班主任工作范文之小学“阳光孝敬少年”评选方案 2页

班主任工作范文之小学“阳光孝敬少年”评选方案 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以“阳光教育”为方向，突出思想引领，进一步引导少年儿童争当“阳光少年”。通过孝敬教育，增强队员孝敬父母，尊敬师长，关心他人，关心集体的意识，引导队员投身争当“阳光孝敬少年”的道德实践中去，提升队员整体道德素养。‎ ‎　　二、评价内容：‎ ‎　　1.在家尽“孝心”：要求（1）尊敬父母长辈，对父母长辈说话要懂礼貌，听父母的话，不惹父母生气，不顶撞父母，接物待人讲文明礼貌。（2）在生活上关心父母长辈，学会谦让，学会关心照顾父母长辈。（3）为父母长辈做事，学会分担家务，自己能做的事自己做，能帮父母长辈做的要主动做。（4）为父母长辈分忧解难，体谅父母的难处，不挑吃穿、不乱花钱，不给父母增加经济或精神方面的负担，当父母有难处时，要学会安慰父母，为父母排忧解难。‎ ‎　　2.在校献“关心”‎ ‎：要求（1）尊敬老师，对老师有礼貌，听老师的话，不惹老师生气。热爱学习，讲文明、守纪律，体谅老师工作辛苦，学会关心、问候老师、安慰老师，主动帮助老师做事，帮老师分担忧愁。（2）队员之间讲友爱，互相关心、和睦相处，不打架，不骂人。在学习生活方面主动帮助有困难的队员。在别人需要帮助时，主动伸出温暖之手。讲团结，讲合作，共同进步。（3）礼待来宾，对来学校的客人要懂礼貌，主动问候，主动让路，主动服务。‎ ‎　　三、评价方法 ：‎ ‎　　1、学校对队员孝敬活动的情况进行考核，请队员家长打分，评选表彰“孝敬好少年”，促使队员做到在家在校一个样，使“孝”、“敬”真正内化到他们们的行动中。‎ ‎　　2、各中队辅导员，从中推选一名优秀队员为校“阳光孝敬少年”，于5月18日放晚学前，连同名单、孝敬事例（附照片）和评选表一并上交到教导处。‎