班主任工作范文之班主任工作之妙招 2页

班主任工作范文之班主任工作之妙招 ‎ ‎　　一、让爱贯穿班主任工作的始终 ‎　　没有爱就没有教育，爱是教育亘古至今不变的主题。而班主任是除了父母以外与学生相处时间最长，联系最密切，对他们影响最大的人；班主任的爱与关怀是他们所需要的爱与关怀的一个重要来源。所以让爱贯穿班主任工作的始终是班主任工作获得成功的重要条件。‎ ‎　　二、处理好学生与教师，学生与学生之间的矛盾 ‎　　学生正处于生长发育阶段，不仅在生理上，而且在心理上也发生着很大的变化，尤其如今的孩子，生活条件在不断改善，心理比较脆弱，逆反心理极强，这就要求老师平等看待学生，真心尊重孩子们的人格。‎ ‎　　三、恰当使用表扬和批评 ‎　　表扬和批评是教育中使用最为广泛、最为普遍的一种方法。只要使用得当，表扬可以让学生体会到教师对他们的尊重、赏识，而批评也可以让学生体会到老师对他们的期望与要求。没有人不喜欢表扬，特别是小学生，当他们得到老师的表扬时就会喜上眉梢，很有成就感。在那一段时间里，甚至很长一段时间里，他们会很开心，会很乐意为同学，为班集体做事，会过得很幸福，会更努力地学习。因而，在教育教学过程中班主任要注意挖掘学生的闪光点，特别是“问题”‎ 学生的闪光点，并给予恰当的表扬，一定会收到意想不到的效果。‎ ‎　　四、借助丰富多彩的活动把师生凝聚在一起 ‎　　主要是安排一些能放松身心，又有利于团结合作的集体活动，如拔河比赛、篮球赛、故事会、说笑话、猜谜语等，这样我们可以把全班同学团结在一起，把老师和学生的距离拉近。事实证明，教师和学生就像朋友一样，真正地成为学生的良师益友。良好的师生关系使班级产生温馨和谐的气氛和奋发向上的生机，使师生的心情舒畅，心理相容，携手并进，使不良错误思想和行为得到了抑制、淡化。‎ ‎　　综上所述，班主任工作千头万绪， 在教育学生“学会学习，学会生活，学会做人”的过程中，工作是琐碎的，任务是繁重的。但是，只要我们班主任时刻牢记“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，班主任工作一定会有新的收获。‎