2020年副校长年度工作总结3篇 7页

2020 年副校长年度工作总结 3 篇 【篇一】2020 年副校长年度工作总结 根据本年度教学工作的展开，我在 xx 中学担任副校长职务，现将我在本年 度的工作总结如下： 一、严谨治学，教学业务精益求精 我以改革者的精神加强教学能力建设，提高业务素质和思想素质。所教政治 学科学生分数高，学生行为习惯良好。在实际工作卟，我努力学习各种教育理论， 力求用现代教育理念武装头脑，用科学的教学方式管理、服务学生，课前心中有 腹稿，课后头早有教学反思，课中热爱、关心学生，所教三个班学生学习兴趣浓 成绩好，我将德育于无声中融于智育过程中，学生自律严了，奉献多了，爱心强 了。 二、学校管理积极主动，认真负责 卫生管理心细，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发现问题及时整改， 常保持了校园的干净，教室的整洁。安全管理居安思危，不断增强忧患意识，本 年度，我们开展安全逃生演习五次，教会了学生自救和他救的方法，增强了学生 安全意识。由于宣传广，制度齐，自查自纠多，本年度安全零事故，争创了平安 校园，受到了上级的表彰。 财务管理清正廉洁。服从组织安排，经得起财务检查和群众监督，经我操办 的各项来客接待开支从不擅作主张，支前有请示，支后有汇报、真正能让领导放 心，群众满意。学生管理勤，处理违纪事件快，和学生接触多，与学生感情深厚。 教学六认真工细。我主动参与文理科教研活动，不间断地听、评、看、学中青年 教师上课，帮扶新参加工作的同志尽快进入角色。行政例会、政治学习、学校大 型活动参与积极，从末缺席，迟到、早退，带头遵守学校管理制度和纪律，平时 按时报到签名，上班期间在办公室坐岗，学习。 三、不断加强修养，提高管理水平 政治信仰坚定，作风务实，在办公室做好信访接待工作，解决了学校日常纠 纷，维护了稳定，正面宣传了学校形象，促进了和谐。营造了良好的育人环境， 关心支持了教师和学生的发展，比较园满地完成了上级交付我的工作任务。 总之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以学以勤以信树威，言行一致， 管理风格实，以上是我一年取得的成绩，当然也有不足之处，还存在着创新不够， 学习不足等缺点，来年我一定改正，力求工作再上新台阶。 【篇二】2020 年副校长年度工作总结 身为副校长，我潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己， 努力提高自身教育理论素养。在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加 强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作总结如下： 一、做好校长的助手 一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运 作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协 同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正 常教育教学秩序。 二、抓好教师管理 一所学校的好与坏，关键在教师。我校教师的情况并不乐观，一方面年龄结 构偏大，一些老教师不能与时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。另一 方面一些刚刚成熟起来的中青年教师不断地调走，又不能及时补充新教师，使现 在的中学出现了任课教师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了很多办法。 如：想办法减轻教师的一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上；抓紧 时间培养目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任；让一些老教师为教 学做好服务，减少任课教师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了很多 困难，现在看总体情况正在往好的方面发展。 三、培养新的领导力量 自己做过十多年的教导主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺 点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在 经验不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要 不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。 四、搞好教学研究工作 一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失 去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历 来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题研究活动 我总是积极参加，经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验 中碰到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资源，我校去年购进了一批 电化教学设备。通过一年多的努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术 设备。 五、抓好业务学习 现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也 喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果教学几年了 还停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习 形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主， 让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和 教师一起听，并动员和鼓励教师参加各种教育论坛。但这种改革进程现在还有点 慢，还需做大量的工作。 六、认真抓好检查、考核工作 平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检 相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学年末把平时的检查情 况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公平、公正的评价， 让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校 才能可持续发展。 回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作， 有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足， 认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。 【篇三】2020 年副校长年度工作总结 本人于一九九九年七月毕业于四川师范学院政法系，同年 7 月，到攀枝花市 第九中学担任中学政治教学工作。作为一名在大学就光荣地加入中国共产党的青 年，凭着对党的教育事业的忠诚;凭着年轻人特有的朝气和热情;凭着自己的勤奋 努力，爱岗敬业，踏实肯干，在学校领导的无私关怀和老师们的热情帮助下，在 教育教学及学校管理工作方面取得了一定的成绩，现总结如下： 一、思想上追求上进，师德上不断提高 作为一名政治教师，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领 导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发 展观以及社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，积极宣传并在自己的岗位 上贯彻党的“十六大精神”，不断提高思想素质，关注国内外大事，在思想和行 为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力， 不断提升自己，完善自己。 育人必先修德。一个合格的教师首先应是一个品德高尚的教师。在教育教学 及教育管理中，我任劳任怨、无私奉献，热爱学生，关心群众，想教师所想，急 教师所急，努力为教师办实事，解决教师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工 作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注重言传身教，示范 育人，赢得了师生的一致肯定。 