学雷锋策划书范文两篇 9页

学雷锋策划书范文两篇 一、活动背景： 学雷锋活动开展了近四十年，在取得重大成绩的同时，人们认识 和行为方面出现了很多误区。 受市场经济负面效应的影响， 有些人思 想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价 值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期 弘扬雷锋精神就显得十分必要。 二、活动主题： 弘扬雷锋精神，树立正确观念 三、活动目的： 雷锋精神经过 40 多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是 正确的，今后永远是正确的。从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过 自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。 这样学雷锋才可以坚持长久， 而不会出现“三月来， 四月走” 的情况。 我们每个人都应在思想、 学习、 工作、 作风上找差距， 反对金钱至上， 拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。 四、活动时间： 20** 年 3 月 五、参与人员： 数理学院物理 09*** 班全体团员 六、活动形式： 召开班会学习雷锋精神，在宿舍进行大扫除活动 七、活动内容： ( 一) 时间： 3 月** 日 地点： ** 科技学院 具体内容：雷锋是一个普通的战士，虽然生命是那样的短暂，可 在这短暂的生命中却有着一个又一个故事感动着每一个人。学雷锋， 首先要了解雷锋，为了重温雷锋事迹，团支部召开“看雷锋故事，学 雷锋精神”的主题活动，并号召每一个学生利用课余时间通过图书、 网络等渠道，知道雷锋生平事迹，以次让大家更深刻的了解雷锋。 ( 二) 时间： 3 月** 日 地点： ** 科技学院 3 组团、 5 组团宿舍楼 具体内容：物理 09** 班的全体同学在班委的带领下来到所在宿舍 楼，以宿舍为单位，对各个宿舍进行大扫除。 人——物理 09** ** 一、活动目的 20** 年 3 月** 日是 “向雷锋同志学习” ** 周年纪念日 ;3 月是全 国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐 的良好品质， 提高学生的爱国主义思想， 并使雷锋精神赋予新的时代 内涵。特开展“学雷锋、献爱心 ”活动。通过开展此次学雷锋主题 活动，通过活动， 加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉 主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷 锋的氛围。 二、活动要求： “学雷锋”活动要立足本职，立足本校 , 使学雷锋深入到每个班级、 从自我做起， 从身边小事做起， 像雷锋那样干一行、 爱一行、 专一行， 不流于形式 ; 像雷锋那样为人民服务、助人为乐。 三、活动内容和要求： 我们的活动是分四步进行的。 1 、学雷锋事迹 在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同 学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学 讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事， 雷锋同志的感人事迹， 感动了 全体同学。一个同学深有感触地说： “过去虽然也知道一些雷锋的事 迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。”并且我 们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。 2 、开展我与雷锋找差距的活动。 班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与 雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这 项活动，大家的认识进一步提高了。有的同学在谈自己的感受，体会 到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。 3 、学雷锋，见行动 在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起， 从现在做起”的倡议。 由于有前面的活动基础，大家的积极性很高，我们首先用宣传报 的形式向社会来宣传“雷锋精神”，然后从宣传的实际，慰问孤寡老 人，帮助学校干活，去一些公共场所帮助打扫卫生。并去了派出所和 消- 防 - 队等单位慰问， 向他们表示最衷心的感谢， 并帮助他们做一些 力所能及的事情 ~~~ 通过一系列的活动，同学们的觉悟有了很大的提高，在团员的带 动下，集体的面貌发生了很大的改变。 呈现一派团结互助争做好事的 新气息。 4 、学雷锋，谈感受 鼓励全班同学没人写一篇，作为本次活动的结尾，并祝贺本次活 动的圆满成功。 一、活动背景： 今年是雷锋同志殉职 51 周年，也是毛泽东等老一辈革命家号召 “向雷锋同志学习” 50 周年。四十多年来， “舍己为人、 勤俭节约、 乐于奉献、诚信友爱、学无止境”的雷锋精神鼓舞和激励着一代又一 代的青少年茁壮成长。 为进一步加强我校学生思想道德建设， 动员和 组织我校学生弘扬雷锋精神，我校将在三月开展“学习雷锋”活动。 二、活动目的及意义 引导青少年学生努力成为永远跟党走的一代、弘扬民族精神的一 代、追求美好生活全面发展的一代，从小培养青少年服务社会、奉献 社会的精神。 三、活动主题 雷锋精神存我心 校园环境我出力 四、活动时间 20** 年 3 月** 日至 3 月** 日 五、活动安排 本次学习学雷锋活动分三个阶段实施。 第一阶段：“心中的雷锋” (3 月** 日) 1. 开展雷锋精神再教育活动。 校政教处做出向雷锋同志学习倡议。学校利用周一升旗仪式“国 旗下的”向全体师生宣传雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，号召大 家学习雷锋精神。 2. 开展寻找身边的“雷锋”活动。 班主任利用班会课的时间在班级中由学生评选出身边的 “雷锋”， 鼓励这些学雷锋先进分子带动其他学生学习雷锋， 多做奉献。 并将名 单上交给政教处张榜公布。 第二阶段：“雷锋精神存我心 校园环境我出力” (3 月** 日) 1. 参加人员：四 -- 八年级每班 6 人 部分青年教师 2. 活动内容：参加学校“开心农场”体验式劳动 第三阶段：学习雷锋总结周 (3 月** 日—— ** 日) 1. 在三月内，开展一次“学习雷锋好榜样”的主题班会。 2. 组织各班办一期“学习雷锋精神，树校园新风”的黑板报。 3. 各班班主任在班级内鼓励学生弘扬雷锋精神，践行雷锋精神， 主动为身边的同学、老师、家人做力所能及的事情。 六、活动要求 1. 各班提高认识，精心组织。学雷锋活动是加强未成年人思想道 德建设的重要载体， 各班级要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必 要性。结合班级实际，认真开展学雷锋活动。 2. 认真落实，注重实效。各班级根据本班实际，将学习雷锋活动 与班级常规德育教育工作相结合，突出本班的特色。不走过场，注重 在实际活动中让学生思想得到提升，并在行动中体现雷锋精神。 内容仅供参考