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  • 2021-04-19 发布

高中班主任工作计划三篇

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高中班主任工作计划三篇 ‎  关于高中班主任工作计划范文三篇 ‎  篇一:高一班主任工作计划 ‎  一、指导思想 ‎  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的高中生。‎ ‎  二、主要工作 加强班干部队伍建设 ‎  建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍;为了让的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。‎ ‎  2.加强班级管理岗位责任制 ‎  设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。‎ ‎  3.加强学生自我管理 ‎  建设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对,共同提高"的互帮互助学习活动。‎ ‎  4.加强师生对话 ‎  建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。‎ ‎  5.加强文化礼仪教育 ‎  通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。‎ ‎  6.加强学生心理教育,促进健康成长 ‎  对心理困扰或心理问题严重的学生,给予的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展 ‎  篇二:高二班主任工作计划 ‎  高二班现有学生人,其中男生人,女生人。高二第一学期分为南洋中锐学校理科重点班。‎ ‎  认清形势,转变观念。理解,融会校长治学理念,贯彻落实学校办学方略。‎ 认真学习学校全体校级领导致家长信,明确方向,振奋精神。‎ ‎  2.坚决贯彻一切为了学生,为了学生一切的办学理念、原则。‎ ‎  全体学生要努力养成良好的文明习惯,培养高尚的道德情操,学会做事,学会做人,弘扬正气,塑优良班风。‎ 班级倡导互相帮助、互相理解、互相宽容的宽松、和谐氛围;‎ ‎  2.积极参加学校组织的各项活动;‎ ‎  3.开展经长性的同学间,师生间沟通活动。‎ ‎  努力进取,营造良好的学习氛围打好高二基础,迎接高三冲刺。‎ 挖掘教学潜力,充分调动学生学习主动性、积极性和能动性,最大限度地提高学生学习的积极性,提高学习效率;‎ ‎  2.落实学校提出的新学期作业的"资"与"量"的要求,针对每个学生制定不同的计划。对等6--7名同学要常宣传、表扬,对等同学(6--8名)要鼓励,肯定催其上进,对等同学(6--8名)基础较差的同学要耐心,仔细帮助,培养学习积极性;‎ ‎  3.拓宽知识面,增大练习难度,以高考的题型,及高考题目的风格去影响学生,为高三复习做准备。‎ ‎  遵守校规校纪,争创文明的班集体。‎ 寝室准军事化管理;‎ ‎  2.晨跑严肃认真;‎ ‎  3.教室卫生,担当区卫生达标;‎ ‎  4.就餐文明,礼貌;‎ ‎  5.大小假期准时离、返校;‎ ‎12‎ ‎  6.学校检查要有记录,批评、表扬入档,弘扬正气。‎ ‎  篇三:高三班主任工作计划 ‎  工作目标认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础;‎ ‎  2.积极了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率;‎ ‎  3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质;‎ ‎  4.协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。‎ ‎  主要工作认真学习和严格执行学校的各项规章制度,努力配合学校开展各项工作。‎ ‎  2.进一步发挥班干团体的力量,引导的同学积极参与到班级建设活动中,在活动中得到锻炼,在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习,努力在班上形成一个积极,团结,拼搏,上进的班风和学风。‎ ‎  3.重视学生心理健康教育,多渠道的了解学生,通过交流和指导,帮助学生克服学习和生活上的各种困难,学会自主学习,学会做人。使他们提高认识,不断上进。‎ ‎  4.合理安排全学期德育内容,做到月有主题,周有安排,不断增强教育针对性和实效性。‎ ‎  (具体安排以学校工作要求和实际情况结合为标准)‎ ‎  5.加强班级文化建设,完善班级各宣传媒体建设,强化班级环境育人功能。‎ ‎  (1)完善班级环境布置和宣传栏工作,创设一个"团结、活泼、严谨、求学"的良好的氛围,在潜移默化中对学生进行教育;‎ ‎  (2)积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动,在活动中增强集体凝聚力,在活动中全面提高学生综合素质。‎ ‎  6.根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律,转化后进生,在学生中培养竞争意识,形成"你追我赶"的比学风格。‎ ‎  形成良好的班风和学风,努力提高学生的成绩,可以说是班主任工作的重中之重。计划作这样的尝试:抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生,抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势,抓后进生以推动中间层次的学生,形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外,激励他们把竞争化作学习的动力,同时把他们推荐给科任老师,给予高度的注意和指点;对于落后的学生,为提高效率,准备采取以点带面的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生,给他们以信心,并协助他们全面提高成绩,让中间层次的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩。‎ ‎ ‎