信息技术计划总结之学校信息化建设第二学期计划 8页

信息技术计划总结之学校信息化建设第二学期计划 ‎ ‎ 　　一、指导思想：‎ ‎ ‎ ‎　　今年是建邺教育的“优质均衡发展年”，为推动基础教育信息化建设进程，加快教育现代化建设，在“科教兴国”的战略部署下，全面提升，科学发展，建设高水平的教育信息化，不断扩展技术应用领域，研究新形势下教育教学模式的变革，研究课程改革推进过程中面临的具体的困难和问题，为创造新型教学生活、培养学生数字化学习环境下的学习能力，创设开放的交互教学环境提供强有力的技术支撑，为办好教师幸福、学生快乐、群众满意的高品质建邺教育、为研究建邺实小高品质课堂生成提供技术力量。‎ ‎ ‎ ‎　　二、工作思路：‎ ‎ ‎ ‎　　工作重点：‎ ‎ ‎ ‎　　1、继续丰富学校网站建设，打造建邺实小品质网站的信息资源。‎ ‎ ‎ ‎　　2、教师博客、班级论坛的全面启动，关注教师、家长、学生的全方位参与。‎ ‎ ‎ ‎　　3、加强教师信息技术应用能力，组织教师参加校、区、市媒体课件制作的评比竞赛。‎ ‎ ‎ ‎　　4、信息技术教室、网络中心的环境化建设 ‎ ‎ ‎　　工作亮点：‎ ‎ ‎ ‎　　1、品质教师博客的启动、班级论坛的启动 ‎ ‎ ‎　　2、组织全体教师参加多媒体课件制作比赛 ‎ ‎ ‎　　三、工作措施：‎ ‎ ‎ ‎　　一、加大推行力度，扩大宣传效果，扩大学校网站“品质教师”栏目教育作用，丰富学校网站建设。‎ ‎ ‎ ‎　　下学期将继续加强和教导处、教科室的合作，每一位教师将教育案例、教育随笔、读书随笔、听课随笔、德育工作、学科论文、外出培训总结、学期总结等优秀优质成果，题材和教育相关的，上传到自己的教育博客中，作为学期考核的一份材料。‎ ‎ ‎ ‎　　二、论坛建设依靠家校互动、师生参与，积极扩展家校通之外的沟通渠道和学生、家长沟通联系，实现教育互动。‎ ‎ ‎ ‎　　鼓励每一位老师多登陆学校论坛，发表与教育、与学生相关的话题和教师、学生、家长实现远程互动，比如班级组织的活动中自发的评选一些明星、讨论班级开展某一项活动的趣事、讨论自己最喜欢的一个任课老师，鼓励学生、家长登陆学校论坛参与讨论，也可以鼓励学生把自己平时不敢对老师表达的情感也放在论坛里和老师，同学一块交流，实现建邺实小“家校交互社区”，沟通“零距离”。‎ ‎ ‎ ‎　　这一项工作有难点，其一：教师的应用意识、技术还需要进一步培养；其二，学生年龄小，不会计算机应用，可能会存在相当大的困难，不过可以先从三年级试点，试点成功再推广；其三，我们的家长也需要很大的动员工作参与到这个论坛来。‎ ‎ ‎ ‎　　我相信只要我们先把论坛做好了，可以真正地讨论起来，家长们都会情不自禁地参与进来。怎么样做，还是需要我们教师先带头，比如将班队会课的讨论话题、以往的活动照片放在班级论坛里，上课时，就直接打开学校班级论坛网页直接进行讨论、聊天，把学生要说的，想说的观点记录在论坛里，鼓励家长们多看看自己孩子的想法，观点，同时也可以发表自己的一些看法。把这种交流模式变成一种建邺实小特色的文化习惯。‎ ‎ ‎ ‎　　三、加强和区电教中心合作，积极扩展我校教师应用多媒体新技术的应用水平 ‎ ‎ ‎　　在信息技术现代化走进校园的同时，教师的学习领域也得到了大幅扩展，在信息技术应用能力方面也得到了很大的提升。