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  • 2021-04-19 发布

班主任工作范文之高三(29)班班主任工作计划

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班主任工作范文之高三(29)班班主任工作计划 ‎ ‎  高四是辛苦的一年,学生压力大,科任教师压力也很大,在这样的双重压力下,作为班主任来讲,需要给学生一个好的学习氛围,使每一位学生能与各科任教师统一路线,为明年高考做好充分准备。身为一班的管理者,更加需要努力的工作了,有多少同学需要我的指导和我的帮助,我会拉紧发条,努力工作!特制定以下2014年补习班班主任工作计划:‎ ‎  本学期,我担任补习班(29)班班主任,我从没有带过补习班,因此,一切都从零开始,这是一项新鲜的有挑战性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细微处要成绩。‎ ‎  一、具体措施:‎ ‎  1、多巡班、听课,了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况,深入细致地对学生进行思想政治教育,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。‎ ‎  2、通过电话,经常和学生家长保持经常联系,互相配合,共同教育学生。‎ ‎  3、经常与各科教师勾通情况,采取恰当措施,因材施教,使智力发展强的学生,多学些知识,耐心帮助后进学生。‎ ‎  二、 班级管理工作,用制度说话。‎ ‎  1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。‎ ‎  2、 保证提供一个安静舒适的休息和学习环境。‎ ‎  由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班主任跟自习,保证自习课的正常进行。‎ ‎  3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。‎ ‎  由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得日生,出现严重扣分值日生,重罚新值日。‎ ‎  三、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。‎ ‎  1、 密切关注学生思想动向。‎ ‎  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。‎ ‎  2、 引进竞争机制。‎ ‎  针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。‎ ‎  三、 日常生活中,解决学生实际困难。‎ ‎  1、使学生生活有节奏,有规律。‎ ‎  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好休闲时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。‎ ‎  2、落实学生家长联系,了解学生生活实际。‎ ‎  班主任要经与学生家长联系,真实了解他们实际生活,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。‎ ‎  一年的工作很快就会结束,但是对学生来说,补习班一年的生活却是那样的漫长,等待高考,开始高考,努力工作,这是对学生最大的煎熬了,相信只要不断的努力,就会有更大的进步。我要做好工作,要帮助学生在生活、学习、心理上保持健康,以健康的心态迎接高考,迎来最美好的一天!‎