2019年班主任述职报告 4页

2019 年班主任述职报告 尊敬的各位领导、同仁： 大家好 ! 在 2019 年秋季开学，我非常荣幸，承蒙领导赏识，担 任学校八 (1) 班的班主任。班主任是一个班级的管理者、领导者和组 织者，是发挥班级教育力量的关键。要做好一名班主任，不仅是一门 技术，而且是一门艺术， 想要做好一名优秀班主任， 需要有实战经验， 更需要钻研琢磨。 本学期，我自担任八 (1) 班班主任以来， 结合学校要求和本班的 实际情况，积极开展班级工作，努力提升学生的素质，使学生能得到 较全面的发展。一学期已结束，我现将班主任工作报告如下： 我在班主任教育管理工作中，始终坚持党的教育方针，面向全 体学生，教书育人，确立“以学生为主体”，“以培养学生主观能动 性” 为中心的教育思想， 重视学生的个性发展， 激发学生的创造能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的 分工安排。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时 批改作业、讲评作业，做好学生的教育工作。严格要求学生，尊重学 生，使学生学有所得，学有所获，并且顺利完成教育教学任务。下面 是我在班级管理中的六点做法： 由于是新教师， 为了更快、 更清楚地了解学生， 我做到勤到班， 跟学生多接触，观察他们的言行举止。开学初，我发现班级存在一些 纪律、学习习惯散慢，不积极等问题，缺乏集体荣誉感。我利用班会 课组织学生学习 《中学生日常行为规范》 ，结合贯彻学校的常规教育， 发现班级仍然存在少许问题。于是在月考后，我利用周末时间，细致 分析本班的特点， 制订了班级积分管理制度， 此积分制度涵盖了学生 平时的学习、纪律、卫生、活动的加减分细则。结合每周的积分，做 到两周一次评比， 自己买小物品奖励班级积分前十名的学生， 这样一 个月下来， 我发现班上积极的同学变多了起来， 学生的行为习惯与学 习习惯也好了很多，学习态度与之前相比也端正了。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级事务，必须会领导学 生，信任学生， 调动学生的积极性，培养一批积极有能力的班干部是 重点。为了充分发挥班干部的带头作用，管理好班集体。我在班级积 分制度里面设置了首要条件： 班干部不服从班长管理、 小组成员不服 从组长管理的着重减分，不尊重老师、顶撞老师的学生永不加分，积 分靠后的班干部予以罢免，积分作为期末评优的参考条件。 为了让学生更自觉、更积极地完成作业，我在班级积分制度里 面设置了 “一科作业未完成减去 50 分”。每周总结学生的作业情况， 周末来校公布因作业未做减分情况， 并算在两周一次积分总结情况里 面，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学风。 班主任工作事无巨细，事事都要忙，事事都需要细心，对待班 主任工作，只有做到不计回报、努力奉献，才能把它做好。当说及学 生的不良行为时，做到就事论事。用耐心去教育学生，错误行为是不 能接受的，但不因此而否定。严厉而又充满爱心，当学生做出良好行 为时，及时表扬，学生改正了不良行为后，加以鼓励，相信学生会越 来越优秀。 学生的可塑性很强，作为班主任要有足够的耐心，在教育学生 的问题上，没有捷径可走， 只有用耐心去教育学生，才能让学生形成 良好的学习习惯。 积极配合学校， 做好班级工作 ! 每次学校召开的班主任会议我都 不缺席，认真做好会议纪录。回到班级之后归纳，向学生传达会议要 求。 家校不分家。 学校工作如果没有家长的支持， 很难做好 ! 所以我 手机里添加了每位学生家长的微信， 存有所有家长的手机号码， 随时 与家长能取得联系，如有学生有异常情况，及时向学生家长反映。积 极响应学校的工作要求， 及时在家长微信群发通知， 充分发挥班级微 信群的作用，常转发一些家庭教育的文章到群里，建立起家校互通、 互信。 以上就是我的班主任工作述职报告，今后我将以更加严格的标 准要求自己，不断学习，开拓进取，在班主任工作岗位上继续发挥光 与热。谢谢大家 ! 内容仅供参考