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- 2021-04-10 发布
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小学劳技室工作计划
xx-xx 学年劳动技术工作计划
一、指导思想:
以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心,以培养学生的
创新意识和动手实践能力为重点,认真开展劳动技术教育,促进
学生
动手与动脑相结合,形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课
改为
契机,坚持科学的发展观,探索适应我校学生发展实际的教学教
研模
式,更新教育观念,提高教师素质,提高教学质量,减轻学生负
担,
优化教师课堂教学行为,最大限度地促进学生的发展,稳步提高
学生
的生存意识和质量,从而推动我校快出、多出好人才。
二、工作重点
1 、 结合语文、综合实践、科学学科的教学,以劳动实践为主,
以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动
技术
教育与相关学科的整合。
2 、 开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在
劳动中增长技能,学会劳动。
三、具体措施
1 、 利用综合实践课,对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节
约的教育、讲科学的经验教育。
2 、加强现代教育技术手段的使用效果,指导学生开展技术探究
活动,努力培养学生的创新精神和操作能力。
3 、开展“争当小实验家”科学小组活动,由主任主抓,李丹影
为组长,带领综合实践组、科学组、环教组、手工组教师,组织
三年
级至五年级学生,双周一次有计划地开展活动。
4 、 结合具体情况,带领学生参加校内外有意义的实践活动。在
活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
四、具体安排
九月: 1 钻研教材,制定适应劳动(劳技)学科特点的学期教研
计划; 2 采取多种形式进行劳技(劳动)课的教学。
十月:调查劳动课学生学习情况,督促教师重视学生动手能力的
培养。
十一月至十二月:组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。
一月:总结学期工作。
刁家乡中心小学 xx 年 9 月 10 日
小学劳技室工作计划
波乡种羊场小学小学 xx 度劳技室工作计划 第一学期
一、指导思想 为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行, 更有效
地发挥第二 课堂功能,丰富学生校园生活, 特制定劳技室工作计划。
二、 情况分析。
我校有劳技室一间, 劳技桌 5 张, 劳技凳 20 张, 照明设备齐
全。
几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师
能高 度认识劳技教学的作用,充分发挥了劳技室的作用。但也存在
着一些 问题,如学生增多,劳技师资相对较紧。
三、任务与目标。
1 、课桌的摆放整齐。
2 、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3 、热情服务,做到有求必应。
4 、加强本室卫生工作。
四、方法措施。
1 、对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。
2 、爱护公物,妥善保管。
5 、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风。
6 、热情服务, 做到有求必应, 充分调动教师使用劳技室的积极性。
波乡种羊场小学 xx 年度劳技室工作总结 劳技室是学生学习和进行
劳技能力培养的主要场所。
学校领导一 贯高度重视物理劳技室建设, 为每个学生能进行劳
技探究活动创造了 良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是,
通过劳技,使学生最有效地掌 握进一步培养初步的实践操作技能和
创新能力教学的重点放在培养 学生科学劳技能力与提高学生科学劳
技素养, 使学生在获取知识的同 时提高自学能力、 运用知识的综合
分析能力、 动手能力和创新能 力。 下面对本劳技室一学期的工作进
行一下总结:
一、劳技室管理方面:
开学初,对学生提出进劳技室进行劳技的要求,目的是养成学生
良好的劳技习惯、 爱护劳技室公物的习惯。 发现学生劳技中存在的问
题,积极思考解决方法。发给每个任课 教师, 有效地阻止了分组劳
技仪器的遗失, 保证开展正常的劳技教学。
也保障了劳技室的整齐、清洁和安全。
二、平时的常规工作:
