生物计划总结之高二生物备课组工作计划 3页

生物计划总结之高二生物备课组工作计划 ‎ ‎ 　　一、指导思想以学校工作意见和教务、教科处等工作计划为依据，以提高教学质量和教研质量为目标，以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，以生物教学大纲和学业水平测试纲要为依据，目标是对教学大纲范围的基本知识和基础技能进行系统的学习，加强教学模式理论性和实践性研究探索，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。　　二、主要工作任务1.学习《生物新课程标准》，落实集体备课制度，进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理；2.研究会考和高考的方向，组织组员出好期中、期末考试试卷和模块考试试卷；3.开展“高效课堂课堂教学模式评比”活动，落实公开课的开设，加强教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长；4.加强生物奥赛辅导工作，开展好生物第二课堂活动，丰富学生的生物知识；5.精心组织和配合学校做好“五个一”活动和08—‎ ‎09学年教坛新秀决赛等工作。　　三、具体措施与步骤（一）务实创新，加强能力培养学生1.夯实基础，努力实现大纲与教材的基本要求。　　注重培养学生扎实、全面的基础知识和基本技能；注重学科重要及主干内容，紧扣教学大纲，紧扣教材。　　2.强调能力培养。　　依托教材和大纲，注重学生学科素养的培养，特别要重视教材中的实验和知识研究过程中科学家的研究方法；努力培养学生获取知识、处理信息以及原理表达能力，推理能力，分析综合能力。　　3.注重实验，强调能力。（近年新教材高考生物实验设计题比重较大）注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。　　（二）坚持不懈做好常规教学1.贯彻教学常规，加强备课组职能，充分发挥备课组在年级教学的核心作用，健全集体备课落实“三定、三备、五统一”措施，提高备课效率。　　2.把集体备课落到实处，具体做法如下：　　①将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。　　②将内容分配给各教师，并确定好主讲人。　　③由主讲人谈教材的处理意见，然后由大家讨论，最后形成教案的核心。　　④对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。　　⑤‎ 在教学框架和教学核心内容的基础上初步形成教案，每人精心设计一个教案，由全组讨论后共同使用。　　3.每位教师听课不少于二十节，组织老师相互听课评课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，及时地了解到自己的长处和不足，促进新教师的成长。　　4.充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，进行一步完善高二课件库建设，积极开发教材所适应的课件，并作到资源共享。　　5.在高二年级组织好竞赛辅导，由专人负责，各任课教师共同承担竞赛辅导工作。　　6.成立月考、周练命题小组，提高试题质量，实行面批制度。　　（三）深入开展教学科研每位老师都要参与教研课题的研究，积极参加省、市、学校课组工作，安时完成每学期撰写论文等各项工作。　　四、附行事历周次活  动  内  容中心发言人问题发言人1①研究和讨论并制定新学期备课组工作计划②布置工作任务郭名宾全体成员2高二生物教学模式的进一步研究黄  芳全体成员3赖福春老师的公开课，组织听课、评课赖福春全体成员4第一次月考命题郭名宾全体成员5①郭名宾老师的公开课，组织听课、评课②第一次月考分析，总结前几周的复习效果郭名宾全体成员6高效课堂教学模式阶段性总结（1）余  斌全体成员7刘桃兰老师的公开课，组织听课、评课刘桃兰全体成员8研讨《如何提高课堂45分钟效率？》　　赖福春全体成员9①余斌老师的公开课，组织听课、评课②期中考试复习研究余  斌全体成员10期中考试全体成员11①期中考试学科质量分析②对照计划、调整后阶段教学安排与策略③期中教学常规检查郭名宾全体成员12黄芳老师的公开课，组织听课、评课黄  芳全体成员13针对文科班进行行会考研究与复习余  斌全体成员14第二次月考命题郭名宾全体成员15第二次月考分析，总结前几周的复习效果黄  芳全体成员16高效课堂教学模式阶段性总结（2）刘桃兰全体成员17期未复习研讨，出好期末复习题赖福春全体成员18①期末教学常规检查②暑假作业出题工作布置郭名宾全体成员19期末考试全体成员高二生物备课组 ‎