20xx小学教研室下半年工作计划书范本参阅 3页

－ 1 － 20xx 小学教研室下半年工作计划书范本参阅 下文是 20xx 小学教研室下半年工作计划书范本参阅， 由范文网分享，希望内容对您有所启示和帮助。 20xx 年下半年小学教研室工作思路：以全面推进素质 教育，构建规范、和谐、高效的乐亭县小学教育体系为目标，规 范管理，丰厚内涵，强化研究 , 形成扎根于每一堂课，关注于每 一位教师， 促进每一位学生发展的教研机制和教研文化， 全面实 施新课程，提高教育教学质量。 一、细节入手，突出常规教学管理的实效 1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。 按规定比例落实国家课程、 地方课程和校本课程， 有效 整合三级课程。 要重视薄弱学科的课程落实， 特别是综合实践活 动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课 质量。 2、完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。 计划总结有始有终。 做好学年起始阶段的计划， 过程阶 段、收尾阶段的总结和分析。 要细化要求、 指向明确、 评价及时、 归档规范。 学校、教师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实 效。新的学年，教研室将采取教研网络备课、 全县范围分学科备 － 2 － 课和学校教研组超周集体备课的形式， 帮助教师提高备课的实效 性， 彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象。 要充分发挥好骨 干教师、优秀教研组、 先进学校的优势，积极创新集体备课方式 方法，做好教学设计和学法指导。 3、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。 进一步研究和探索考试评价制度： 一是继续深化评价研 究与实践。 注重过程性评价， 建立日常评价与终结评价相结合的 评价体系。 让科学评价成为维持学生持续学习动力， 促进学生合 理竞争，促进学生持续发展的有效机制。 二、分层联动，提高课堂教学改革的层次 1、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研， 加强常态课教学实效， 提升优质课的内涵。 继续深化课堂教学改 革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”。要改变教师观 念，要把问的权利教给学生， 把读的时间还给学生， 把讲的机会 让给学生，把做的过程放给学生。 2、继续举行新课程新教材学科培训，加强对课改年级 任课教师的培训， 以课堂教学为主， 结合典型课例进行互动研讨， 增强培训的针对性和实效性， 促进教师积极参与课程改革， 发现 和培养一批课改骨干。 要继续在新课改新理念的指引下， 倡导教 学方式方法的简约化、个性化与多样化，在“引领”上下功夫， － 3 － 在“高效”上做文章，落实“自主探究、合作交流、师生和谐、 优质高效”的课堂改革主题。 3、开展名师好课展示活动，组织特级教师、骨干教师、 优秀教师、学科带头人，分学科在全县开设展示课， 并录制空中 课堂。 三、搭建平台，提升教师教学教研的能力 1、开展教师教学素养竞赛。各单位要狠抓教师教学基 本功，本着全员参与的原则， 自上而下举行教师教学基本功竞赛， 并择优参加县级教师教学素养大赛。 参赛人数不低于教师总数的 10%。