学法，其他成员给予补充，遇 到疑难问题则由备课组成员共同商讨决。 5、积极开展课题研究，以科研促教学 本学期期初，我们课题组成员就课题研究计划、课题的 深入开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨，并确定了 本学期课题开展的思路：学习相关的理论文章，搜集信息和 资料，进行课堂教学的实践探索，指导学生积极参与实践， 不断总结整改，积累经验，收集教师和学生成果，整理台帐 资料通过课题研究，大大提高了我们政治教师的教科研水平， 也促进了教育教学水平的不断提高。学期初制订了详细的教 研活动计划，包括公开课、随堂课、示范课的活动计划，组 内成员之间加强随堂课的听、评工作，目前这已经成为我们 组成员的共识和惯例。加强了与兄弟学校的校际交流与研讨 合作。本学期我们去多所学校听课学习取经，这些活动的开 展，既丰富了教学水平和经验，也极大地提高了课堂教学的 实效。 6、积极配合学校做好常规工作。 对于学校统一组织的大规模期中、期末考试，我们政治 组成员都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认 真做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我 们工作的检验和新的起点。我们政治教研组成员既能自觉按 照学校教育教学的常规要求去做，也能积极配合学校搞好各 项常规检查。按照学校的要求搞好每周的教研活动：听课， 评课，磨课，说课，反思 ，学习理论等。 7、加强反思，努力提升教育教学素质 加强自我反思，以使自己尽快成长起来。本学期我们的 政治教师正在实践着这样的共识，除了组内的公开课、校级 评优课，我们相互之间也加强了听、评课，而且每次听课评 课后我们各自都深入进行反思，努力查找自身的优点与不足， 大家也都不约而同地撰写教学反思或心得。 一学期来，政治教研组自始至终以认真、严谨的治学态 度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本， 结合现实生活中的现象，层层善诱，先做简要的总结回顾： 加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论 实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期 我们抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明 的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订 大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图， 做到教学伊始，整体把握，有的放矢，通过自己课堂实践， 我们深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。 做好教学常规工作。本学期我们能根据学生的具体情况 详实的制定教学计划，按章办事;能认真的备课，充分的备好 学生，写好教案，绝不上随意课，一学期来认真写好教案和 反思;认真的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有 的放矢进行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批 全改，并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动，积极 的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做 好集备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并 协调本备课组的教学工作;积极的参加组内外听评课活动，一 学期共听课 40 节;做好培优扶差工作，年级成绩提高明显， 差生面明显缩小，优生率有所提高;认真组织好每一次考试， 在第一学期期末考试中，取得好成绩，同时做好质量分析， 及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备; 积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信 息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激， 引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的 学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静 态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯 燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。积极参加学校组织 的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行 学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。 全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时 的开展德育渗透。 做好教科研工作，积极对外交流研讨。认真的参与教科 研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的 参加各种课题研究，发挥了应有的作用; 认真的参加对外交流，多次外出听评课、理论学习等， 与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验，取长补短。 本学期我教研组做好导学案工作，培优补差，力争学生 思想道德和学习知识的双丰收，能积极的配合学校教学主管 职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与 各种检查验收的服务工作。 