二、教育教学上，勤于钻研，成绩显著 所谓“打铁还须自身硬”，作为一个领导干部，他本人必须具有过硬的专业 素质。在教学中，我更新观念，大力推进课堂教学改革，勇于尝试多种教学模式 和方法，广泛采用情境教学、问题教学、学案教学等教学模式，培养学生的学习 兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会，增强社会责任感和民族 自豪感。所教学生对政治学科产生了浓厚的兴趣，并取得了良好的成绩。 在高 XX 级的的三次市统考中政治平均分均为全市普通中学中第一，单科入 围人数在高考所有科目中是最多的。我所担任的高 XX 级在期末统考中平均分均 在全市所有中学(包括两所重点中学)中排第三位，远远超过普通中学，并且所教 学生获得了全市政治单科分的好成绩。在高 XX 级的教学中也同样取得了显著成 绩，在所有学科中入围人数第一。 工作以来，我连续四年担任班主任工作，以自己的爱心、耐心、细心和高度 的责任心赢得了广大师生的一致认可。班级管理中我采取正面教育、积极评价为 主的教育方式，努力发现学生的闪光点，通过组织一系列活动来培养学生的成就 感、自豪感，通过主题班会及个别谈心等方式来增强学生的信心。同时，在生活 上给学生以无微不至的关怀，经过师生共同努力，我所任教的班级多次获得了攀 枝花市直学校“先进班集体”，攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。 作为一个合格的教师，不仅要具备丰富的知识，能科学的设计和有效的实施 课堂教学，还必须具备一定的教学科研能力。七年来，我十分重视对平常教育教 学经验的总结和提炼，撰写的论文在全国、省、市各级获奖。《减负——素质教 育的题中之义》在“端正教育方向，明确教育思想，减轻学生负担，提高教育教 学质量”论文评比中，获市二等奖，并收录于《中学历史教学参考》特刊;《浅 谈中学教学的重要任务》获全国二等奖，并收录于《号角――素质教育精短论文 集》。 撰写的《巧解图表题》论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了《谈 谈对住校生的管理》、《浅谈班级管理》、《谈谈师生关系》、《教改，改什么》等一 系列文章，有的在全校进行交流。XX 年参与攀枝花市市级课题《民族生素质教 育与探索》的研究，并承担了该市级课题之下的一个子课题《民族生日常行为规 范》，作为子课题的具体组织实施者，我圆满地完成了研究任务，并撰写了《课 题实施方案》、《课题研究报告》、《课题工作报告》等。 同时承担了另一子课题《民族生科学文化素质》的政治科目部分。该课题已 于 XX 年 5 月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了一定的成绩，在四川省 第十九届科技创新论文大赛中，我指导学生写的社科类论文《彝族火把节探源》 获得攀枝花市三等奖。 三、教育教学管理工作方面，兢兢业业，不断提高 能够积极认真学习党和国家的方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教 职工，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素质教育。 首先，坚持“以人为本”的管理理念。《管子》说“政之所兴，在顺民心， 政之所废，在逆民心”，“重人”“人和”是我国传统管理思想的精髓。 学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成 功与失败也取决于人。学校管理归根到底是对“人”的管理。因此，在平常管理 工作中，坚持在思想上与老师们多交流、在生活上多关心、在工作上多帮助。特 别是对年轻教师在管理上做到“宽”、“严”结合，在工作中既严格要求又耐心帮 助，促使年轻教师很快融入教育教学。 其次，积极组织教职工开展政治业务和理论学习，提高教师素质。有计划、 有步骤地组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、 《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、 《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，提高教师 的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 再次，做好榜样示范，坚持“正人先正己”，所谓“其身正，不令而行;其身 不正，虽令不从”，要求老师做到的自己首先做到，给老师们树立了良好的榜样， 使老师们也能自觉地到位投入到工作之中。 第四，狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。依据素质教育的要求， 根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环 节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。加强教 研组、集体备课本组建设，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水 平和业务能力。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我 们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。 在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学 方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材 的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要 求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的 重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个 学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学 到知识，都健康成长。 第五，在班主任的管理方面，我们加强了班主任工作例会制度，研讨各班教 与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存 在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不 懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利 用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育。 第六、在对学生的管理上，我们坚持严格管理、严格要求、充分关心、耐心 说服的思想，认真抓好日常行为规范和教学这两个环节。坚持“六个提倡”(提 倡关照家庭缺乏温暖的学生，提倡为学生创造成功的机会，提倡教师经常深入学 生和班级及时了解和解决问题，提倡对学生个别教育、不当众批评学生，提倡建 立经常性的家校联系，提倡鼓励学生独立思考、主动学习、积极进取、不断进步)。 每年对新生年级着重加强了日常行为规范的检查和培养，着力于培养学生良 好的行为习惯和学习习惯;住校学生的生活自理能力、理财能力。开学就组织了 新生大会，对学校进行了详细介绍，对学校的规范进行了讲解，对学生提出了明 确的要求。开学后组织班主任专门检查了新生的个人卫生和寝室卫生，对新生的 着装和礼仪进行了专门的教育，印发了《中学生日常礼仪规范》。对晚自习纪律 进行认真的监控、检查和督促，使新生的行为规范和学习习惯都得到培养，进一 步融洽了学生和教师的关系。 总之，在学校领导的关怀下，我在各方面均取得了长足的进步。XX 年 4 月， 我被攀枝花市教育委员会授于“市级青年骨干教师”荣誉称号;并连续五年年度 考核被评为“优秀”;在 02――XX 年度被学校评为“优秀共产党员”;XX 年被攀 枝花市职称改革委员会破格评为“中学一级”教师。XX 年 9 月被评为攀枝花市 “市级优秀教师”;XX 年 7 月被攀枝花市教育局党委评为“优秀共产党员”。 当然，“人无完人，金无足赤”，虽然取得了不少成绩，但也还有很多不足： 工作中创新力度还不够，仅局限于一些常规性的管理;遇事不够冷静，易冲动个 人素质还有待提高等等。 在今后的工作中，我将牢记“为人民服务”的宗旨，加强学习，真正做到“权 为民所用、利为民所谋、情为民所系”，不断提高自身素质，加强师德建设，教 育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、 学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，办人民满意的 教育，以更好的成绩回报家长，回报社会。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，在以后的工作中，我将 继续以高度的责任感、不断完善知识结构、提高工作能力、以自己所拥有的知识 来浇灌祖国的未来。