下学期的工作重点着力于加强和教导处、教科室的合作，加强和区电教中心的联系，在全国、全省、全市举办的各级各类的课件制作比赛中，我校教师能够优化课程，整合技术，积极参加这样的比赛，在实践中继续提升水平。‎ ‎ ‎ ‎　　四、基于SSF的架构网站 ‎ ‎ ‎　　积极学习SSF系统中的教育教学管理优化模式，以信息化教育的高度理解SSF于基础教育阶段发挥的深远立意，熟练掌握SSF的应用技能，为学校信息化建设服务。‎ ‎ ‎ ‎　　配合区电教中心工作，积极探索优化SSF系统在建邺实验小学的应用，探索出符合学校发展的网络信息工程，充分利用SSF系统平台，恰当适时地开展工作，为工作优化效率效能提供技术保障。‎ ‎ ‎ ‎　　五、大力开展教师技术培训工作 ‎ ‎ ‎　　为适应多媒体新技术快速融入校园的需要，联合区电教中心、学校相关科室积极落实学校教师关于多媒体新技术的学习，主要通过理论知识、网络普及、实践操作、融入教学、学习创新五个层次递进式培养教师信息技术水平，主题思想就是在应用中学习，在学习中应用，不且在技术应用中有新的领悟和新的见解。‎ ‎ ‎ ‎　　六、积极营造学校计算机机房、网络中心的文化氛围 ‎ ‎ ‎　　落实建设有建邺实小品质特色的学校计算机房、网络中心文化。丰富学生信息技术情感需求，努力创设优质环境促进学生信息技术水平的增长。在建设学校信息文化的方面把“童趣、童真”‎ 作为背景呈现，以发展的角度展示给孩子信息成长的历程，同时使孩子感受到学好信息技术的憧憬和向往。‎ ‎ ‎ ‎　　七、深入课题研究，落实优化技术效能 ‎ ‎ ‎　　积极思考确立自己信息技术的研究课题，充分发掘学校“十二五”主干课题的思想和精髓，秉持技术的服务原则，深入技术背后，研究功效实用性，为学校的信息化建设服务，为丰富学校的科研贡献力量。‎ ‎ ‎ ‎　　2011年是学校的内涵发展年，作为信息化建设的重要内容，就是为优化学校管理，创新教学形式，提高教学效能，努力为学生发展、教师发展、学校发展提供技术支持和能力保障，为建设优质教育资源而服务。‎ ‎ ‎ ‎　　月工作安排：‎ ‎ ‎ ‎　　二月：‎ ‎ ‎ ‎　　1、向全体教师公布本学期的电教计划，本学期的工作重点和各项任务。‎ ‎ ‎ ‎　　2、下旬进行全体教师多媒体技术培训，主要内容：教师博客的使用方法，学校论坛的使用方法 ‎ ‎ ‎　　3、学校机房、网络中心的布置挖成 ‎ ‎ ‎　　4、SSF系统平台的联系安装 ‎ ‎ ‎　　5、参加区电教中心各项活动 ‎ ‎ ‎　　三月：‎ ‎ ‎ ‎　　1、组织学校教师积极参加新技术新媒体课件比赛。‎ ‎ ‎ ‎　　2、学校组织专人每月负责对每位教师博客进行数据、文字的统计。‎ ‎ ‎ ‎　　3、教师按照自己的计划在自己的品质教师博客上发表自己的教育文章，教学实践等。‎ ‎ ‎ ‎　　4、熟悉SSF系统的各模块操作，把学校的工作有计划有目的地整合到这套系统中来。‎ ‎ ‎ ‎　　5、新教师参加信息技术考核 ‎ ‎ ‎　　四月：‎ ‎ ‎ ‎　　开展丰富多彩的教师多媒体技术培训。‎ ‎ ‎ ‎　　五月：‎ ‎ ‎ ‎　　1、各学科教师上交2份自己最满意的教学课件参加学校课间评比比赛。‎ ‎ ‎ ‎　　2、准备对每位老师的博客进行学期总评 ‎ ‎ ‎　　3、对班级论坛建设进行学期总评 ‎ ‎ ‎　　六月：‎ ‎ ‎ ‎　　信息化建设学期总结和学期计划。‎