在学校领导的关心和指导下，高一综合教研组围绕提高 教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实 进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教 师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学 模式的不断涌现，教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛 围。现将三个多月来的工作总结如下： 一、落实常规，规范教研工作模式。 有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺利开展。 教研组在开学初根据学校的工作安排结合本组的实际情况， 制定了教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、 理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实在实处。 为保证教研活动时间，周五开展综合教研活动，每周进行一 次公开课活动，以便给教师提供更多地学习交流机会，提高 教研活动效果。在常规教学检查中，教师教案规范，备课充 分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节 课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到要求。 二、学研并举，提高课堂教学水平。 高一综合教研组 13 位教师，青年教师居多。鼓励青年教 师主动承担公开课、校本课任务，并给予全方位的帮助，促 进青年教师的迅速成长。本学年我组安排公开课 10 节，学科 之间还互听“推门课”，从备课、到听课、评课人人参与，全 组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随 堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。在此次学校 初中青年教师优质课竞赛活动中，我组青年教师朱方文课堂 设计新颖，教学形式灵活，实现了教学相长，体现了以学生 为主的教学模式。在新课程的环境中，教师和学生共同营造 了新的课堂，教师不断实现了自身的发展，与新课程一同成 长。同时我校还注重与兄弟学校的学习交流，到平冈中学听 课。请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，帮助我校教师 快速成长。通过学习，探索课堂教学创新模式，取得了良好 的教学效果，获得好评，充分展示了我校教育教研的整体实 力水平。 三、加强学习，提高教师综合素质。 “学高为师，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良 好的师德修养是教师职业的立人之本。结合学校“师德师风 演讲比赛”活动，我组开展对教师职业道德规范的深入学习， 提高教师思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进 取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。同时我组还注 重提高教师的教育科学理论水平，鼓励教师加强专业知识和 信息技术的学习，适应新课程发展的需要。。外出听课学习， 将学习收获予以总结，在教研组内上公开课或者进行交流展 示。 四、为龙翔增光添彩 本学年我组教师除了完成教育教学工作以外，还开办了 音体美兴趣班、特长班，并以此作为一个亮点，为三年后学 生高考奠定基础。 回顾三个多月来的工作，我们欣喜地看到高中部教研教 改气氛正日益浓厚，青年教师肯钻乐学，成长快，潜力大。 作为高一综合教研组长，我深感肩上责任重大，虽然取得了 一定的成绩，但离目标还相差很多，很多工作还做得不够。 我将加倍努力，积极学习，提高教研教改工作能力，同时积 极组织本组老师团结协作，为共同提高我校高中部教育教学 水平而努力。 我校高年级教研组，全组十一成员担负着全校四、五、 六三个年级的语文、数学、校本、综合、科学、品德社会等 课程的教学任务。一学期来，在校领导和其他科任教师的大 力支持和帮助下，全组教师团结协作、踏实苦干，取得了比 较理想的成绩，得到了家长和领导的一致好评。 工作中 ，教师们积极听从领导安排，勇挑重担而不拈 轻怕重。大家专业思想巩固，工作时间都一心扑在教学上， 从不从事其他影响教学工作的事情。全组教师抓住一切机会 进行提高，诸如外出听课、教材辅导、教研活动等学习机会 大家从不缺席。每当听完外校教师或本校教师的讲课还是教 材辅导后，大家都能认真记录，回来后，大家坐在一起，认 真分析，仔细推敲，开拓思路，以求博采众家之长，弥补自 己的不足，以达到提高自身业务水平的目的。 从制订教研活动计划到备课、上课，教师们都能依照课 程标准的要求，认真开展教研活动，搞好集体备课，深入做 到熟练驾驭教材，把握住教材的重点和难点，真正做到融会 贯通，既备教材，又备学生，精心设计教案，精心设计习题。 在课堂教学上，老师们根据学生 实际进行因才施教，掌握 多种行之有效、新颖活泼的教学方法，既能增加学生的知识， 又注意培养学生的综合能力。 在教学过程中，老师们用十分的热情、生动风趣的语言， 对学生耐心地进行引导，通过各种途经，注意开发学生的智 力，充分调动学生的学习积极性和主动性。 在过去的一学期里，教研组开展了三次较教研活动：首 先开学初我们制定了活动计划，然后进行了两次理论学习， 一次理论研讨，上了七节观摩课，期末还制定了复习计划。 高年级教研组的几位教师，无论是干任何工作，不管是 教学比赛还是组织活动等等，教师们都会全力以赴，不把工 作搞好，就不罢休。 功夫不负有心人，老师们忘我地工作，认真执教，真正 证实了一份耕耘一份收获的说法，在这学期的期末测试中， 各年级的学生，都取得了令人满意的成绩。 全组教师除认真搞好教学工作以外，还能积极参加学校 组织的各项活动。学校的工作对象是学生，工作单位是班集 体，而班主任教师是班集体的组织者、领导者。高年级组十 一名教师，其中有六名同志担任了班主任工作，她们不辞劳 苦，甘为人梯，以广泛的爱心去教育、感化学生，她们既是 学生的良师，更是学生的诤友，象慈母、似严父，把自己的 青春和爱心都献给了祖国的教育事业。 