2020小学图书室管理工作计划 6页

‎2020小学图书室管理工作计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　以"为师生服务"为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。‎ ‎　　二、工作要点 ‎　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。‎ ‎　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。‎ ‎　　3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。‎ ‎　　4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。‎ ‎　　三、具体安排 ‎　　1、完善图书馆常规工作管理 ‎　　落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。‎ ‎　　2、进行科学、规范的文献管理 ‎　　认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。‎ ‎　　3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 ‎　　①提高学生图书管理员的管理质量 ‎　　进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确职责，提高服务水平。‎ ‎　　②重视图书借阅阵地建设 ‎　　落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。‎ ‎　　4、积极推动读书活动的开展 ‎　　①指导学生选择好书。‎ ‎　　开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。‎ ‎　　②进行读书方法的指导。‎ ‎　　引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与身知识结构的长处及不足相结合。‎ ‎　　5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。‎ ‎　　图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。‎ ‎　　2020年小学图书室管理工作计划范文2‎ ‎　　一、工作目标 ‎　　进一步科学化、规范化管理图书室工作。‎ ‎　　二、具体工作 ‎　　(一)、加快建设，提高标准。‎ ‎　　1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。‎ ‎　　2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。‎ ‎　　(二)、规范管理，认真服务。‎ ‎　　采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。‎ ‎　　(三)、加强指导，开展活动。‎ ‎　　要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。‎ ‎　　(四)、加强研究，科研管理。‎ ‎　　在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。‎ ‎　　2020年小学图书室管理工作计划范文3‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　图书管理员应树立"以人为本"的管理理念，确立"主动服务"为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。‎ ‎　　二、工作重心 ‎　　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。‎ ‎　　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。‎ ‎　　3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。‎ ‎　　三、主要目标 ‎　　1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。‎ ‎　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。‎ ‎　　3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。‎ ‎　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。‎ ‎　　5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。‎ ‎　　6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。‎ ‎　　四、具体安排 ‎　　九月份　　1、整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。‎ ‎　　2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。‎ ‎　　3、图书室对教师全天开放，每天中午11：30--12：30为学生借还图书时间。‎ ‎　　十月份　　1、每天中午11：30--12：30为学生借还图书时间。‎ ‎　　2、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。‎ ‎　　3、每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。‎ ‎　　十一月份　　1、图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30--12：30为学生借还图书时间。‎ ‎　　2、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。‎ ‎　　3、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。‎ ‎　　十二月份　　1、图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30--12：30为图书借还时间。‎ ‎　　2、以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。‎ ‎　　一月份　　1、总结本学期工作。‎ ‎　　2、全校师生归还所借图书。‎ ‎　　3、收回出借的各类图书杂志。‎ ‎　　本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。‎