班主任工作范文之小学班主任绩效考核方案 3页

班主任工作范文之小学班主任绩效考核方案 ‎ ‎　　为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平，根据《上饶县义务教育学校教师绩效考核办法》和《上饶县班主任工作评分细则》，结合我校实际，特制定本方案。‎ ‎　　一、考核原则 ‎　　1、坚持客观公正、公平、公开的原则；‎ ‎　　2、坚持注重绩效的原则；‎ ‎　　3、坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程督查与期末考核相结合的原则。‎ ‎　　二、考核对象 ‎　　煌固镇小学班主任。‎ ‎　　三、考核内容 ‎　　（一）、中心小学班主任记分方法：‎ ‎　　1、班级常规管理得分（40分）‎ ‎　　①、六个班的常规管理得分依次40、38、36、34、32、32‎ ‎　　②、五个班的常规管理得分依次40、38、36、34、32‎ ‎　　③、四个班的常规管理得分依次40、37、35、32‎ ‎　　④、三个班的常规管理得分依次40、36、32‎ ‎　　2、班主任日常工作得分（40分）‎ ‎　　①、班主任例会（出勤、纪律、笔记）‎ ‎　　②、大型集会、课间操、放学带队情况（出勤、学生做操纪律、学生路队秩序）‎ ‎　　③、过程督查、期末考核的细则材料（是否按时、按要求）‎ ‎　　3、学校班子评议、班主任互评得分（20分）‎ ‎　　（二）、村完小班主任记分方法：‎ ‎　　1、村完小校长对班主任的考核得分（40分）‎ ‎　　参照中心小学班级常规管理得分办法，按排位得分。有六年级的村完小，整个学校按高低段划分。‎ ‎　　2、学校老师对班主任的评议得分（20分）‎ ‎　　3、中心小学的过程督查、期末考核得分（40分）‎ ‎　　四、考核方法 ‎　　1、班主任全面负责班级管理的各项工作，职称评聘在其他条件相同下班主任享受优先；班主任由学校聘任。‎ ‎　　2、班主任津贴划分为以下7档（称为“班主任薪级工资”），具体标准如下：‎ ‎　　班额 月津贴 学期津贴（按5个月计发）‎ ‎　　15人以下（含15人） 110 550‎ ‎　　16～25人 120 600‎ ‎　　26～35人 130 650‎ ‎　　36～45人 140 700‎ ‎　　46～55人 160 800‎ ‎　　56～65人 180 900‎ ‎　　65人以上 200 1000‎ ‎　　3、没有评到镇级优秀班主任的只享受班主任薪级工资。‎ ‎　　五、其他 ‎　　1、中心小学按整个学校班级数3：2 的比例评选镇级优秀班主任，以得分高低排序，适当考虑年级的积数。村完小以九个完小班级总数（1-6年级）3：2 的比例评选镇级优秀班主任，以得分高低排序，适当考虑村完小的积数。‎ ‎　　2、被评选为镇级优秀班主任的按分数评出一、二、三等奖，奖励金额按县里下拨的班主任奖励津贴进行分配。‎ ‎　　3、县级优秀班主任从镇级优秀班主任中产生。‎ ‎　　4、对于中心小学班主任，若考核总分低于65分，只发班主任薪级工资，下一学年安排到村完小支教工作。对于村完小班主任，若考核总分低于65分，下一学年安排校际交流。‎ ‎　　5、对于某个村完小，如果没有一位班主任被评为镇级优秀班主任，那么，将在完小的学校考核中扣去总考核分5分。‎ ‎　　6、本方案由中心小学绩效工资领导小组负责解释，经煌固镇小学第八届第二次教职工代表大会通过，自2014年5月18日起实施。‎