1 、制订规章制度,科学规范管理 2 、按照各类规章制度,并认真
执行。
3 、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师,要求每个班级
都 做好一学期的劳技记载。 4 、结合常规管理和特殊活动,做好劳
技室大扫除工作,保持劳 技室的常清洁。
其他想法: 劳技室工作还应细化, 如碰到学生在劳技室的不良习
惯(如带零 食吃;在登记本上字迹潦草、涂画;劳技完毕后不善于
器材等) , 还应与任课教师及时沟通,以加强对学生的。
劳技课教学工作总结
作者: admin 资源:原创 点击数:
本学期我担任七年级劳技课的教学工作, 在紧张 __ 半年中, 我付
出了很多努力,得到了很多收获,也总结了不少经验教训,为更好地
开展今后的工作,现将本学期的教学工作总结如下:
我在工作中能够努力钻研业务,虚心向各学科老教师求教,不断
学习新知识,创造性地探索教学规律,改进教育教学方法,提高教科
研水平。
实践操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为
主,学生接触实际,视听结合,手脑并用,施展才华,大显身手,是
学生掌握技术的主要环节, 突出的是实践和应用, 并以此来提高学生
劳动素质和身心素质,培养创新意识。劳技课涉及到数学、物理、化
学、生物等多学科,综合性、实践性很强,这学期学生所用的课本是
手工制作, 它与美术课程有着诸多共通之处, 经过自己的教学实践探
索, 我总结出以实践操作为中心的 “创设情境——明确目标——示范
仿效——实践操作——指导纠误——作品评展”六步教学程序。
创设情境:教师通过导语,或生动的事例,或展示同龄学生的优
秀作品,或展示大师的手工作品,引发学生兴趣,激发学生热情,调
动其学习积极性。 通过引导使学生认识到, 人要多才多艺, 多技多能,
特别是当今社会,更需要全面发展,假如优秀作品出自我手中,就会
有一种自尊、自豪的感 觉,而积极动手制作。
明确目标:经过情境创设调动了学生的积极性之后,随即在较短
的时间里,准确、精炼、清楚地告诉学生这节课要“做什么”,“为
什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时学生的注意力较集
中,宜紧接下一步。
示范仿效:难度较大的内容,教师可根据实践要求作示范,也可
事先准备好一个同学作示范, 让学生仿效。 示范必须严格规范, 重点、
难点要分步有序地进行,也可以边讲解边示范,讲范结合,语言尽量
精炼。 选用合乎要求的学生作品作为示范样品, 用学生的东西教育学
生,容易引起学生的亲切感,乐于沟通和易于理解,对于提高学生工
艺制作技术水平很有好处。
实践操作:这个过程是中心环节,是全体学生对所学知识的具体
运用。教师必须注意几点:一要给予学生时间、空间、工具、设备、
材料等方面的保证;二要明确要求学生按要求进行操作,勤动手,多
动脑;三要进行安全教育,并
劳技室活动计划
鱼 河 中 心 小 学
xx.09
xx-xx 学年劳技室活动计划
一、指导思想:
以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心,以培养学生的
创新意识和动手实践能力为重点, 认真开展劳动技术教育, 促进学生
动手与动脑相结合, 形成初步的劳动技术意识和实践能力。 以课改为
契机,坚持科学的发展观, 探索适应我校学生发展实际的教学教研模
式,更新教育观念,提高教师素质,提高教学质量,减轻学生负担,
优化教师课堂教学行为, 最大限度地促进学生的发展, 稳步提高学生
的生存意识和质量,从而推动我校快出、多出好人才。
二、工作重点
1 、 结合语文、综合实践、科学学科的教学,以劳动实践为主,
以培养学生的劳动观念、 养成良好的劳动习惯为目的, 注重劳动技术
教育与相关学科的整合。
2 、 开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在
劳动中增长技能,学会劳动。
三、具体措施
1 、 利用实践课,对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的
教育、讲科学的经验教育。
2 、加强现代教育技术手段的使用效果, 指导学生开展技术探究活
动,努力培养学生的创新精神和操作能力。
3 、综合实践组、科学组、环教组、手工组教师,组织三年级至六
年级学生,有计划地开展活动。
4 、 结合具体情况,带领学生参加校内外有意义的实践活动。在
活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
四、具体安排
九月: 1 钻研教材,制定适应劳动(劳技)学科特点的学期教研
计划; 2 采取多种形式进行劳技(劳动)课的教学。
十月:调查劳动课学生学习情况,督促教师重视学生动手能力的
培养。
十一月至十二月:组织学生开展小、小制作、小发明活动。 学期
工作。
内容仅供参考