2020职高数学教师教学工作计划 3页

‎2020年职业高中数学教师教学工作计划 ‎2020年职业高中数学教师教学工作计划 这学期，我在高一年级做了一名数学老师。高一年级有200多名学生。在我校学习的初中生基础较差，全年级学生整体水平不高。大多数学生有不良的学习习惯，许多学生不能正确评价自己，这给教学工作带来了一定的困难。为了做好这学期的教学工作，特制定以下教学工作计划。‎ 一.具体目标 在九年制义务教育数学课程的基础上，学生将作为未来公民进一步提高必要的数学素养，以满足个人发展和社会进步的需要。具体目标如下:‎ ‎1.获得必要的基本数学知识和技能，理解基本数学概念和结论的本质，理解概念和结论的背景和应用，并认识其中包含的数学思想和方法及其在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习和探究活动，体验数学发现和创造的过程。‎ ‎2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、计算求解、数据处理等基本能力。‎ ‎3.提高用数学方法提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，用数学方法表达和交流的能力，并培养独立获取数学知识的能力。‎ ‎4.培养数学应用和创新意识，努力思考和判断现实世界中包含的一些数学模型。‎ ‎5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成持久的学习精神和科学态度。‎ ‎6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性思维习惯，倡导数学的理性精神，认识数学的审美意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。‎ 二.教材分析 这学期学的内容与初中没有什么联系，这使得学生学习起来更困难。本教材是高中数学的基础，并没有刻意追求学科的整体性，从而降低了教材的难度，减轻了学生的负担。考虑到学生基础的不同，教科书在一些章节中安排了适当的例子。‎ 第一章收藏 重点是集合的概念、集合的关系、集合的运算以及充要条件。‎ 难点在于设定关系和操作，判断必要和充分的条件。‎ 第二章，不平等 重点讨论不等式、区间、一元二次不等式、绝对值不等式的基本性质 困难，一元二次不等式，绝对值不等式解 第三章职能 焦点、函数概念、函数图像、函数性质、二次函数和图像的性质和最大值 难点在于充分必要条件反函数的概念函数在图像上的应用。第四章指数函数和对数函数 重点介绍了指数幂的运算、几种幂函数的图像和性质、指数函数和图像对数的概念、对数函数性质和图像分数指数幂的难点的计算以及对数函数指数函数的应用 三.措施和方法 ‎1把培养学生的数学思维方式作为教学目的之一2使学生掌握基本的数学知识和技能 ‎3 .让学生积极参与数学教学，吸引学生的积极性，让学生学习数学 ‎4.科学性和简洁性的结合。及时性和传统的结合。理论与实践相结合 通过数学学习提高学生理解和解决问题的能力。‎ 你了解上面介绍的职业高中数学教师的教学计划吗？‎