教导处范文之中学“教科研活动月”实施方案 4页

教导处范文之中学“教科研活动月”实施方案 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，积极贯彻落实平顶山市教育局2016年全市教育工作会议精神，结合我校实际，进一步激发广大教师参与教研、科研的热情，积极营造“以研促教、科研兴校”的良好氛围，促进教师专业成长，提高教育教学效果。‎ ‎　　二、活动时间：‎ ‎　　11月1日--11月30日 ‎　　三、  活动主题：‎ ‎　　推广优秀成果，提高教学质量。‎ ‎　　四、活动内容：‎ ‎　　1.开展读书活动，提升教师专业素养，促进专业发展。‎ ‎　　读书是教师完善专业知识，增长教育智慧，改变精神状态，建立教育信仰，提升人生境界的重要途径。我校经过认真筛选，统一购买了魏勇编著的《怎么上课，学生才喜欢》这本书，要求教师必读，并开展读书交流活动，形成良好的读书氛围。‎ ‎　　学校定于11月10日以前，每位老师要上交一篇1000字左右的读书心得体会，学校评出优秀者给与表彰，并选送优秀读书心得体会参与市教育局举办的读书心得交流分享会。‎ ‎　　2、开展“说课标说教材”教学研讨活动，提高教师整体把握课标、教材的能力 ‎　　为准确把握课标修订后的变化，全面理解教材的编排意图和知识体系，宏观把握教材要求，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂中，学校积极响应教育局的要求，要求全校教师利用知识树进行“说课标说教材”，做到“全员参与人人达标”。‎ ‎　　学校定为11月1日--9日自主学习课标，11月10日到11月20日各教研组内开展“说课标，说教材”比赛。通过在教师中开展学课标活动，使广大教师的课程理念、教学方式和评价方式得到进一步提升和转变。对于参选优秀人员，学校推荐参加市教育局举办的中小学 “说课标说教材”教学评选、展示、观摩、研讨序列活动。并将优秀作品汇编成册，便于老师们相互观摩和学习，提高教师们把握课标、教材的能力。‎ ‎　　3、依据课标要求探索课堂教学模式，开展“限时高效素质课堂公开课大赛、示范课展示教学活动，着力提高课堂效率。‎ ‎　　在教研活动月中，我校决定开展：校级公开课大赛、校级示范课展示活动。通过新入岗教师的过关课，使新入岗教师适应我校新课改的要求，熟悉新课改的内容，快速成长。通过骨干教师、优秀教师的示范课，引领教师着力构建高效课堂，不断提高我校的教育教学质量。‎ ‎　　积极选派根据学校对课堂教学规律继续进行探索、完善、提高，所形成得具有本校特色和教师个人风格的教学模式的优秀教师参加市教育局举办的举办第十五届市级优质课竞赛、观摩、展示活动。‎ ‎　　4.开展专家讲座，推动课题研究，提高教育科研能力 ‎　　（1）积极参加教育局组织的课题研究报告，专家讲座活动。‎ ‎　　（2）结合学校实际，深入扎实开展课题研究，本年度学校大课题：打造互动课堂，提高教学效率。每位老师要从自身学科、课堂、学生实际入手，深入进行研究，在学校大课题的基础上确立小课题名称，从课堂反思、课堂案例、课堂学生反馈等多个方面深入探讨，探索适合自己课堂教学的互动式课堂。学校要进行结项评比，评出优秀者上报教育局。‎ ‎　　（3）聘请专家、优秀教师来我校进行指导，不断提升我校教师的科研能力、教学能力和班级管理能力，促进我校的快速发展。‎ ‎　　5.加强校际之间的教研交流，共同成长、共同进步 ‎　　（1）依托董建新初中思品名师工作室的活动，加强与对口支教学校鲁山十三中的教育教学的交流，选派优秀教师送课下乡，与受援学校教师开展深入的交流，积极推广我校的教育教学改革成果，并听取意见和建议，不断完善。‎ ‎　　（2）开展与三六联校兄弟学校的连片教研活动，相互听评课，召开教研交流会，相互促进，共同提高。‎ ‎　　6.展示优秀教育科研成果，发挥成果的辐射效应 ‎　　活动结束学校遴选一批有特色、可操作性强的优秀成果进行展示、推广。把一年来本校的优秀教科研成果，包括有一定价值的校本课题研究成果、教学心得、案例、公开发表的论文、论著等，选取做得扎实，实践性强，成效明显的成果，进行整理，在实际教学中展示、推广。‎