总之，高年级组的几位老师都能把培养祖国的下一代当 作自己的职责，再苦再累也心甘情愿。她们严格遵守学校的 规章制度，互帮、互学、互勉、互励，为了培养更多的社会 主义现代化建设需要的人才，她们愿意将青春和生命献给祖 国的教育事业，使祖国的教育之花绽放得更加璀璨夺目。 体育教育是学校教育的重要组成部分，高中体育课作为 一门“副科”一直坚持到高三最后阶段，那么其有一定的“副 作用”。高中阶段的体育教育的作用和意义我在此不一一赘 述。下面我向大家简要汇报一下我们高中体育组的情况，望 大家多提宝贵意见。 我们体育教师的主要工作可以分为：体育教学、课余训 练和竞赛、体育教科研这三块。 一、在体育教学方面：我们全体高中体育教师能够认真 钻研教学大纲，认真学习新课程标准和健康标准，抓住课堂 教学主阵地落实课堂教学任务。能按规定认真开展备课组活 动和教研组活动。全员参与每人上好一节公开课，能够集体 备课、认真上课、相互听课并及时交流总结心得和体会。努 力使我组内的新教师能更快成长。 二、课余训练和竞赛方面：全员参与课余训练，组织学 校的田径队、男子排球队和男、女篮球队进行训练和参加各 级各类的比赛。我校男子排球队多次参加省中体协的比赛获 得了多项荣誉：如软式排球第三名、硬排第六名等;男排在区 中学生球类比赛中蝉联“n”次冠军;我校男子篮球在去年获 第二名;我校女篮在去年获第三名的好成绩。并顺利完成学 校、区的田径运动会，并且与年级组、德育处、教学处共同 举办各类小型体育竞赛，这些活动的开展不但丰富了同学们 的课余生活，而且为学生提供了展示个性和特长的舞台，同 时提高了广大学生的体育观赏能力，增强了班级凝聚力。 三、体育教科研方面：全员参与课题研究，“推广软排运 动，促进学生全面发展”的课题得到了江苏省“陶研会”认 可。组内教师利用课余时间刻苦钻研教材教法，结合教学实 际写出了有一定质量的论文和教学设计，并获得了一定的荣 誉，在此就不一一例举了。 体育组是最普通的组，我们体育老师是最普通的人，我 们将一如既往的做好每一件应该做的事情，为玉祁中学的提 高和发展做出自己的一份努力和汗水。希望广大同仁多多支 持和关心我们的工作!谢谢! 时光荏苒，半个学期过去了，模具教研组的工作在校 领 导的支持下， 在模具组全体老师的密切配合下顺利开展。 老师们走到了一起，共同探索教学教法，共同编写教学 PPT 课件，共同编制标准教案，为参加“创新杯”说课大赛的老 师出谋划策，收获了友谊，凝聚了集体，完成了上级下达的 任务。 现将这半个学期的具体工作总结如下： 一、继续学习课程理念，转变教学观念，做好集体备课。 模具教研组有两个备课小组：钳工备课小组(5 人)，《机械基 础》备课小组(5 人)。 本学期，模具教研组利用每两周左右 一次的集体备课时间，结合业务学习，组织各备课老师认真 学习课程标准及最新的教育理念， 正确把握职业教育的特 点，积极倡导“学中做，做中学”的学习方式，构建自主互 助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的专业课、 实操课课程。 二、开展教研活动，提高教学质量。 1、开展好校级公开课，老、中、青教师共同进步。开学 以来共开展公开课 3 人节，执教 者认真备课、上课、说课; 教研组教师认真听课、记录、集体评议;通 过这一系列的步 骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每 位教师 能根据学生的特点， 积极探索， 研究科学合理的教学模式， 运用到课堂教学中去，促进了专业课课程的研究，并能把学 到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研 和科研结合，提升 了教研活动质量。在评议中，我们对教 学进行探讨式评课，反思：假 如我来教，这个环节会怎样 处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间 的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充 满文化 魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什 么 好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见，青 年教师 ppt 课件做得好，老教师教学经验丰富，互相补充互 相促进。这种听课、评课 活动，对老、中、青教师都有促 进;这种学术上的交流，教法上的切 磋， 对提高我们整个模 具组教师队伍的水平和我校的教学质量起到 了推动作用。 2、加强备课环节。本学期，在主管教学校长和机电部部 长的领导下，对备课进行检查和整改，教案的撰写主要不足： 没有体现具体的教学方法;封面不规范;排版不规范;教案不 完整，日期、班级、材料、工具、设备等空白。 3、编写《机械基础》标准教案。我校工科班都开《机械 基础》和《机械制图》两门课，比如 15 春有 20 个班级：汽 修 9 个，模具 4 个，机电 4 个，制冷 3 个。本着优化资源提 高效率，学校尝试《机械基础》和《机械制图》教案标准化 的推行。模具教研组在教研组长的带领下，《机械基础》的科 任教师进行标准教案编写，准备在下学期开始试用，各科任 将根据此教案进行个性化补充或改善，希望能够良性循环,教 师可以花更多时间在改进和改善上。 三、重视常规检查，强化教学管理 。机电部各教研组在 鼓励教师们创造性工作的同时， 不放松对其教学常规的指 导和监督。 开学以来， 模具组配合教务处进行了两次教学 常规工作检查， 内容包括是否写教案， 教案是否切合实际， 是否写教学反思， 学生作业的设计是否有创新等方面。从检 查的 情况来看， 全组教师备课都比较认真， 教案基本完 整， 重点突出， 有反思，作业设计科学合理。检查结果基 本令人满意。另外机电部每天安排部长、教研组长巡堂，及 时发现问题解决问题。 四、发挥团队精神，支持大赛选手。机电部经过几轮筛 选，有 3 个选手参加今年的广东省“创新杯”说课大赛：模 具教研组 1 个，课程是《机械基础》;数控教研组 2 个，课程 是《机械基础》和《公差》。参赛选手准备的作品内容有：“参 赛选手、作品登记表”、“教学设计方案”、“教学课件”、“现 场说课课件”，共四项。两个教研组的老师在选手准备各种资 料时，发挥团队精神，支持、参与全过程。